本報咸陽5月7日訊（記者 馮麗）資源配置不均衡、發(fā)展不充分，優(yōu)質(zhì)教育資源滿足不了群眾對“上好學”的需求……面對目前教育存在的短板弱項，今天，陜西省咸陽市在長武縣召開全市教育工作會議，出臺《關于突出優(yōu)先發(fā)展地位 推進基礎教育高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》，堅持問題導向，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育資源供給、教育教學質(zhì)量提升、校園安全健康保障三大體系，推動全市基礎教育高質(zhì)量均衡發(fā)展。

　　咸陽明確，將基礎教育高質(zhì)量發(fā)展作為各縣市區(qū)黨政領導班子年度綜合考核的重要內(nèi)容。逐步增加市級教育專項資金，對成效突出的縣市區(qū)實行差異化激勵。嚴格規(guī)范各類教育資金撥付時限，強化教育投入的剛性要求和資金全過程監(jiān)管。

　　咸陽提出，精準優(yōu)化教育資源布局。針對學生流入?yún)^(qū)域，強化市級統(tǒng)籌力度，在資金、師資、用地、項目上重點傾斜。主城區(qū)按照“強中心、優(yōu)四向”的思路重點實施相關項目建設。縣域按照人口變化實際，調(diào)整增加高中、義務教育階段和公辦幼兒園學位。農(nóng)村原則上不再新建學校，重點推進九年制學校和寄宿制學校改擴建，提升辦學條件，開展小班化教學，保留必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校。

　　為激發(fā)校長教師隊伍活力，咸陽市對校長實行綜合考核，將考評結(jié)果作為校長續(xù)聘解聘、崗位調(diào)整的重要依據(jù)。逐步提升教師待遇，明確班主任津貼標準，實行差異化分配，全額納入財政保障。強化教職工編制市級統(tǒng)籌調(diào)配，推進跨區(qū)域、跨校際、跨學段調(diào)整。重點配齊鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校的生活指導教師，足額保障中小學校醫(yī)、公辦幼兒園教職工的編制需求。建立高層次人才“先上崗、再入編”的柔性引才機制。

　　咸陽市要求發(fā)揮市域內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源和品牌優(yōu)勢，通過委托管理、結(jié)對幫扶、聯(lián)盟辦學等方式，加強對新建學校和農(nóng)村薄弱學校的幫扶，全面提升教育教學質(zhì)量。

《中國教育報》2026年05月08日 第03版

作者：記者 馮麗