當(dāng)晨光為終南山麓鍍上一層柔和的金邊，西安翻譯學(xué)院國(guó)際班的同學(xué)們正踏上一場(chǎng)別開(kāi)生面的課堂之旅。不同于往常熟悉的教室，這一次，他們的課堂設(shè)在了青山環(huán)抱的馬術(shù)牧場(chǎng)，在馬背之上、在曠野之中，開(kāi)啟了一場(chǎng)關(guān)于尊重、信任與成長(zhǎng)的沉浸式實(shí)踐課程。

在西安翻譯學(xué)院，“外語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)+技能+實(shí)踐”的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，始終是我們教育教學(xué)的鮮明底色。國(guó)際班依托中英國(guó)際合作項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)資源，打破傳統(tǒng)課堂的邊界，將“以學(xué)生為中心、以體驗(yàn)為核心”的教育理念融入教學(xué)全過(guò)程，而本次馬術(shù)戶(hù)外課堂，正是學(xué)院實(shí)踐育人理念的生動(dòng)縮影。

打破邊界：當(dāng)課堂走向曠野

“Today our classroom is somewhere a little different.” 一句簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白，讓同學(xué)們對(duì)這場(chǎng)特殊的課堂充滿(mǎn)了期待。不同于教學(xué)樓里熟悉的白墻黑板，這一次，我們的課堂藏在風(fēng)里、在草間、在馬匹踏過(guò)的軟土之上。

在西安翻譯學(xué)院的辦學(xué)理念中，課堂從來(lái)不止于教室的四面墻。學(xué)院深耕應(yīng)用型、國(guó)際化人才培養(yǎng)，始終強(qiáng)調(diào)“知行合一”的教育實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生走出書(shū)本、走向真實(shí)場(chǎng)景，在沉浸式體驗(yàn)中提升跨文化素養(yǎng)、溝通能力與綜合素養(yǎng)。國(guó)際班更是將這一理念融入日常教學(xué)，從校園內(nèi)的外語(yǔ)角、模擬聯(lián)合國(guó)，到走出校門(mén)的文化探訪(fǎng)、戶(hù)外實(shí)踐，始終致力于為學(xué)生搭建多元化的成長(zhǎng)平臺(tái)。

本次馬術(shù)實(shí)踐課，正是學(xué)院國(guó)際班教學(xué)模式的一次創(chuàng)新探索。外教全程英文引導(dǎo)教學(xué)，從乘車(chē)途中的交流互動(dòng)，到牧場(chǎng)中的專(zhuān)業(yè)講解，全程營(yíng)造沉浸式外語(yǔ)環(huán)境，讓學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，實(shí)現(xiàn)“在生活中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中提升”。當(dāng)其他同學(xué)趕著去教室上理論課時(shí)，國(guó)際班的同學(xué)們正趕著去牧場(chǎng)開(kāi)啟一場(chǎng)實(shí)踐課，這種“不一樣”，正是西安翻譯學(xué)院國(guó)際班最鮮明的特色之一——拒絕千篇一律的課堂模式，讓教育回歸體驗(yàn)本身。

馬術(shù)課堂：比騎馬更重要的，是學(xué)會(huì)尊重與信任

抵達(dá)星河牧場(chǎng)，同學(xué)們的第一堂課，不是如何上馬，而是如何尊重。

穿上專(zhuān)業(yè)的防護(hù)背心，戴好頭盔，在教練的帶領(lǐng)下，同學(xué)們先學(xué)習(xí)的，是與馬匹建立連接。“The first lesson in riding isn’t how to get on a horse, it’s learning respect.” 騎馬的第一課，不是技巧的學(xué)習(xí)，而是學(xué)會(huì)尊重規(guī)則、尊重馬匹、尊重自己。

在馬術(shù)教學(xué)中，尊重是一切的前提。同學(xué)們學(xué)習(xí)如何與馬匹溫柔互動(dòng)，如何讀懂馬匹的肢體語(yǔ)言，如何在接觸中建立信任。“Respect the rules, respect the horse and respect yourself.” 這不僅是馬術(shù)的準(zhǔn)則，更是西安翻譯學(xué)院國(guó)際班一直以來(lái)傳遞給學(xué)生的成長(zhǎng)理念：尊重差異、尊重規(guī)則、尊重每一個(gè)生命，也尊重不斷成長(zhǎng)的自己。

