12月13日，備受矚目的2024年兩岸四地校長論壇暨中國（大灣區(qū)）教育大會在香港中文大學圓滿落幕。本次大會由灣區(qū)(廣東)教育研究院、香港校長專業(yè)發(fā)展促進會、粵港澳大灣區(qū)教育研究總會、中國教育研究會聯(lián)合主辦。

大會以“AI背景下科技與教育的和諧共振”為主題，緊扣時代發(fā)展脈搏，深入探討了人工智能技術在教育領域的應用與融合，以及如何促進科技與教育的協(xié)同發(fā)展。中聯(lián)辦新界工作部一級調(diào)研員李成德處長、香港中文大學教育學院副院長蔡敬新教授、香港中文大學教育學院教育行政與政策學系教授兼系主任、大學與學�；锇閰f(xié)作中心總監(jiān)張志強教授、澳門教師專業(yè)發(fā)展協(xié)會副理事長陳建邦、香港電腦教育學會金偉明榮譽主席、香港校長專業(yè)發(fā)展促進會唐浩主席、大灣區(qū)教育研究院陳二泉院長、新加坡國際學校（香港）Alvin Soon副校長等領導和專家，以及中國內(nèi)地、中國臺灣、香港、澳門四地的100余位專家及校長，共同探討教育領域的前沿議題，為推動兩岸四地教育的交流與合作注入了新的活力。

12日上午10點，香港中文大學教育學院何添樓的多媒體教室響起了雄壯的義勇軍進行曲，全體參會者起立，共同唱起了國歌，拉開了本次活動的序幕。香港中文大學教育學院教育行政與政策學系教授兼系主任、大學與學�；锇閰f(xié)作中心總監(jiān)張志強教授致歡迎辭，香港校長專業(yè)發(fā)展促進會唐浩主席作大會致辭并為主辦、協(xié)會單位以及領導嘉賓頒發(fā)了《感謝狀》。

大灣區(qū)教育研究院院長陳二泉代表研究院在本次大會上隆重發(fā)布了“2024年十大教育熱詞”，以灣區(qū)人的視角緬懷過往，以啟未來，“AI”“新生爽約”“規(guī)范管理年”“姜萍”“臭肉事件”“新教材”“大學停建”“研究生擴招”“學前教育法”“教育、科技、人才”入選2024年十大教育熱詞（事件）。

活動的同時，“粵港澳DSE教育研究中心”在香港中文大學何添樓宣告成立，并舉行了隆重的成立儀式。

本次大會表彰了一批在教育創(chuàng)新方面取得顯著成績的校長和教師。蔣曉明、周恩芝、陳震、董佑林、劉永明、田俊、張雄記、李銀、姜曉東、袁清晨、彭金龍、柳兆春、田若飛（先鋒品牌校長）、帥亞成、鄭夢琪（園長）、趙英華（園長）等校長（園長）憑借其在教育管理中的突出表現(xiàn)和創(chuàng)新能力榮獲“全國創(chuàng)新（先鋒）品牌校長”榮譽稱號。同時，周何彬、候仁華、阮新興、朱明威、詹仲秋、望金洋、朱家明、楊郁等老師榮獲了“全國創(chuàng)新型教師”榮譽稱號。

大會緊扣“AI背景下科技與教育的和諧共振”，深入探討了人工智能技術在教育領域的應用與融合，以及如何促進科技與教育的協(xié)同發(fā)展。

香港中文大學教育學院副院長蔡敬新以《In Search of Intelligent Pedagogical Content Knowledge》為題，從AI技術應用的角度，介紹了現(xiàn)今人工智能AI技術的發(fā)展歷程及未來影響；香港電腦教育學會榮譽主席金偉明從當下AI技術在教育的應用現(xiàn)狀與未來發(fā)展出發(fā)，總結(jié)了近年來利用AI技術在香港學校取得的成果及實踐經(jīng)驗；深圳星河教育教團總校長葉延武站在教育家型教師的時代素養(yǎng)角度，介紹了中國教育素養(yǎng)時代發(fā)展及特點，以及未來在AI環(huán)境下教師事業(yè)發(fā)展探討。

12日下午校長論壇，香港迦密中學校長何玉芬以《建立健康的AI與教育生態(tài)系統(tǒng)》為題，詳解了如何平衡AI技術與傳統(tǒng)教育模式之間的關系，教師和學生們應該如何合理地使用AI、掌控AI。香港浸會大學特聘教授黃兆輝從科技領域看現(xiàn)代教育，為大家展現(xiàn)了近年來AI對于教育的深刻影響，以及學校應當采取的應對措施；新會商會陳白沙紀念中學副校長黃明堅的報告為《香港作為國際教育樞紐機遇下的DSE課程實踐》，從教育實踐角度出發(fā)，分析了香港DSE的各方面優(yōu)勢，以及未來的發(fā)展前景；澳門廣大中學校長陳建邦校長以《仁心協(xié)科技，教育贏為題，指出了需要把人文與科技相結(jié)合是教育未來發(fā)展的重要方向，在利用科技工具的同時應當遵循本心；路德會圣十架學校副校長羅秀玲的報告《Smart teaching with AI》，以香港學校的課堂更新為例，講解了AI時代的人工智能課堂開展實

施的方式；福建中學附屬學校校長徐懿華則談了“在人工智能大背景下，教師該如何適應教學角色的轉(zhuǎn)變，滿足學生的多樣化需求”；澳門中華教育會常務理事江欽育以澳門學校實踐案例，說明了面對AI時代的挑戰(zhàn)，教師應該完成教育理念的重塑和教學目標的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生的數(shù)字公民素養(yǎng)；中國教育研究會托育研究分會副會長鄭夢琪校長談了數(shù)智化與學前教育的發(fā)展與融合，利用AI技術打造多元化學前教育模式，培養(yǎng)孩子們的自主創(chuàng)新能力；大灣區(qū)教育研究院高級研究員雷文成利用低碼整合技術，分析AI技術在學校管理、家校合作、學生評估等多個領域內(nèi)的應用，如何顯著提升學校運營效率。與會專家、校長們熱烈互動，思維碰撞，分享和學習各自在教育改革與創(chuàng)新實踐中的寶貴經(jīng)驗，為構(gòu)建更加智慧、高效的教育體系貢獻了智慧與力量。

13日上午，30多位校長參觀了新加坡國際學校，Alvin校長向大家介紹了學校的規(guī)劃、課程設置以及人工智能在學校中的應用。座談會上，大家積極交流、提問，分享了先進的教育理念，收獲滿滿。

此次大會不僅為兩岸四地的教育工作者提供了一個交流與合作的平臺，更是一次教育創(chuàng)新思想的碰撞與升華。與會者紛紛表示，將以此次大會為契機，進一步加強溝通與合作，共同推動兩岸四地教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。