當(dāng)你的視線落在“4歲男孩雪地裸跑”這八個(gè)字上時(shí)，是否被這個(gè)看似荒誕又有些殘酷的標(biāo)題所吸引？你是否立刻聯(lián)想到這或許是某個(gè)戰(zhàn)斗民族或其他國(guó)家的奇特習(xí)俗？又或許，你根本無法想象，這種事情會(huì)發(fā)生在以“寵愛孩子”著稱的中國(guó)人身上。

在中國(guó)，每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)寒，我們習(xí)慣為孩子添上厚厚的衣物，用秋衣秋褲、帽子手套將他們包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那么，怎么可能有父母會(huì)讓4歲的男孩在雪地里裸跑呢？然而，令人吃驚的是，這竟然真的發(fā)生在一對(duì)父子的身上。

雪地里奔跑的何宜德

2012年，一段視頻在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波。視頻中，一個(gè)中國(guó)男子逼迫自己年僅4歲的兒子在雪地中裸身奔跑，小男孩被凍得瑟瑟發(fā)抖，但父親卻滿面笑容地鼓勵(lì)他。那笑容，讓人看得既心疼又憤慨。

然而，這位父親卻解釋道，他所實(shí)踐的是一種“鷹式教育”：老鷹會(huì)在訓(xùn)練雛鷹時(shí)將其從懸崖上扔下，以此逼迫雛鷹學(xué)會(huì)自由飛翔。這聽起來似乎頗具道理，但細(xì)細(xì)思量，一旦發(fā)生意外，這位父親又將如何面對(duì)？

那么，這位父親為何要對(duì)如此年幼的孩子實(shí)施這種與眾不同的“鷹式教育”呢？經(jīng)過了11年的時(shí)間，那個(gè)孩子又將會(huì)變得如何呢？且聽我慢慢道來。

這位“狠心”的父親，名叫何烈勝，他曾經(jīng)是一名物理教師。然而，他并未在教書育人的崗位上駐足太久，反而被現(xiàn)實(shí)的激流所吸引，毅然決然地踏上了創(chuàng)業(yè)的道路。

他曾直言不諱地表示：“我在教師的崗位上辛勤耕耘了一年，除了增添了白發(fā)和皺紋，一無所獲。而且，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的教育體制與我追求的教育理念大相徑庭，再繼續(xù)下去無異于給自己添堵?！?/p>

下海經(jīng)商后，何烈勝憑借著一股子沖勁和決心，雖然歷經(jīng)多次失敗，甚至把家里的積蓄全部花光，還欠下了一屁股債。然而，他并沒有向命運(yùn)低頭，反而以更加嚴(yán)格的要求來約束自己。

最終，他成功地逆襲，成為了一名事業(yè)有成、家庭美滿的大企業(yè)家。此時(shí)的他，最大的心愿就是能有一個(gè)可愛的寶寶，讓自己的小家庭更加完美。

2008年2月11日，何烈勝夫婦在焦急和期待中迎來了他們的兒子。這本應(yīng)是一個(gè)令人歡欣鼓舞的時(shí)刻，然而醫(yī)生的診斷卻讓他們陷入深深的憂慮。他們的孩子是一個(gè)早產(chǎn)兒，體重只有三斤八兩，身體的許多部位尚未完全發(fā)育。出生后，他便被送入保溫箱中，一住就是兩個(gè)月，期間經(jīng)歷了無數(shù)并發(fā)癥的折磨。

醫(yī)生面對(duì)這個(gè)幼小的生命，無奈地告訴何烈勝：“你們要做好思想準(zhǔn)備，這個(gè)孩子可能患有腦癱。如果你們不積極治療，情況可能會(huì)更糟，他可能會(huì)變成癡呆兒。”

醫(yī)生的話如同一記重錘，砸在何烈勝的心頭。他如遭晴天霹靂，卻仍然堅(jiān)定地表示：“我不會(huì)放棄我的兒子?！?/p>

何烈勝為兒子取名為何宜德，希望他能夠適宜在德行中成長(zhǎng)。

為了確保兒子的健康，何烈勝不顧家人的強(qiáng)烈反對(duì)，決心為兒子制定一套獨(dú)特的訓(xùn)練模式?？紤]到早產(chǎn)兒身體免疫力較弱，何烈勝花費(fèi)大量時(shí)間搜集資料，最終了解到游泳對(duì)提高免疫力有積極作用。

