說(shuō)一說(shuō)成都那個(gè)“學(xué)霸就餐區(qū)”的事吧。

一開(kāi)始，就是兩張圖在網(wǎng)上流傳。

學(xué)生們坐在食堂吃飯，桌子最邊上悍然擺放著一塊“學(xué)霸就餐區(qū)”的牌子。

圖片傳到網(wǎng)上，輿論炸鍋了，有人質(zhì)疑學(xué)校區(qū)別對(duì)待。

網(wǎng)上聲浪越來(lái)越大，學(xué)校扛不住了，專門出了個(gè)情況說(shuō)明，以平息輿論。

根據(jù)學(xué)校的說(shuō)法，這是每次月考對(duì)優(yōu)秀同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)的對(duì)象是單科第一、班級(jí)第一和進(jìn)步第一的學(xué)生。會(huì)給學(xué)生發(fā)一個(gè)學(xué)校的文創(chuàng)產(chǎn)品和一頓免費(fèi)的餐食，平時(shí)不這樣。只要考好了就可以，不存在區(qū)別對(duì)待學(xué)生。

可以看出，學(xué)校認(rèn)為自己的主要問(wèn)題是“落實(shí)素質(zhì)教育不到位”，也就是“唯分?jǐn)?shù)論”，讓分?jǐn)?shù)高的人優(yōu)先享有資源。

有相當(dāng)一部分人對(duì)學(xué)校表示支持。理由就是，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，拼的就是學(xué)習(xí)成績(jī)，給成績(jī)好的獎(jiǎng)勵(lì)一頓飯又怎么了？那些羨慕的人有本事也去爭(zhēng)取呀。

其實(shí)，這種現(xiàn)象在學(xué)校隨處可見(jiàn)，比如學(xué)習(xí)好的可以拿獎(jiǎng)學(xué)金，分?jǐn)?shù)高的可以免學(xué)費(fèi)，甚至在挑座位這種小事上也有優(yōu)先權(quán)。在社會(huì)上也是一樣，業(yè)績(jī)好的人應(yīng)該有更多的回報(bào)，送外賣不也有對(duì)單王的額外獎(jiǎng)勵(lì)嘛。

還有家長(zhǎng)表示，就是要這樣，讓學(xué)生早早地認(rèn)識(shí)到世界是不公平的，不然以后到了社會(huì)上什么都不懂。這倒也沒(méi)什么錯(cuò)，社會(huì)上三六九等的事情太多了，多到司空見(jiàn)慣。而且很多三六九等的事，根本就不能說(shuō)出來(lái)，真正經(jīng)歷了才能體會(huì)得到。

獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生沒(méi)什么不可，這應(yīng)該是大伙的共識(shí)。

但有個(gè)問(wèn)題被大家忽略了，就是吃飯是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該享有的一項(xiàng)基本權(quán)利，是不能拿來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)的。

無(wú)論考得好或差，在吃飯這件事上都應(yīng)該一視同仁，該提供的營(yíng)養(yǎng)都應(yīng)該給學(xué)生提供。學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，如果連基本的“吃得好”都要被剝奪，那就是對(duì)學(xué)生健康的不負(fù)責(zé)。

而仔細(xì)看看那張圖，學(xué)霸區(qū)的飯菜看上去豐盛，也不過(guò)就是普通的餐食，而遠(yuǎn)處其他學(xué)生的飯菜就更差了。

按照學(xué)校的說(shuō)法，這還只是每月一次的“偶然”情況。也就是說(shuō)，大部分時(shí)間，學(xué)生們吃得都不怎么樣。

這個(gè)吃飯的標(biāo)準(zhǔn)真的有些低了，比起我們一些“**接待”的標(biāo)準(zhǔn)，不知低了多少倍。

如果真的為學(xué)生著想，就應(yīng)該給每個(gè)學(xué)生每一餐都至少提供“學(xué)霸就餐區(qū)”同等檔次的飯菜。在保障這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的前提之下，再談獎(jiǎng)勵(lì)。

其實(shí)，不只學(xué)校，整個(gè)社會(huì)也一樣。很多方面，譬如教育、醫(yī)療等等都應(yīng)該是生而為人最基本的權(quán)利，而并不是“獎(jiǎng)勵(lì)”給少數(shù)人的特殊待遇。

社會(huì)的確是不公平的，但基本的權(quán)利是人人都應(yīng)該擁有的，這不是素質(zhì)教育不素質(zhì)教育的問(wèn)題，學(xué)校顯然還是沒(méi)懂這個(gè)道理。