大象新聞?dòng)浾?高彥均

為促進(jìn)教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，2026年4月22日上午，宋君名師工作室骨干教師團(tuán)隊(duì)赴洛陽(yáng)市開(kāi)展送教活動(dòng)。本次活動(dòng)在洛陽(yáng)市楓葉路小學(xué)舉行，通過(guò)兩節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課與一場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告，搭建起鄭洛兩地教育交流的堅(jiān)實(shí)橋梁，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的深度共享與教育智慧的精彩碰撞。

第一節(jié)課由許昌市建安區(qū)潩水路小學(xué)張朝陽(yáng)老師執(zhí)教《巧數(shù)正方體的個(gè)數(shù)》。課堂上，張老師采用“化繁為簡(jiǎn)”的教學(xué)策略，以導(dǎo)讀激發(fā)興趣，引導(dǎo)五年級(jí)學(xué)生觀(guān)察并拆分三至六階正方體。學(xué)生通過(guò)分類(lèi)探究，逐步發(fā)現(xiàn)表面涂色規(guī)律：頂點(diǎn)處為三面涂色，棱中間為兩面涂色，面中間為一面涂色，內(nèi)部中心則為無(wú)色。在此基礎(chǔ)上，師生共同歸納出n階正方體表面涂色的通用公式。通過(guò)小組合作與交流展示，學(xué)生深化理解、提升表達(dá)，實(shí)現(xiàn)了反思與成長(zhǎng)。整節(jié)課有效培養(yǎng)了學(xué)生的空間想象與邏輯推理能力，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自信與數(shù)學(xué)興趣，教學(xué)效果顯著。

第二節(jié)課由新鄭市紅河谷外國(guó)語(yǔ)小學(xué)王改霞老師帶來(lái)《好玩的數(shù)學(xué)游戲》。這是一節(jié)面向五年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀課，依托《魔力數(shù)學(xué)》叢書(shū)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，將抽象數(shù)學(xué)知識(shí)融入趣味游戲情境。課堂從“22號(hào)幸運(yùn)星”游戲入手，通過(guò)四位數(shù)移位求和的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生像小偵探一樣自主探究、合作交流，最終發(fā)現(xiàn)11的倍數(shù)特征。學(xué)生在閱讀、猜想、驗(yàn)證、總結(jié)中把握數(shù)學(xué)本質(zhì)，掌握快速驗(yàn)算的方法，邏輯思維與自主探究能力得到有效提升。本課踐行“思維數(shù)學(xué)”教育理念，讓數(shù)學(xué)變得好玩、易懂、有用，激發(fā)了學(xué)生探索數(shù)學(xué)本質(zhì)的熱情。

示范課結(jié)束后，滎陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校秦泓博老師作了題為《AI賦能數(shù)學(xué)閱讀課》的專(zhuān)題報(bào)告。報(bào)告圍繞AI技術(shù)在數(shù)學(xué)閱讀課“導(dǎo)入、新授、小結(jié)”三個(gè)環(huán)節(jié)的應(yīng)用展開(kāi)：導(dǎo)入環(huán)節(jié)，AI化身數(shù)字人創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；新授環(huán)節(jié)，AI扮演“偵探助手”，通過(guò)對(duì)話(huà)追問(wèn)與動(dòng)態(tài)可視化，幫助學(xué)生化解語(yǔ)義和邏輯迷思；小結(jié)環(huán)節(jié)，AI可生成個(gè)性化思維導(dǎo)圖，甚至讓學(xué)生與數(shù)學(xué)史人物“對(duì)話(huà)”，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的結(jié)構(gòu)化整理。這一模式推動(dòng)數(shù)學(xué)閱讀從“統(tǒng)一化、靜態(tài)化”走向“個(gè)性化、交互化”，讓每個(gè)孩子的思維清晰可見(jiàn)，展現(xiàn)了技術(shù)賦能教育的溫度與力量。

報(bào)告結(jié)束后，進(jìn)入評(píng)課交流環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。與會(huì)教師圍繞兩節(jié)示范課及AI專(zhuān)題報(bào)告展開(kāi)深入點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)，充分肯定了趣味游戲設(shè)計(jì)對(duì)思維培養(yǎng)的實(shí)效，并就AI技術(shù)如何更好融入數(shù)學(xué)閱讀課進(jìn)行了熱烈探討。思維碰撞中，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以共享，教研氛圍濃厚，為后續(xù)教學(xué)實(shí)踐提供了新思路與新方向。

此次活動(dòng)特別感謝中原名師孟江濤英語(yǔ)工作室、明德云學(xué)堂的邀約與大力支持。送教下鄉(xiāng)不僅是優(yōu)質(zhì)課堂的展示、專(zhuān)業(yè)報(bào)告的分享，更是一次溫暖的表彰與心靈的交流，搭建起城鄉(xiāng)教師互學(xué)互鑒、共同成長(zhǎng)的橋梁。未來(lái)，宋君名師工作室將持續(xù)開(kāi)展送教活動(dòng)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源不斷下沉，為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。