因此，他決定讓兒子從游泳開始，接受嚴(yán)格的鍛煉。然而，他并沒有選擇常規(guī)的水溫，而是選擇了比體溫低很多的25、26度。每天清晨，何烈勝會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫醒兒子，讓他開始第一輪的游泳訓(xùn)練。他堅(jiān)信，只有這種獨(dú)特的訓(xùn)練方式，才能真正增強(qiáng)兒子的身體素質(zhì)。

然而，那個(gè)僅僅兩個(gè)月大的多多，如何能適應(yīng)那25度的水溫呢？他被何烈勝硬生生地放入水中，顫抖著小小的身軀，哭得撕心裂肺。那是一種對(duì)未知的恐懼，一種無法抵抗的寒冷。

那冰冷的25度水溫，對(duì)他來說，無異于一種折磨。他的小肚子開始疼痛，拉肚子一整晚，哭得聲音都沙啞了。

妻子看著多多受苦，心如刀絞。她責(zé)怪何烈勝，那種心痛和責(zé)備的目光，如同尖銳的箭矢，射向他的心。他的親人也站在了他的另一邊，他們一起譴責(zé)他這種“虐待”的行為。

何烈勝無法解釋，他只能與家人約定，如果一周后多多還是無法適應(yīng)，他就會(huì)停止這種“虐待”。他的家人拗不過他，只能答應(yīng)，但他們明確告訴他，多一天都不行。

何烈勝放下心來，決定繼續(xù)他的“魔鬼訓(xùn)練”。前幾天，多多還是不停地哭鬧，但神奇的是，到了第六天，多多在水里開始玩耍起來，沒有任何不適的反應(yīng)。

何烈勝把這個(gè)計(jì)劃稱為“鷹式教育”。他知道，多多需要的不只是溫暖和舒適，他需要的是適應(yīng)和挑戰(zhàn)。只有這樣，他才能在這個(gè)世界上生存下去，才能在未來面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。

在多多剛滿兩歲的時(shí)候，何烈勝便帶著他進(jìn)行了徒步訓(xùn)練。從最初的跌跌撞撞，到后來的穩(wěn)步前行，再到最后的健步如飛，這個(gè)年僅兩歲的孩子，竟然能輕松地走上三公里的路程！這不僅鍛煉了多多的體能，還激發(fā)了他的意志力和毅力。

在多多三歲那年，何烈勝將他送往美國(guó)讀幼兒園。經(jīng)過老師的測(cè)試，他的智商竟然達(dá)到了一年級(jí)的水平，這讓何烈勝欣喜若狂，孩子的智力沒有問題！然而，在這個(gè)階段，一般人可能會(huì)開始放松對(duì)孩子訓(xùn)練的嚴(yán)格要求，給孩子一個(gè)快樂的童年。

但是何烈勝不這么想。他認(rèn)為在安逸中要保持警惕，為未來做好準(zhǔn)備。多多并沒有對(duì)他定制的訓(xùn)練計(jì)劃產(chǎn)生抵觸情緒，那為什么這樣的計(jì)劃就不適合多多的成長(zhǎng)呢？于是他為多多安排了更加充實(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃：棋類、跆拳道、甚至帆船等等。他幾乎考慮到了所有方面。

就這樣，多多“開掛”般的人生漸漸展開。

2012年8月16日，一個(gè)看似平凡的日子，卻見證了一個(gè)不平凡的時(shí)刻。何烈勝帶著他年僅四歲的兒子多多，報(bào)名參加了青島國(guó)際OP帆船營(yíng)暨OP帆船賽。在這個(gè)備受矚目的賽事中，400多名參賽者的平均年齡都在7歲以上，而年齡最小的多多卻只有4歲。

在報(bào)名時(shí)，多多因年齡過小而受到了舉辦方的質(zhì)疑和勸退。然而，多多身上所散發(fā)出的獨(dú)特氣質(zhì)和堅(jiān)定信念，讓何烈勝堅(jiān)信他能在比賽中展現(xiàn)出自己的實(shí)力。

