網(wǎng)上有一種女生，嘴上說(shuō)著要“男女平等”，可真到了需要男女平等的時(shí)候，她又想享受“性別特權(quán)”，這種女生也被不少人吐槽是“田園女拳”，典型的一切以自身利益為出發(fā)點(diǎn)。

就好比選班干部的時(shí)候要求男女平等，結(jié)果真讓她當(dāng)了衛(wèi)生委員或者體育委員的時(shí)候，又開(kāi)始以女生身體較弱為由推脫責(zé)任了，這種女生別說(shuō)男同學(xué)忍不了，就連老師也看不下去。

女生不滿部分專業(yè)要求，被群嘲：防的就是你這種人！

很多同學(xué)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有？考研對(duì)于男同學(xué)和女同學(xué)來(lái)說(shuō)，是公平的嗎？很多男同學(xué)對(duì)此都有過(guò)這種想法：其實(shí)是不太公平的，尤其是筆試部分，女同學(xué)的背書(shū)能力要比男生更強(qiáng)，因此更容易在筆試環(huán)節(jié)拿高分，體制內(nèi)考試也是如此。

不過(guò)現(xiàn)在的研究生考試早就不是筆試定天下的時(shí)候了，很多筆試高分考生到了復(fù)試照樣因?yàn)椴患案癖惶蕴?，高校的目的很明確，就是淘汰只會(huì)刷題、背書(shū)的“高分低能”者，沒(méi)想到還是被一些女同學(xué)找到了批判不公的證據(jù)。

在研究生招生考試中，到了復(fù)試環(huán)節(jié)，導(dǎo)師是可以根據(jù)自己的需求來(lái)制定選拔偏好的，當(dāng)一名女同學(xué)發(fā)現(xiàn)，部分專業(yè)的導(dǎo)師在招生時(shí)明確表態(tài)了“男生優(yōu)秀”的要求后，就徹底破防了。

女生覺(jué)得這簡(jiǎn)直太不公平了，憑什么這個(gè)專業(yè)男生優(yōu)先？這是對(duì)女生最大的不公，于是開(kāi)始在網(wǎng)上發(fā)聲，以追求“男女平等”為由進(jìn)行討伐，希望利用輿論的聲音能討個(gè)說(shuō)法。

可沒(méi)想到女生這一訴求發(fā)出來(lái)后，卻遭到了網(wǎng)友的群嘲，其實(shí)只要冷靜思考一下就能明白，無(wú)論是考研的部分專業(yè)，還是體制內(nèi)考試的部分崗位，設(shè)立了“男生優(yōu)先”就必然是有其道理的。

就像評(píng)論區(qū)這位男同學(xué)說(shuō)的那樣，自己是男生，看到男生優(yōu)先的專業(yè)或者崗位，都得想一會(huì)，因?yàn)榇蠹叶济靼?，?dāng)這個(gè)要求產(chǎn)生的時(shí)候，就意味著很多情況下，已經(jīng)不適合多數(shù)人了。

追求性別平等的前提，是承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任

有一句話怎么說(shuō)的？女生當(dāng)男生用，男生當(dāng)牲口用，這不是罵人，而是部分專業(yè)或者崗位的真實(shí)情況，若是一些專業(yè)需要大量的實(shí)踐操作，甚至需要野外作業(yè)，辛苦程度都不是一般人能承受的，男生都尚且要考慮一下自己的吃苦能力，更何況是女生呢？

有評(píng)論區(qū)網(wǎng)友的評(píng)價(jià)可謂是一針見(jiàn)血：這種選拔要求，目的很簡(jiǎn)單，防的就是像發(fā)帖女同學(xué)這種人，至于哪種人？再明顯不過(guò)了，就是嘴上說(shuō)著要求“男女平等”，可真到了要干活的時(shí)候，就開(kāi)始呼吁“女性特權(quán)”了。

都不用說(shuō)別的，就光是出差這一件事，很多女生就不能接受，認(rèn)為自己不是來(lái)當(dāng)傭人的，如果女生都要做這些，還要男生干嘛？這就不是追求平等，而是自私，為什么很多導(dǎo)師或企業(yè)要備注“男生優(yōu)先”或者干脆不要女生？這就是答案。

把人招進(jìn)來(lái)了，面試的時(shí)候承諾得好好的，出差也行，吃苦耐勞也可以，結(jié)果真到了需要她展示“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的時(shí)候，就開(kāi)始扮嬌弱了，這種人多了，哪個(gè)導(dǎo)師不得留個(gè)心眼？

導(dǎo)師“男生優(yōu)先”的要求，并非性別歧視，而是基于專業(yè)崗位高強(qiáng)度、高風(fēng)險(xiǎn)的特質(zhì)，貼合男女生理差異的理性選擇。公平不是“一刀切”，而是兼顧差異、精準(zhǔn)匹配，讓教育資源向適配的個(gè)體傾斜，才是真正的教育公平。

就像這名發(fā)帖女生，既訴求平等卻拒絕承擔(dān)高強(qiáng)度工作、拒絕出差，顯然是“既要平等權(quán)利，又要性別優(yōu)待”，這種雙標(biāo)不是平等，而是自私，正視差異的前提，是能承擔(dān)對(duì)應(yīng)的責(zé)任，否則任何公平都是偽命題。

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