又到了定制暑假計劃的時候。

昨天晚上女兒跟我說：“媽媽，你幫我定暑假計劃吧？”

我聽了一驚，心想孩子要過個愉快的暑假真不容易，有作業(yè)也就算了，甚至還得被家長雞。

我知道她所說的計劃是那種連幾點吃飯、幾點睡覺、什么時候做運動都規(guī)定好的那種計劃。那種計劃看著好看，可是真正執(zhí)行起來難度相當(dāng)大。計劃不僅讓孩子變成被計劃控制的機器，壓制了孩子的主觀能動性，還剝奪了孩子自由玩耍和思考的時間。

我說：“不需要做什么特別的計劃呀，你就把暑假作業(yè)和老師布置的閱讀作業(yè)寫完就行了，剩下的時間自由安排。計劃越多越難以執(zhí)行。盡量把事情降低到1-2個，不然很難完成?！?/p>

女兒：“哦?！?/p>

如果僅僅只是為了讓孩子學(xué)習(xí)，那么就停止制定那些看著讓人窒息的計劃。把時間還給孩子，讓孩子自由地玩耍、閱讀和思考，而不是為了完成計劃而完成計劃。

最重要的事情只有一件，當(dāng)計劃只剩下一件的時候，孩子會完成得非常好。

申克·阿倫斯在《卡片筆記寫作法》里說道：“我們停止制訂計劃之時，就是開始學(xué)習(xí)之時。”

不同生活的體驗，會刺激孩子的大腦發(fā)育，進(jìn)而引發(fā)孩子的思考，思考就是學(xué)習(xí)的開始。

思考是一種內(nèi)驅(qū)力，它會引領(lǐng)孩子自發(fā)地尋找答案。在尋求答案的過程中，孩子會不僅收獲知識，更重要的是獲得掌控感、激活內(nèi)驅(qū)力。

學(xué)習(xí)是一場馬拉松，任何人都需要終身學(xué)習(xí)。而內(nèi)驅(qū)力才是讓孩子自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

“如果做一件事不是因為你有意志力，而是根本不需要使用意志力，那就意味著你離成功不遠(yuǎn)了?！?——《卡片筆記寫作法：如何實現(xiàn)從閱讀到寫作》【德】申克.阿倫斯

如果想讓孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣，就得先給孩子自由。自律源于自由。孩子只有在自己的學(xué)習(xí)和生活中獲得掌控感，才能發(fā)展出自律來。