比賽開始后，多多展現(xiàn)出了超乎年齡的穩(wěn)定和技巧。他的眼神堅(jiān)定而果敢，仿佛在告訴所有人他并不屬于這個(gè)年齡段。在比賽過程中，他駕駛著OP帆船在海面上靈活穿梭，與眾多年齡比他大的選手競(jìng)爭(zhēng)。

賽后，多多的表現(xiàn)驚艷了所有人的雙眼。他不僅獲得了國(guó)際奧委會(huì)委員、國(guó)際帆聯(lián)主席約倫·彼得森和國(guó)際帆船聯(lián)合會(huì)副主席阿爾貝托·普雷德耶里的接見，還讓何烈勝和他的事跡傳遍了國(guó)內(nèi)外。這一刻，他們父子倆的形象在國(guó)人心中留下了深刻的印象。

2012年10月1日，何烈勝帶著多多遠(yuǎn)赴日本，向有著復(fù)雜地形的富士山發(fā)起了挑戰(zhàn)。富士山的地形十分陡峭，到處都是原生態(tài)的火山巖，最大的斜坡達(dá)到60度。對(duì)于成年人來說，攀登富士山都是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。然而，多多憑借著驚人的毅力和堅(jiān)定的信念，成功登頂，耗時(shí)15個(gè)小時(shí)。

在山頂上，何烈勝展開了一條橫幅：“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。這是他對(duì)世界的宣言，他要向世界證明中國(guó)孩子的身體素質(zhì)并不比其他國(guó)家的孩子差！這一刻，他完成了自己長(zhǎng)久以來的愿望，也讓多多成為了中國(guó)少年的榜樣。

在這一年里，多多還展現(xiàn)出了他在語言學(xué)習(xí)方面的天賦。他成功掌握了四種語言：中文、英文、日語和泰語。他的詩(shī)歌《我在月亮下吃飯》和繪畫作品《星空下的蛋》都展現(xiàn)出了他對(duì)藝術(shù)的天賦和獨(dú)特的想象力。

五歲時(shí)，多多參加了全國(guó)第七屆金子塔珠心算精英大賽，并成功拿下了冠軍。同年，在教練的陪同下，他駕駛固定翼飛機(jī)飛越了北京動(dòng)物園。這一刻，他成為了中國(guó)年齡最小的飛行員之一。

六歲時(shí)，何烈勝宣布要帶著多多穿越羅布泊。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)的任務(wù)，很多人都認(rèn)為他是拿兒子的性命在炒作。然而，多多和何烈勝憑借著堅(jiān)定的信念和出色的準(zhǔn)備，成功地三次穿越了羅布泊。這一壯舉讓他們?cè)俅纬蔀榱斯姷慕裹c(diǎn)人物。

如今的多多已經(jīng)完全擺脫了腦癱的可能性。他的智商遠(yuǎn)超同齡人甚至很多成年人。11歲時(shí)，他通過自考拿到了南京大學(xué)?？茖W(xué)歷。第二年，也就是12歲，他又成功拿到了南京大學(xué)本科學(xué)歷。13歲時(shí)，他已經(jīng)學(xué)完了西班牙武康大學(xué)MBA工商管理碩士課程。如今，他又成為了菲律賓圣保羅大學(xué)的在讀博士生，也是世界上最小的博士生之一。

說到這里，很多人都認(rèn)為何烈勝是個(gè)狠人，也就是他的狠，才成就了多多的成功。其實(shí)，對(duì)于所有的父母而言，沒有人愿意讓自己的孩子受苦受累，他們都希望自己的孩子能在溫室的成長(zhǎng)，何烈勝也不例外。只不過，他是為了兒子的健康，在被逼無奈的情況下，才不得不對(duì)兒子狠起來。不過，從何烈勝的教育中，我們也獲得了啟發(fā)。雖然為人父母大多人不能像何烈勝這樣，對(duì)自己的孩子狠起來。但是一味的把孩子放在溫室里培養(yǎng)，孩子又怎么可能出人頭地？所以，在我們教育孩子的時(shí)候，有時(shí)候，需要一些“鷹式教育”，但不是全部。