步入3月，四川省2025“新高考”時間已經(jīng)進入倒計時一百天。高考的倒計時已響徹云霄，最后的一百天，猶如馬拉松的終極沖刺，每一步都凝聚著汗水與希望，每一刻都閃耀著夢想的光芒。在這關鍵的時刻，首屆新高考巴川師生們并肩作戰(zhàn)，共同吹響了百日攻堅復習的號角。

各學科老師爭分奪秒甄選試題，自主成卷

高三教師團隊深刻認識到，這不僅僅是一場知識的較量，更是對教學方法與學習策略的全方位考驗。因此，教師團隊集思廣益，針對高考考點與學生實際，自主設計題型庫，確保每一道題目都能精準擊中要害，有效提升解題能力。

知識筑基：夯實基礎知識點。在已完成的一輪復習過程中，高三組教師團隊縱向打通教材邏輯鏈，橫向編織跨學科經(jīng)緯，立體構(gòu)建思維模型庫。在基礎夯實階段，全體高三教師組通過大量進行知識點整合篩查，將復雜概念濃縮為可視化認知單元，梳理重點知識單元。

“一輪復習過程中，我們使用一些復習材料后，發(fā)現(xiàn)市面上成套的復習資料里面的內(nèi)容涵蓋面太過于廣泛沒有針對性，于是便開始自主設計，進行重點知識點內(nèi)容的梳理，讓同學們有針對性的進行訓練。”

——高三年級主任于咸志老師

精準施策：以數(shù)據(jù)驅(qū)動提升。數(shù)據(jù)的波動便是復習的導向，高三組教師組將每次的考試數(shù)據(jù)情況進行分析，建立每個學生的成績數(shù)據(jù)檔案，實時追蹤各學科的復習指標。

復習/成績分析研討會

每次大考后啟動成績分析會，對高頻錯題實施定點轉(zhuǎn)講，開設專題突破課。對重點學生實施"培優(yōu)躍升計劃"，量身定制思維訓練方案；對薄弱學生開展"專項個輔"，建立"一生一案"成長檔案。

學生成長檔案-錯題本/總結(jié)本/默寫一體

零診后實施學生"分層提分"，基礎層采用"微專題訓練"，提升層開展"題型研究"，培優(yōu)層進行"思維提升訓練"。在二輪復習過程中，高三組教師團根據(jù)國家教育部近期頒布的信息以及四川省適應性考試的出題方向，集高中部各個學科組的師資力量制定專題復習內(nèi)容。

各學科個輔答疑

在一次次診斷性考試后復盤，根據(jù)數(shù)據(jù)分析學生暴露的問題，再不斷的去優(yōu)化提煉復習的方向及內(nèi)容，在最近的二診考試復盤上，又一次重新調(diào)整了二輪復習的內(nèi)容，根據(jù)學生情況制定專項主題復習計劃，鞏固學生能夠?qū)⒈啬玫姆謹?shù)“拿穩(wěn)”。

距離高考時間不足百日，德陽巴川師生一心，以筆為舟，以夢為帆，用最后的一百天，共同書寫青春最動人的奮斗篇章。沖刺吧，巴川師生們！讓我們用行動證明，團結(jié)的力量能夠創(chuàng)造無限可能，用優(yōu)異的成績，為這段共同奮斗的歲月，畫上最圓滿的句號。