為充分激發(fā)新教師的教學活力，夯實課堂教學基本功，推動教師隊伍梯隊建設(shè)，踐行“植根洪謨，向美而行”的校訓精神，近日，宜賓市洪謨小學校語文組開展了新教師亮相課展示活動。多位新教師精心備課、依次登臺展示，教研組教師全程觀摩、互動點評，黨總支書記黃春、校長熊繼華親臨課堂，參與指導。

精彩課堂，各展風采

本次亮相課中，新教師們緊扣學情與教學重難點，將“博文雅行，和美共生”的校風、“文以化人，安以育真”的教風自然融入課堂設(shè)計，展現(xiàn)出扎實的教學基本功與積極向上的精神風貌。

王道雯老師執(zhí)教《貓》，板書設(shè)計美觀清晰，將貓的外形、習性與行為特點有機呈現(xiàn)，兼具美感與邏輯性，有效激發(fā)學生興趣，助力知識理解與掌握。魏曉衛(wèi)老師《白鵝》：以整體感知導入，聚焦文本精讀，創(chuàng)新設(shè)計趣味模仿體驗環(huán)節(jié)，引導學生在對比中感悟白鵝的高傲形象，課堂既有品讀深度，又富互動趣味。

李欣然老師帶來《紙的發(fā)明》，以視頻和生活中的紙制品激趣導入，注重識字教學與形近字辨析，通過問題導向引導學生梳理紙的發(fā)展歷程，為第二課時做好鋪墊。杜怡師老師執(zhí)教《我變成了一棵樹》，以“假如你會變”趣味導入，緊扣文本品析關(guān)鍵詞句，帶領(lǐng)學生感受想象之趣與溫暖母愛，并拓展想象寫話，實現(xiàn)字詞鞏固與主題升華。

交流共進，研以致遠

語文教研組骨干及學科教師代表積極參與聽課評課，提出中肯建議：進一步關(guān)注全體學生，兼顧不同層次學習狀態(tài)；優(yōu)化課堂問題設(shè)計，增強層次性與啟發(fā)性；加強環(huán)節(jié)銜接與節(jié)奏把控，使課堂更加順暢自然。細致務(wù)實的點評為新教師改進教學提供了有力指導。

研討引領(lǐng)，指明方向

展示課后，熊繼華全程參與集中研討，她高度肯定四位教師的專業(yè)素養(yǎng)與課堂設(shè)計，并從亮點、素養(yǎng)、轉(zhuǎn)型三方面進行總結(jié)。本次新教師亮相課展示活動有三大亮點：板書規(guī)范美觀，富有邏輯，潛移默化提升審美；問題引領(lǐng)清晰，學生主動提問，契合新課標要求；知識體系連貫，善于勾連新舊知識，助力形成完整知識網(wǎng)絡(luò)。

核心素養(yǎng)落實。文化自信靠文本內(nèi)涵引領(lǐng)，語言應(yīng)用靠朗讀復述落地，思維能力靠開放問題推動，審美創(chuàng)造靠閱讀表達滲透。

教學轉(zhuǎn)型方向。由“教”轉(zhuǎn)向“學”，讓學生走在學習前面。教師減少包辦，增加引導，從小切口入手提升學生自主性。勉勵全體教師以更專業(yè)、溫暖的語文教學助力學生成長。

殷切期望，助力成長

黃春親臨活動現(xiàn)場，寄語新教師：常懷好學之心，主動向骨干教師、老教師虛心請教，多聽課、多研磨、多積累，快速夯實教學基本功；扎根課堂、潛心教學，在實踐反思中穩(wěn)步提升，早日成長為學校教學的中堅力量，堅守教育初心，踐行育人使命。

本次新教師亮相課，搭建了老師們相互學習、交流研討的良好平臺，促進了骨干教師經(jīng)驗的分享與傳承。今后，宜賓市洪謨小學校語文組將繼續(xù)扎根日常課堂，認真鉆研教學，將“文以化人，安以育真”的教風融入每一節(jié)常態(tài)課中，助力新教師在課堂實踐中積累經(jīng)驗、不斷成長，用更優(yōu)質(zhì)的語文教學陪伴孩子全面發(fā)展，真正將“植根洪謨，向美而行”的校訓落到實處。（圖/文 宜賓市洪謨小學校）