觀察、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、結(jié)論

每一步都更能激發(fā)對(duì)科學(xué)的熱情

當(dāng)每個(gè)巴川學(xué)子心中

都種下了一?？茖W(xué)的種子

在科學(xué)的光芒中成長(zhǎng)......

#科普大篷車進(jìn)校園

——助推孩子們的科技?jí)?br/>

科普大篷車

走進(jìn)巴川

成長(zhǎng)的路上，一點(diǎn)一滴的收獲都值得鼓勵(lì)。每一次的思考，每一次的動(dòng)手操作，都是一次小進(jìn)步。在現(xiàn)場(chǎng)完成一個(gè)小關(guān)卡挑戰(zhàn)后的巴川娃們都會(huì)露出開心的笑顏。

自建校以來，德陽巴川中學(xué)一直踐行“讓孩子成為更好的自己，走進(jìn)明天的課堂”的教育理念，扎實(shí)推進(jìn)科創(chuàng)教育。

編程課程

在巴川，樂高與編程課程都已排入課表，每周1-6年級(jí)學(xué)生都有一節(jié)樂高與編程課；為了滿足課程開展，學(xué)校建立了專門的樂高與編程教室、機(jī)器人教室，組建了機(jī)器人競(jìng)賽梯隊(duì)。

每年，德陽巴川都會(huì)帶領(lǐng)著巴川學(xué)子參加各類科技相關(guān)比賽。近日，第四屆全國青少年科技教育成果展示大賽四川省區(qū)域賽剛剛結(jié)束，我校有不少巴川學(xué)子前去參賽，來聽聽他們比賽后的感想吧。

我們這次比賽賽前準(zhǔn)備還是很充分，籌備過程中學(xué)習(xí)了無人機(jī)的組裝，操控避障飛行等，所以比賽的時(shí)候感覺十分的輕松。但是有一個(gè)細(xì)節(jié)需要注意，就是賽前一定要仔細(xì)檢查好自己無人機(jī)的螺絲是否擰緊，避免在比賽過程中發(fā)生意外。

——５．１班孫家希

這是我第一次參加科技類的比賽，家里人都十分支持我去參加，剛剛開始還有點(diǎn)小緊張，但是在訓(xùn)練之后便有了很大的信心，把握好手的力度與穩(wěn)定性，就能控制好無人機(jī)飛行。

——５．４班張宇辰

樂高與編程教室

在自主選修課課程建設(shè)過程中著重引入了AI智能課程、STEAM課程、機(jī)器人課程、樂高與編程課程、科模小創(chuàng)客等自選課程。除此以外，德陽巴川正在不斷拓展科創(chuàng)課堂渠道，深化校內(nèi)外科創(chuàng)教育合作，與德陽市科協(xié)、廣漢市科協(xié)、中國民航飛行學(xué)院等展開深度合作。

編程課程

德陽巴川小學(xué)部在小學(xué)階段便開始逐漸培養(yǎng)孩子們的科學(xué)素養(yǎng)，按照每個(gè)學(xué)段的特性，設(shè)置了一系列“科學(xué)”課程。低段的樂高課程為孩子們的科學(xué)思維打下基礎(chǔ)，中高段的機(jī)器人編程課繼續(xù)鍛煉孩子們邏輯思維，持續(xù)提升科學(xué)素養(yǎng)。

#讓科技的種子

——在巴川扎根發(fā)芽

青少年時(shí)期是樹立理想、發(fā)展興趣的關(guān)鍵期?？茖W(xué)的種子一旦種下，未來就可能在他們心中長(zhǎng)成一顆顆參天大樹。

科學(xué)不僅解釋了現(xiàn)象，還點(diǎn)燃了孩子們對(duì)世界的想象力。每一年，德陽巴川都會(huì)舉行科技節(jié)活動(dòng)，為同學(xué)們搭建一個(gè)認(rèn)識(shí)與接觸科技的平臺(tái)，并在這里展示出自己的“科技”成果。

在五百工程之百場(chǎng)講座中，德陽巴川每年不定時(shí)邀約行業(yè)“科技大佬”到校講座，讓同學(xué)們聆聽最直接的知識(shí)輸出，與大佬們面對(duì)面交流溝通，在一個(gè)個(gè)孩子的心中種下科技的種子。

四川大學(xué)副教授、清華大學(xué)管理學(xué)博士吳邦剛老師專題講座

就職于航空工業(yè)成都凱天電子傳感器專業(yè)總師的康洪波老師，開展關(guān)于航空知識(shí)的科普講座及飛機(jī)模型制作專題講座

從宏觀到微觀，從細(xì)節(jié)到真理

科學(xué)帶領(lǐng)孩子們看到不一樣的世界

祝愿每一個(gè)巴川孩子

都能尋找到自己喜歡的“科學(xué)夢(mèng)”

在成長(zhǎng)的道路上，遇到更美好的自己