近日，一場知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)對接會在廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院舉行。現(xiàn)場同步開設(shè)了“知識產(chǎn)權(quán)義診”和“專利成果轉(zhuǎn)化門診”兩個服務(wù)點，科研人員排起了隊，有人拿著專利證書，有人揣著實驗數(shù)據(jù)，都想問問“下一步該怎么走”。這個把服務(wù)送到“家門口”的細(xì)節(jié)，折射出廣西醫(yī)科大學(xué)在人才工作上的持續(xù)用力。

就在同一個月，該校賴永榕、劉容容團(tuán)隊在全球頂級期刊《自然》發(fā)表了堿基編輯藥物治療輸血依賴型β-地中海貧血的突破性成果，5名患者全部在1個月內(nèi)擺脫終身輸血，首例患者脫離輸血已超28個月。一項臨床突破，一個服務(wù)窗口，背后連著同一個命題：如何讓人才引得來、留得住、出成果。

“人才憑什么來？靠政策、靠事業(yè)、靠誠意。”學(xué)校以“工作全鏈條、對象全覆蓋、培養(yǎng)全方位、發(fā)展全周期、制度全貫通”為核心，打造“五全聚才”政策體系。2025年密集出臺了科技人才評價改革、學(xué)術(shù)院長崗位設(shè)置、“伯樂獎”獎勵辦法等文件，將人才劃分為領(lǐng)軍、拔尖、骨干、青年、后備五個層次，按學(xué)科需求定制差異化支持。僅2025年就全職引進(jìn)博士109名（其中高層次人才33名），柔性引進(jìn)院士2名、國家級人才8名，近3年教學(xué)科研獎勵占績效總量10%以上。

引進(jìn)來，還要接得住。學(xué)校實施“青苗、育英、領(lǐng)航、融合、銀齡”五項計劃，設(shè)立杏湖學(xué)者、杰出青年人才、青年領(lǐng)軍人才等項目，為不同成長期的研究者“搭梯子”。近3年新增國家級人才4人、省部級人才93人，其中85%以上集中在高峰、高原學(xué)科。2025年學(xué)校新增11個自治區(qū)級科研平臺，省部級平臺總數(shù)達(dá)80個，地中海貧血和器官移植兩個領(lǐng)域正在創(chuàng)建國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心。依托這些平臺，全年獲批縱向科研項目562項、經(jīng)費(fèi)8356萬元，獲廣西最高科學(xué)技術(shù)獎等科技獎項30項。

“人才工作不是‘一錘子買賣’，需要用時間悉心呵護(hù)、耐心培養(yǎng)。”學(xué)校博士后科技服務(wù)團(tuán)深入基層的故事，佐證著這一判斷。附屬腫瘤醫(yī)院博士后劉嬋楨對口指導(dǎo)基層醫(yī)院，完成了當(dāng)?shù)厥桌靶g(shù)中快速冰凍切片病理診斷”和首例卵巢癌根治術(shù)，填補(bǔ)了兩項技術(shù)空白。在附屬武鳴醫(yī)院，“名醫(yī)帶培、醫(yī)教協(xié)同、優(yōu)質(zhì)資源下沉”的模式，正讓一支“帶不走的生力軍”在基層成長。

讓人才留得住，拼的是生態(tài)。2025年，校本部撥付人才服務(wù)保障專項經(jīng)費(fèi)超2500萬元。學(xué)校建立校領(lǐng)導(dǎo)直接聯(lián)系服務(wù)專家制度，職稱評審、住房保障、子女入學(xué)等“關(guān)鍵小事”被列入清單化管理。全職博士后享受免費(fèi)公寓或住房補(bǔ)貼，隨遷子女可入托入學(xué)。

從服務(wù)國家戰(zhàn)略看，學(xué)校的影響力正在走出廣西。自主研發(fā)的“AI中醫(yī)體質(zhì)辨識機(jī)”已在尼日爾、馬來西亞和泰國試點應(yīng)用，“泌尿外科AI醫(yī)生”面向東盟小語種用戶提供服務(wù)。2025年11月，學(xué)校整建制組建第25批援尼日爾醫(yī)療隊，這也是廣西首次由高校整體承派援非醫(yī)療隊。

“人才工作是一項系統(tǒng)工程、長期工程?！睂W(xué)校黨委書記陳川說，“邊疆民族地區(qū)高校引才育才沒有捷徑，唯有把該搭的平臺搭好、該給的保障給足、該走的程序走實，長期堅持下去，才會等來花開?！保ㄖ袊逃龍?中國教育新聞網(wǎng)記者 周仕敏 通訊員 徐榕 靳芳卉）

作者：周仕敏 徐榕 靳芳卉