大灣區(qū)經(jīng)濟網(wǎng)訊，4月25日，在習近平總書記考察調(diào)研中國人民大學四周年之日，理論創(chuàng)新與加快構(gòu)建中國哲學社會科學自主知識體系研討會在中國人民大學舉行。會上，中國人民大學國際金融學院（卓越社科人才培養(yǎng)基地）成立。

中國人民大學黨委書記張東剛，中國人民大學校長馬懷德，中國人民大學榮譽一級教授、百歲“大先生”方漢奇，中央黨史和文獻研究院副院長黃一兵，人民日報社副總編輯崔士鑫，中國社會科學院副院長、黨組成員趙芮，全國社會保障基金理事會原副理事長王忠民，中國日報社原社長周樹春，最高人民檢察院專家咨詢委員會副主任委員徐顯明，中央黨史和文獻研究院原院務(wù)委員馮俊，東南大學原黨委書記左惟，中國人民大學原校長林尚立，中央宣傳部理論局副局長王佳菲，中央宣傳部全國哲學社會科學工作辦公室副主任趙川東共同揭牌。

當天下午，中國人民大學國際金融學院成立暨國際金融學科建設(shè)研討會舉行。中國人民大學黨委常委、副校長支曉強出席并致辭，國家金融與發(fā)展實驗室理事長、中國社會科學院原副院長李揚，全國社會保障基金理事會原副理事長王忠民，中國人民大學原副校長、國家金融研究院院長、國家一級教授吳曉求作主旨發(fā)言。中國人民銀行國際司原司長，國際貨幣基金組織（IMF）原執(zhí)行董事張之驤，中國人民銀行數(shù)字貨幣研究所所長穆長春，中國工商銀行現(xiàn)代金融研究院院長、黨委深改辦主任楊赫，德國商業(yè)銀行大中華區(qū)董事長兼中國區(qū)首席執(zhí)行官章良，蘇商銀行董事長、江蘇省數(shù)字金融協(xié)會會長黃金老，明尼蘇達大學金融系主任、講席教授王越，全國港澳研究會理事、國際金融專家鄂志寰，中國人民大學財政金融學院院長賈俊雪，中國人民大學國家金融研究院執(zhí)行院長，全國人大財政經(jīng)濟委員會委員莊毓敏，中國人民大學財政金融學院副院長王芳等專家學者、業(yè)界代表和校友代表圍繞國際金融學院建設(shè)、國際金融學科發(fā)展和國際金融人才培養(yǎng)等議題展開座談研討。研討會由中國人民大學國際金融學院院長宋科主持。國際金融學院首屆學生代表、財政金融學院師生校友代表、共建單位代表參加研討會。

支曉強在致辭中表示，今年是習近平總書記考察中國人民大學四周年，也是習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上發(fā)表重要講話十周年。學校成立國際金融學院，是服務(wù)金融強國戰(zhàn)略、落實國家卓越社科人才培養(yǎng)基地建設(shè)部署的重要舉措。當前，全球經(jīng)濟金融格局深度調(diào)整，金融高水平開放持續(xù)推進，對國際金融人才培養(yǎng)和學科建設(shè)提出更高要求。希望學院依托人大人文社科積淀和財政金融學科優(yōu)勢，整合校內(nèi)外資源，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路徑，打造具有全球影響力的國際金融人才中心與創(chuàng)新高地。

國際金融學院作為教育部國家卓越社科人才培養(yǎng)基地首批試點，旨在深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于金融工作的重要論述，落實加快建設(shè)金融強國的重要戰(zhàn)略部署，聚焦國際金融與科技領(lǐng)域前沿，統(tǒng)籌開展“復合型、實戰(zhàn)型、國際型”戰(zhàn)略人才培養(yǎng)、國際金融理論實踐創(chuàng)新、全球合作網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建及國際金融政策研究，著力打造具有全球影響力的國際金融人才高地與學術(shù)創(chuàng)新高地。

學院按照“有情懷、懂國情、知世界、善實戰(zhàn)”的人才培養(yǎng)目標，著力培養(yǎng)一批“能夠在東西方兩個文化平臺自由漫步”的國際金融拔尖創(chuàng)新人才；圍繞中國金融學自主知識體系構(gòu)建，產(chǎn)出一批引領(lǐng)國際金融理論與政策創(chuàng)新的重大標志性成果；錨定金融強國戰(zhàn)略，推出一批“政產(chǎn)學研用”緊密融合的實踐創(chuàng)新項目，為推動全球金融治理變革、引領(lǐng)國際金融規(guī)則制定、維護國家金融安全，走好中國特色金融發(fā)展之路，提供堅實的智力支持與人才支撐。目前，首批123名研究生將于2026年秋季入學。