對(duì)于國(guó)際班的同學(xué)們而言，這堂馬術(shù)課，也是一堂生動(dòng)的跨文化素養(yǎng)課。外教結(jié)合西方馬術(shù)文化，為同學(xué)們講解馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的歷史與禮儀，從馬匹的品種特性，到馬術(shù)運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含的契約精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中了解西方文化，拓寬國(guó)際視野。同時(shí)，在分組學(xué)習(xí)、互相幫助的過(guò)程中，同學(xué)們也鍛煉了溝通協(xié)作能力，在全英文的交流場(chǎng)景中，打破語(yǔ)言壁壘，提升跨文化溝通的自信與能力。

沒(méi)有課本，沒(méi)有考試，卻有比分?jǐn)?shù)更重要的收獲。在牧場(chǎng)的沙地上，同學(xué)們牽著馬匹緩步前行，在教練的指導(dǎo)下嘗試上馬、控韁、慢步。從一開(kāi)始的緊張忐忑，到逐漸放松身體，與馬匹建立信任，每一步前進(jìn)，都是自我突破的過(guò)程�！癟rust the horse beneath you and trust yourself in that moment.” 當(dāng)同學(xué)們穩(wěn)穩(wěn)坐在馬背上，迎著風(fēng)緩步前行時(shí)，他們學(xué)會(huì)的不僅是騎馬的技巧，更是信任——信任身下的伙伴，也信任不斷成長(zhǎng)的自己。

特色育人：西安翻譯學(xué)院國(guó)際班的實(shí)踐育人之路

西安翻譯學(xué)院國(guó)際班，依托中英國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目，始終堅(jiān)持“外語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng)、技能突出、實(shí)踐為重”的辦學(xué)特色，以培養(yǎng)具有國(guó)際視野、跨文化溝通能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才為目標(biāo)，打造了一系列獨(dú)具特色的實(shí)踐課堂。

不同于傳統(tǒng)的理論教學(xué)模式，國(guó)際班的課堂始終強(qiáng)調(diào)“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”。本次馬術(shù)戶(hù)外課堂，正是學(xué)院特色教學(xué)模式的一次集中體現(xiàn)：全英文教學(xué)環(huán)境，外教全程參與引導(dǎo)，將外語(yǔ)學(xué)習(xí)融入真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中提升語(yǔ)言應(yīng)用能力；跨文化素養(yǎng)培養(yǎng)，結(jié)合西方馬術(shù)文化開(kāi)展教學(xué)，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，培養(yǎng)跨文化理解與溝通能力；綜合素質(zhì)提升，通過(guò)馬術(shù)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、溝通協(xié)作能力與抗挫折能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

這樣的實(shí)踐課堂，在西安翻譯學(xué)院國(guó)際班的教學(xué)中并非個(gè)例。學(xué)院依托豐富的校企合作資源與實(shí)踐教學(xué)基地，為國(guó)際班學(xué)生打造了多元化的實(shí)踐平臺(tái)：從模擬商務(wù)談判、跨文化交流沙龍，到戶(hù)外文化探訪(fǎng)、行業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)，始終致力于讓學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中提升能力，讓教育不止于書(shū)本，更落于實(shí)踐。

以體驗(yàn)為教材，讓世界成為課堂

“The world becomes the classroom, and experience becomes the lesson.” 這正是西安翻譯學(xué)院國(guó)際班特色教學(xué)的最好詮釋。我們以曠野為課堂，以體驗(yàn)為教材，打破傳統(tǒng)教育的邊界，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

作為西安翻譯學(xué)院的特色辦學(xué)項(xiàng)目，國(guó)際班始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)資源，為學(xué)生搭建通往國(guó)際舞臺(tái)的橋梁。在這里，每一堂課都充滿(mǎn)新意，每一次實(shí)踐都充滿(mǎn)收獲；在這里，學(xué)生不僅能收獲扎實(shí)的外語(yǔ)能力與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更能在多元化的實(shí)踐中，成長(zhǎng)為具有國(guó)際視野、跨文化溝通能力與綜合素養(yǎng)的復(fù)合型人才。

在西安翻譯學(xué)院，教育從來(lái)不是一成不變的課堂，而是一場(chǎng)充滿(mǎn)探索與成長(zhǎng)的旅程。國(guó)際班的每一次戶(hù)外實(shí)踐，每一次特色課堂，都是我們?yōu)閷W(xué)生搭建的成長(zhǎng)階梯，讓他們?cè)诓灰粯拥捏w驗(yàn)中，遇見(jiàn)更好的自己，走向更廣闊的世界。

未來(lái)，西安翻譯學(xué)院國(guó)際班將繼續(xù)秉持“實(shí)踐育人、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，打造更多優(yōu)質(zhì)的特色課堂，讓更多同學(xué)在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在國(guó)際化的舞臺(tái)上，綻放屬于自己的光彩。