職場(chǎng)上最刺激的電梯談話，不知道你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。就是你跟領(lǐng)導(dǎo)剛好同城一部電梯，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)要你1分鐘之內(nèi)做一個(gè)簡(jiǎn)要的工作匯報(bào)。

刺激不刺激？

今天咱們來(lái)聊一個(gè)全新的思維模型“河流思維”，我會(huì)教給你一套應(yīng)對(duì)這種電梯談話的終極技巧，讓你開(kāi)口，就能說(shuō)重點(diǎn)。

01、找到說(shuō)話的重點(diǎn)，到底有多重要

2006年，一位美國(guó)記者在伊拉克被恐怖分子綁架，同時(shí)一段她被恐怖分子用槍挾持的視頻在全世界發(fā)布，恐怖分子以此要挾美國(guó)釋放在中東地區(qū)的所有女俘虜，否則就把這位女記者斬首。

當(dāng)時(shí)美國(guó)政府還是很恐慌的，因?yàn)橐沁@位女記者真的在全世界人民面前被斬首了，那美國(guó)在全世界的信譽(yù)將會(huì)大大降低。美國(guó)人派了很多人去談?wù)?，結(jié)果無(wú)一例外，全都談崩了。

為什么？

因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為恐怖分子的真正目的是釋放女俘虜，但美國(guó)到底關(guān)押了多少女俘虜，美國(guó)人自己都不清楚，所以這是一個(gè)根本無(wú)法完成的任務(wù)，再怎么談都沒(méi)用。

你看這就是在溝通中沒(méi)有找到重點(diǎn)的后果，于是他們請(qǐng)來(lái)了談判專家克里斯·沃斯去跟恐怖分子談判。

沃斯接手后就仔細(xì)分析視頻，之后提出一個(gè)大膽的想法：他認(rèn)為恐怖分子的根本目的并不在于釋放女俘虜，而是想通過(guò)這個(gè)事件爭(zhēng)取中東及西方世界人民對(duì)他們的支持。

重點(diǎn)找到之后，沃斯立刻請(qǐng)來(lái)了女記者的父親，并要他宣讀一份提前準(zhǔn)備好的聲明，而這個(gè)聲明只表達(dá)出一個(gè)重點(diǎn)，就是說(shuō)我的女兒并不是你們的敵人。她去伊拉克采訪，就是為了報(bào)道伊拉克人民的苦難，從而得到西方世界的支持，如果恐怖分子放了她，她就會(huì)繼續(xù)幫他們報(bào)道并給予道德層面的支持。

果不其然，就這簡(jiǎn)短的幾句話，扭轉(zhuǎn)了局面，過(guò)了一個(gè)多月，女記者就被釋放了，美國(guó)政府的危機(jī)也得到了解決。

你看，這么重要的談判，只要你能抓住重點(diǎn)，就能找到化解危機(jī)的金鑰匙。

視線轉(zhuǎn)回職場(chǎng)，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己熬夜精心做的方案，得不到老板的認(rèn)可；做匯報(bào)的時(shí)候，同事們都昏昏欲睡；跟領(lǐng)導(dǎo)講話，總是會(huì)聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，講重點(diǎn)。

你看，不管是國(guó)際問(wèn)題，還是職場(chǎng)問(wèn)題，說(shuō)話有重點(diǎn)，都是一個(gè)重要的決勝技能。

02、如何找到重點(diǎn)

今天我要給大家講的是教你“如何在1分鐘內(nèi)說(shuō)清重要的事”。

事實(shí)上，這個(gè)問(wèn)題里包含了兩個(gè)要點(diǎn)：第一，如何找到重點(diǎn)；第二，如何說(shuō)出重點(diǎn)。

這里面最核心的，其實(shí)是在面對(duì)任何信息的時(shí)候，都能一眼找到重點(diǎn)的能力，有了這個(gè)能力，再來(lái)談如何說(shuō)，才會(huì)事半功倍。

那么，要想一眼找到信息中的重點(diǎn)，你就需要找到一條信息中以下這三個(gè)核心點(diǎn)：

1、論題與結(jié)論分別是什么？

論題就是描述某件事是什么，怎么發(fā)生的等等信息；

而結(jié)論就是信息里想證明的是什么，主要觀點(diǎn)是什么。

我們來(lái)看下面這條信息：“3月23日，臺(tái)灣省長(zhǎng)榮集裝箱船隊(duì)中的龐然大物--20萬(wàn)噸級(jí)的 “長(zhǎng)榮 ”號(hào)在駛向歐洲港口的途中擱淺，阻斷了歐亞航運(yùn)的大動(dòng)脈蘇伊士運(yùn)河，使世界貿(mào)易的重要部分陷入停滯，一夜之間全球12%的商業(yè)活動(dòng)被迫取消。”