主旨發(fā)言環(huán)節(jié)，李揚、王忠民、吳曉求分別從國際金融體系演進、AI時代金融變革、金融學科自主知識體系建設(shè)等角度作了闡釋。

李揚表示，國際金融學院建設(shè)的任務(wù)，不僅是要發(fā)展和完善金融學科建設(shè)，更承載著服務(wù)金融強國建設(shè)、提升中國金融國際影響力的重要使命。為有效完成這些艱巨而光榮的任務(wù)，我們有大量的工作要做，其中，應(yīng)重點關(guān)注金融基礎(chǔ)設(shè)施、法律制度協(xié)調(diào)和新型資產(chǎn)體系等基礎(chǔ)性問題。支付清算、國際金融市場、會計準則、法治環(huán)境等都是金融強國建設(shè)的重要支撐。面對加密資產(chǎn)等新的發(fā)展，中國需要研究如何進入并塑造國際金融新秩序。國際金融學院應(yīng)圍繞新概念、新標準、新規(guī)則、新機制開展深入研究，為中國參與全球金融治理、構(gòu)建中國在其中發(fā)揮更具大影響力的國際金融體系提供理論支撐。

王忠民表示，AI時代正在重塑國際金融的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、資產(chǎn)邏輯和風險治理方式。第一，信用貨幣的基礎(chǔ)正在從工業(yè)時代的產(chǎn)業(yè)體系轉(zhuǎn)向數(shù)字化、智能化產(chǎn)業(yè)體系，金融研究必須把握新的生產(chǎn)方式和交易結(jié)構(gòu)。第二，技術(shù)進步顯著壓縮資產(chǎn)生命周期，金融需要從重資產(chǎn)邏輯轉(zhuǎn)向重資本、全生命周期資本服務(wù)邏輯，權(quán)益資本、風險投資、證券化和公司治理機制都將發(fā)生深刻變化。第三，AI時代的金融風險管理方式也在改變，監(jiān)管應(yīng)更加實時化、數(shù)據(jù)化和前置化。國際金融學院應(yīng)面向AI時代金融變革，研究新的貨幣、資產(chǎn)和風險治理邏輯。

吳曉求在視頻發(fā)言中表示，國際金融學院成立是學校加強金融學科建設(shè)、服務(wù)金融強國建設(shè)和培養(yǎng)國際化金融人才的重要部署。建設(shè)國際金融學科，要立足中國金融改革發(fā)展實踐，深入研究金融現(xiàn)代化、金融開放和金融國際化進程中的重大問題，同時學習借鑒國際金融領(lǐng)域的重要理論、方法和經(jīng)驗，在融合中形成中國金融學自主知識體系。國際金融人才培養(yǎng)應(yīng)注重理解國際金融運行規(guī)律，把握全球金融發(fā)展趨勢，重點關(guān)注人民幣國際化、資本市場開放和國際金融中心建設(shè)等議題。學院應(yīng)加強高水平師資隊伍建設(shè)，匯聚校內(nèi)外專家資源，共同推動國際金融學院高質(zhì)量發(fā)展。

專家座談環(huán)節(jié)，與會專家圍繞國際金融學院建設(shè)、國際金融學科發(fā)展和國際金融人才培養(yǎng)等議題深入交流，就學科定位、培養(yǎng)體系、實踐平臺建設(shè)和資源協(xié)同等提出意見建議。

張之驤表示，國際金融學院成立具有重要歷史意義，肩負著服務(wù)中國參與全球金融治理的重要使命。當前國際金融體系仍深受既有霸權(quán)邏輯影響，中國需要在國際金融領(lǐng)域形成更具解釋力和引領(lǐng)力的理念創(chuàng)新，不能簡單跟隨既有理論框架，而要在全球金融體系改革中提出中國方案、增強國際話語權(quán)。

