大象新聞記者 徐超 通訊員 朱麗霞 曹登云/文圖

春和景明，研思同行。為落實(shí)新課標(biāo)評價理念，規(guī)范命題流程、提升命題能力，深化核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)評價改革，2026年鄭州高新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)命題培訓(xùn)在萬科城小學(xué)順利舉辦。

活動由區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員何慧玲老師主持，全區(qū)命題團(tuán)隊(duì)成員齊聚一堂，聚焦素養(yǎng)立意，圍繞試題的科學(xué)性、應(yīng)用性、探究性與綜合性開展深度研討。

本次培訓(xùn)采用“理論引領(lǐng) + 實(shí)操研討”模式，分兩場推進(jìn)，形成完整工作閉環(huán)。4月8日首場培訓(xùn)中，何慧玲老師明確命題背景與目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)立足數(shù)學(xué)本質(zhì)、聚焦通性通法，全面考查 “四基”“四能”，有機(jī)融入數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。她對團(tuán)隊(duì)科學(xué)分組、明晰職責(zé)，引導(dǎo)教師樹立 “以題育人、以評促教” 的專業(yè)理念。

4月29日第二次培訓(xùn)聚焦素養(yǎng)小卷打磨，各年級組依次分享命題思路、試題設(shè)計(jì)、情境創(chuàng)設(shè)與原創(chuàng)題打磨過程。團(tuán)隊(duì)緊扣命題原則，剖析素養(yǎng)落點(diǎn)，交流困惑與解法，在互學(xué)互鑒中提升命題能力。

各年級代表上臺展示命題成果，立足重難點(diǎn)與學(xué)情，突出真實(shí)情境、思維考查與分層設(shè)計(jì)，嚴(yán)格把控試卷結(jié)構(gòu)與比例。何慧玲老師與各年級組長逐一點(diǎn)評，從質(zhì)量、情境、深度等維度給出優(yōu)化建議，各組試卷亮點(diǎn)突出、素養(yǎng)導(dǎo)向鮮明。

總結(jié)賦能明方向，以評導(dǎo)學(xué)啟新篇。在點(diǎn)評中，何慧玲老師充分肯定本次培訓(xùn)成效，強(qiáng)調(diào)命題要緊扣數(shù)學(xué)本質(zhì)，兼顧算理算法與幾何直觀，立足學(xué)生發(fā)展、深耕教材、精準(zhǔn)把握學(xué)情，反復(fù)打磨細(xì)節(jié)，以規(guī)范、精準(zhǔn)、高效的試題發(fā)揮 “以考促教、以評導(dǎo)學(xué)” 作用，助力區(qū)域教學(xué)質(zhì)量提升。

研思不輟向未來，聚力深耕譜新章。本次小學(xué)數(shù)學(xué)命題培訓(xùn)活動，既是理念更新，也是實(shí)戰(zhàn)練兵。全體命題教師對素養(yǎng)立意命題有了更系統(tǒng)的理解與更清晰的路徑。高新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)命題團(tuán)隊(duì)將以此為契機(jī)，持續(xù)深耕命題研究，打造高質(zhì)量素養(yǎng)試卷，為區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動力。