五四青年節(jié)

愛邯鄲 做貢獻！在“五四”青年節(jié)來臨之際，團市委策劃推出《奮斗者·正青春》五四特輯，進一步展現(xiàn)我市青年拼搏奮進，勇?lián)姑那啻猴L采，引領(lǐng)廣大團員青年踐行“雙爭”精神，為邯鄲高質(zhì)量發(fā)展貢獻青春力量。

第十一期講述雞澤縣第一中學教師宋曉闖：《扎根教壇守赤誠 反哺故土綻芳華》的青春奮斗故事。

宋曉闖，扎根家鄉(xiāng)基層教育一線。出身寒門受助成長，研究生畢業(yè)后毅然返鄉(xiāng)從教，深耕班級管理與分層教學，常年家訪助學，幫扶數(shù)百名學子圓夢成才。兼任省、市青年講師團講師，深耕紅色理論宣講，潛心黨建德育教研，主持省級課題、獲評省級精品黨課，以初心育桃李、以擔當傳薪火，榮獲“河北省青年五四獎章”稱號。

接下來

跟隨團團的腳步

一起走進他的故事吧~

扎根鄉(xiāng)土興教育

堅守初心育桃李

寒門勵志反哺家鄉(xiāng)。宋曉闖出身農(nóng)村貧困家庭，自幼家境貧寒，求學之路歷經(jīng)坎坷，曾幾度面臨輟學困境，靠著國家資助和老師幫扶才順利完成學業(yè)。求學期間，他刻苦讀書、勤工儉學，積極參與返鄉(xiāng)支教志愿服務，關(guān)愛家鄉(xiāng)留守兒童，憑借優(yōu)異表現(xiàn)榮獲國家勵志獎學金。研究生畢業(yè)后，他婉拒北京優(yōu)質(zhì)工作機會，毅然選擇回鄉(xiāng)從教，堅守學成歸來、反哺桑梓的初心，立志用教育回報家鄉(xiāng)、助力鄉(xiāng)村學子圓夢成長。

三尺講臺暖心育人。從教以來始終堅持不放棄每一名學生，主動接手基礎(chǔ)薄弱、管理難度大的班級擔任班主任，創(chuàng)新推行分層教學模式，為每一位學生量身定制個性化成長方案。足跡遍布全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，累計家訪600余次，行程超上千公里。用心幫扶學困生、貧困生，自費資助物資、協(xié)調(diào)政策幫扶，耐心疏導感化問題學生，用數(shù)年時間成功轉(zhuǎn)化多名后進生圓夢重點大學。建立師生“1+1”結(jié)對幫扶機制，累計幫助500余名學子學業(yè)提升，所帶班級升學率實現(xiàn)從零到42%的突破，創(chuàng)下學校同類班級歷史最好成績，被學生親切稱為“闖哥”。

傳承紅色弘理論

堅守初心育棟梁

基層理論紅色宣講。作為省、市青年講師團特聘講師，深耕基層理論宣講工作，創(chuàng)新案例式、互動式宣講模式，用接地氣的百姓話語講好黨的創(chuàng)新理論和家國故事。結(jié)合自身成長經(jīng)歷與家鄉(xiāng)發(fā)展變遷，精心制作宣講課件200多頁，整理宣講素材近10萬字，讓理論宣講有溫度、接地氣、入人心。多年來深入全縣偏遠鄉(xiāng)村學校，累計開展各類主題宣講20余場，覆蓋師生及基層群眾上萬余人次，引導青少年厚植愛黨愛國情懷、堅定聽黨話跟黨走信念。

黨建德育深耕履職。深耕學校黨建與思想政治教育工作，主講微黨課入選全省精品黨課，黨建思政工作獲省委組織部、省委教育工委通報表彰。2025年主持省級德育課題《紅色文化融入高中德育課程的教學實踐研究》成功立項，以科研賦能立德樹人工作。以宣講育人薪火相傳，培育20余名學生加入青年宣講隊伍，讓紅色基因代代傳承。個人先后榮獲河北省青年五四獎章，所在學校獲評河北省黨建示范校、邯鄲市德育工作先進單位等多項榮譽。

多年扎根基層教育一線

從受助學子到育人師者

從寒門少年到青年榜樣

用堅守詮釋教育初心

用奮斗書寫青春擔當

為他點贊！

來源：團市委新媒體中心綜合整理

編輯：楊千 | 初審 李玉朋 | 復審 趙丁 | 終審 沃豪杰