全國政協(xié)委員、四川大學華西醫(yī)院教授甘華田曾提出建議：深化教育改革，弱化甚至取消高?！靶姓健狈旨壏謱樱鸩饺∠槐径緞澐终?。這一建議，在全國實施新高考改革的浪潮中，正逐步成為現實。

　　自上海于2016年率先合并高考本科第一、第二招生批次起，高考本科批次合并改革便拉開了大幕。2025年，全國29個省份已完成高考綜合改革（西藏、新疆于2024年啟動），“本科一批、本科二批合并為本科普通批次”已在全國范圍內基本落地。這意味著，一本二本劃分的時代正式落幕。

　　政策引領：改革之路穩(wěn)步前行

　　2014年9月，國務院發(fā)布的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，為高考改革指明了方向，提出創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，增加高校和學生的雙向選擇機會，并于2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。

　　在國家政策的大力推動下，各地改革成效顯著。上海作為改革的先鋒，2016年就合并了本科第一、第二招生批次；2017年，浙江、山東緊跟其后宣布改革；2024年，第四批實行高考綜合改革的7個省份正式啟動新高考，不再區(qū)分一本、二本；2025年，第五批改革的8個省份也取消了本科一批、本科二批批次。如今，除了新疆和西藏，我國29個省份已全部完成新高考改革，新疆、西藏也于2024年開啟高考綜合改革，預計2027年正式實施新高考政策。至此，“二本”的概念正式退出高等教育歷史舞臺，這是繼取消“三本”之后的又一重大變革。

　　破除歧視：為二本學生打開希望之門

　　在就業(yè)市場上，二本學生作為輿論場上的“無名之輩”，頻頻遭遇挫折。有網友大學畢業(yè)前夕，從二本院校跑到211高校參加校招，面試一家五百強企業(yè)，卻收到了“我們公司不收二本大學的學生”的回復。

　　即便二本學生希望通過讀研實現學歷逆襲，也面臨重重困難。與985、211和雙一流高校推免比例不斷提高形成鮮明對比的是，很多二本院校沒有推免名額。在考研競爭激烈的當下，復試和調劑環(huán)節(jié)也對二本學生設置了諸多障礙。

　　二本學生苦“學歷歧視”久矣。2024年11月，教育部印發(fā)《關于做好2025屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，明確要求嚴格落實校園招聘“三嚴禁”，嚴禁發(fā)布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息，嚴禁發(fā)布違反國家規(guī)定的有關性別、戶籍、學歷等歧視性條款的需求信息，嚴禁發(fā)布虛假和欺詐等非法就業(yè)信息。取消一本二本劃分，正是破除學歷歧視的重要舉措，它將緩解學生的求學焦慮，賦予學生更多自主選擇權，也有助于消除用人單位對學生畢業(yè)院校的偏見和歧視，不再簡單地以院校等級評判學生。

　　高校崛起：同臺競爭激發(fā)活力

　　21世紀教育研究院副院長熊丙奇指出，過去各地教育考試院會根據學校情況劃分錄取批次，重點大學放在第一批次，其他地方本科院校放在第二批次，民辦院校、獨立院校則放在第三批次。取消一本二本劃分后，所有本科院校在同一批次錄取，實現“同臺競爭”，這為高校發(fā)展帶來了新的機遇。

　　高校將更加注重內涵發(fā)展，發(fā)揮自身優(yōu)勢，憑借特色專業(yè)吸引優(yōu)質生源。

　　以原本科二批院校為例——

　　四川警察學院被譽為“警察的搖籃、英雄的熔爐、精神的鑄所”。學校不僅有提前批公安類專業(yè)這一特色王牌，其法學專業(yè)在原四川省本科二批招生中也表現出色。2024年，法學專業(yè)文科錄取分數線為544分，超二本省控線87分、超一本省控線15分；理科錄取分數線為548分，超二本省控線89分、超一本省控線9分。而且，四川警察學院學生入警率極高，穩(wěn)定的人才輸出能力促使學校辦學層次進一步提升。2023年，學校獲批四川省新增博士學位授予立項建設單位（優(yōu)先培育類），為建設一流公安院校奠定了堅實基礎。

　　廣東金融學院在合并本科批次前，外省錄取批次均為二本批次。作為具有“央行基因”的院校，它被譽為“華南金融人才搖籃”和“南粵金融黃埔軍?！?。以2024年金融與投資學院畢業(yè)生就業(yè)質量為例，近6成畢業(yè)生在金融機構就業(yè)，簽約率位列前列；升學率為14.17%，不少人被中山大學、暨南大學等“雙一流”高校錄取。未來，學校將朝著建設國內一流的應用型金融大學的目標奮力前進。

　　如今，高分考生選擇非名校的新聞屢見不鮮。當優(yōu)質考生向更多“普通”高校伸出“橄欖枝”，高校也將更有動力提升辦學質量。高校的“江湖地位”，不再取決于“第幾批次”，而是體現在高校的實力和人民的滿意度上。

　　網友們這么說——

　　取消一本二本劃分，是高等教育改革的重要一步。它不僅為二本學生帶來了公平競爭的機會，也為高校發(fā)展注入了新的活力。在新的時代背景下，高等教育將迎來更加公平、多元、高質量的發(fā)展格局。