在這條信息里，論題是“長(zhǎng)榮號(hào)在歐洲港口中擱淺”，結(jié)論是“一夜之間全球12%的商業(yè)活動(dòng)被迫取消”。

2、論據(jù)是什么？

當(dāng)他人說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論時(shí)，追問(wèn)理由是我們的好奇心本能，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事，其實(shí)才是一條信息里，最吸引人的點(diǎn)。

剛才那條信息里，“阻斷了歐亞航運(yùn)的大動(dòng)脈蘇伊士運(yùn)河，使世界貿(mào)易的重要部分陷入停滯”這句話就是論據(jù)。

完整的論證，必須由結(jié)論和論據(jù)組成，光有結(jié)論沒(méi)有論據(jù)無(wú)法說(shuō)服任何人，一個(gè)人有沒(méi)有腦子，有個(gè)重要的標(biāo)志就是說(shuō)話有沒(méi)有論據(jù)。

比如，小區(qū)一大爺說(shuō)：全球疫情即將消失，經(jīng)濟(jì)即將騰飛。

然后你聽(tīng)到了，就問(wèn)他：為什么這樣說(shuō)呢？

大爺回答說(shuō)：因?yàn)槲揖褪沁@樣認(rèn)為的，事實(shí)就該這樣。

這樣無(wú)腦的斷言，你會(huì)相信么，但在生活中的確有人會(huì)相信這些毫無(wú)理由的斷言，就是因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)會(huì)發(fā)掘一條信息的核心重點(diǎn)的能力。

所以，當(dāng)我們得到一個(gè)結(jié)論后，就要逼問(wèn)自己為什么對(duì)方會(huì)這樣說(shuō)，有什么理由，理由是否合理等，只有這樣才能提升我們的提問(wèn)能力。

3、關(guān)鍵信息是否準(zhǔn)確

在剛才那條信息里，論題和結(jié)論很明確，論據(jù)也比較合理，但結(jié)論中的關(guān)鍵信息仍有模糊的地方：比如，阻斷了歐亞航運(yùn)的大動(dòng)脈蘇伊士運(yùn)河，為什么兒就會(huì)造成世界貿(mào)易的重要部分陷入停滯，而世界貿(mào)易的重要部分陷入停滯，又為什么會(huì)讓全球的商業(yè)活動(dòng)，一夜之間被迫取消12%。

這里面還有許多信息需要挖掘和推導(dǎo)，才能得出一個(gè)完整的結(jié)論。

你看，以上的三個(gè)核心點(diǎn)，就是一條完整的重點(diǎn)突出的信息，所必須要具備的要素。反復(fù)練習(xí)這個(gè)技巧，不論你是在獲得一條信息之后，還是在你要描述一條信息之前，都用這三個(gè)核心點(diǎn)來(lái)完善這條信息，你就能獲得一眼找到重點(diǎn)的能力。

03、看到你我之間的那條河流

好，現(xiàn)在你學(xué)會(huì)了如何找到重點(diǎn)，那么，該如何在1分鐘內(nèi)，表達(dá)出重點(diǎn)呢？

這就需要我今天要給你講的重點(diǎn)，河流思維了。

你可以想象一下，你跟和你對(duì)話的人之間，有一條河流，這條河流就是你們之間的信息壁壘，想要破除這道壁壘，你就要讓對(duì)方渡過(guò)河流，來(lái)到你的面前。

而要讓你對(duì)方過(guò)河，你就必須要在河流中間放上幾塊墊腳石。

那么，墊腳石放多少，怎么放，就是你跟他之間的溝通方式。

好的溝通者，能用最少的墊腳石和最簡(jiǎn)潔的路線，讓對(duì)方迅速渡河來(lái)到你身邊。

舉個(gè)例子，你要給一個(gè)沒(méi)有生物學(xué)基礎(chǔ)的人講明白達(dá)爾文的進(jìn)化論，你就必須要先給他講明白一些基礎(chǔ)的生物學(xué)理論，讓他踩著這些墊腳石，一步一步的抵達(dá)進(jìn)化論這個(gè)話題的終點(diǎn)。

有了河流思維這個(gè)模型，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你光是掌握了從信息里尋找重點(diǎn)的能力，還不夠。你還必須能夠根據(jù)你的陳述對(duì)象，去調(diào)整這些重點(diǎn)，去重新的排列組合這些重點(diǎn)，甚至需要去增加一些關(guān)鍵信息，才能做到，言簡(jiǎn)意賅，卻不失其意。

而這種因人而異的排列組合，才是河流思維最核心的能力。

04、如何獲得河流思維

好了，我們知道了什么是河流思維，那么，該如何獲得這種思維模型呢？
答案是，通過(guò)模擬練習(xí)。

方法一：一分鐘演講訓(xùn)練法

這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練法，需要多人參與。你可以找同事和朋友一起來(lái)練習(xí)，準(zhǔn)備好紙和筆，然后分成幾個(gè)小組。