楊赫表示，新時代國際金融人才培養(yǎng)需超越單純“技能升級”層面，而是置于全球宏觀范式轉(zhuǎn)換中系統(tǒng)考量。一是統(tǒng)籌安全與發(fā)展，培養(yǎng)地緣政治下的風險洞察力，完善全球金融治理；二是應(yīng)對不同轄區(qū)司法實踐，構(gòu)建應(yīng)對全球監(jiān)管分化的合規(guī)韌性；三是擁抱技術(shù)變革，推動從“金融+技術(shù)”向“原生數(shù)智”能力轉(zhuǎn)型；四是完善內(nèi)部治理，強化金融倫理與長期主義；五是尊重成長規(guī)律，通過“干中學”與跨界實踐鍛造復合型人才。

章良表示，中國金融市場正在面對與國際高質(zhì)量接軌的新任務(wù)，國際金融學院成立恰逢其時。隨著上海國際金融中心建設(shè)和中國企業(yè)大規(guī)模出海，跨境融資、并購咨詢、外匯交易、現(xiàn)金管理、風險管理等領(lǐng)域都迫切需要大量國際金融人才。學院應(yīng)加強實務(wù)訓練，助力學生走向國際金融一線。

鄂志寰表示，國際金融學院的成立標志著國際金融學科在新時代肩負新的使命實現(xiàn)新的發(fā)展。學院應(yīng)圍繞金融強國建設(shè)，培養(yǎng)復合型實戰(zhàn)型高素質(zhì)金融人才。建議重點加強四個體系學科建設(shè)，即國際金融治理體系（以人民幣國際化為突破口）、國際金融運行體系（以中國企業(yè)走出去為核心）、國際金融跨文化體系和國際金融風險管理體系等方向建設(shè)，著力培養(yǎng)有情懷、懂國情、知世界、善實戰(zhàn)的高水平國際金融人才。

黃金老表示，當前全球和中國經(jīng)濟金融體系都呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)分化特征，國際金融人才培養(yǎng)應(yīng)更加面向真實市場需求。國際金融學院應(yīng)重點關(guān)注“一帶一路”、東南亞、非洲、拉美等新興市場金融體系，加強對不同區(qū)域金融制度、市場結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)場景的研究，加強數(shù)字技術(shù)和金融科技專業(yè)基礎(chǔ)訓練，同時強化跨境支付、跨境貿(mào)易融資、跨境資產(chǎn)管理、跨境物流金融、跨境電商金融等新興金融方向建設(shè)，培養(yǎng)能夠服務(wù)企業(yè)出海和國際市場拓展的實戰(zhàn)型人才。

王越表示，AI時代對金融人才培養(yǎng)提出了結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)，未來真正重要的能力不只是知識和技能，更是面對不確定性的心理韌性、創(chuàng)造力和判斷力。國際金融學院應(yīng)推動開放式課堂建設(shè)，讓學生在真實問題中學習定義問題、尋找信息、整合資源，并在較低試錯成本的校園環(huán)境中提升韌性和成長能力，探索適應(yīng)未來變革的人才培養(yǎng)新模式。

專家座談由王芳主持。

賈俊雪、莊毓敏分別作會議總結(jié)。

賈俊雪表示，國際金融學院的成立，核心在于服務(wù)國際金融拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，同時也將對金融學科整體人才培養(yǎng)改革發(fā)揮示范帶動作用。金融學科具有鮮明的創(chuàng)新性、復合性和國際性，既需要回應(yīng)財富創(chuàng)造和金融創(chuàng)新中的前沿問題，也需要適應(yīng)AI時代、數(shù)字時代對跨學科能力的新要求。國際金融學院應(yīng)以人才培養(yǎng)改革為牽引，進一步整合學科資源、業(yè)界資源和國際資源，在課程體系、實踐訓練、科研創(chuàng)新等方面探索新機制，為金融學科高質(zhì)量發(fā)展提供新的經(jīng)驗和支撐。

莊毓敏表示，國際金融學院承擔著國家卓越社科人才培養(yǎng)基地建設(shè)任務(wù)，核心是探索新時代人文社會科學人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型路徑。面對人工智能發(fā)展和全球金融治理格局變化，學院要在交叉復合培養(yǎng)、真實場景訓練和政產(chǎn)學研協(xié)同育人方面探索新機制。她指出，學院前期圍繞國際金融人才培養(yǎng)開展了系統(tǒng)調(diào)研，廣泛聽取監(jiān)管部門、金融機構(gòu)、國際組織和校友專家意見。未來，學院將圍繞金融強國建設(shè)需求，推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新和培養(yǎng)模式創(chuàng)新，培養(yǎng)能夠應(yīng)對復雜挑戰(zhàn)、參與國際金融競爭的高層次人才隊伍。

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