開(kāi)始之前先確定一個(gè)演講的主題，比如一個(gè)項(xiàng)目總結(jié)，一篇行業(yè)報(bào)告等，接著給大家?guī)追昼姷臏?zhǔn)備時(shí)間，獨(dú)立思考為演講做準(zhǔn)備，然后分組輪流進(jìn)行演講，而且要嚴(yán)格要求只能講一分鐘，多一秒都不行，這樣做的目的就是逼著自己說(shuō)重點(diǎn)，沒(méi)有說(shuō)其他廢話的機(jī)會(huì)。

每個(gè)人講完后大家都對(duì)他的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出優(yōu)點(diǎn)及改進(jìn)建議，互助成長(zhǎng)。

聽(tīng)完這個(gè)方法，你覺(jué)得其中哪個(gè)環(huán)節(jié)是最重要的呢？

我想你已經(jīng)知道答案了，對(duì)，就是各自準(zhǔn)備的那幾分鐘。

那準(zhǔn)備階段該做什么呢，你要有興趣的話，看完視頻后可以找?guī)讉€(gè)人來(lái)試試這個(gè)方法，在準(zhǔn)備階段你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)做什么的都有，比如發(fā)呆，轉(zhuǎn)筆，寫字，畫畫等等。

因?yàn)榇蟛糠秩瞬恢涝摐?zhǔn)備什么，所以就想著做些無(wú)聊的事來(lái)打發(fā)這段時(shí)間。

而如果你學(xué)習(xí)了河流思維，你就會(huì)只干一件事——找墊腳石。

用關(guān)鍵詞的方法，把你想表達(dá)的重點(diǎn)內(nèi)容寫出來(lái)，然后在關(guān)鍵字里找出重點(diǎn)用筆圈起來(lái)，然后在圈出的重點(diǎn)中再找一個(gè)重點(diǎn)中的重點(diǎn)，作為話題的骨干。

記住，只允許找一個(gè)，它可以是不斷重復(fù)的話題重點(diǎn)和關(guān)鍵句，最重要的是，要在1分鐘結(jié)束之前說(shuō)出最具震撼力的這句話。

另外，記得一定要在紙上做準(zhǔn)備，如果只是在腦中演練，最后都會(huì)失敗。我們的大腦容量沒(méi)有想象中的那么大，更不用說(shuō)在這種分秒必爭(zhēng)的場(chǎng)合，只靠大腦想說(shuō)得一字不漏，那可比登天還難。

方法二：自言自語(yǔ)訓(xùn)練法

這種方法比較適合一個(gè)人練習(xí)，你可以從網(wǎng)上找一篇文章，花個(gè)幾分鐘把它看完，然后在紙上寫下你認(rèn)為墊腳石，然后篩選出最核心的那幾個(gè)，用這幾個(gè)詞，在1分種內(nèi)，把這篇文章描述一遍。

這里需要一個(gè)輔助技巧，邊說(shuō)，邊錄音。而且需要你采用1分鐘倒計(jì)時(shí)的方法，找一個(gè)秒表，或者手機(jī)的倒計(jì)時(shí)功能，每一分鐘就是一組訓(xùn)練。

每完成一組就聽(tīng)一遍錄音，檢查自己在這一分鐘內(nèi)，對(duì)你手里的墊腳石是如何排列組合的，還有沒(méi)有別的組合方式。

隨著練習(xí)次數(shù)的增加，你就會(huì)找到對(duì)同一條信息，完全不同的表達(dá)方式。

你可以想一想，哪些表達(dá)適合哪些人，你的老板最適合哪種排列組合。

不過(guò)這里還有一個(gè)重點(diǎn)，在練習(xí)時(shí)，一定要記得發(fā)出聲音來(lái)，默念是不行的，練習(xí)效果會(huì)大打折扣，因?yàn)闆](méi)有明確地對(duì)外輸出，腦中意識(shí)也會(huì)朦朧不清，那就更不談什么重點(diǎn)不重點(diǎn)了。最后多加練習(xí)，肯定會(huì)大有收獲的。

總結(jié)一下：

怎么樣？你是不是已經(jīng)迫不及待地想去練習(xí)“開(kāi)口就能說(shuō)重點(diǎn)”這一神奇的技能了呢？不管你是為了在下次匯報(bào)中有一段驚人的表現(xiàn)，還是為了在電梯里遇到老板的時(shí)候，能用1分鐘驚艷他。這個(gè)“開(kāi)口就能說(shuō)重點(diǎn)”的訓(xùn)練方法，你都值得去嘗試。如果你現(xiàn)在就想去練習(xí)，不妨找一篇我的文章開(kāi)始吧，你也可以把你總結(jié)的文章大綱發(fā)給我，我?guī)湍阋黄鹫业侥切┖恿髦械膲|腳石，廢話不多說(shuō)，趕緊行動(dòng)吧！

我是大塊頭強(qiáng)尼，關(guān)注我，下一期帶給你更顛覆的思維模型。