2026年4月16日，深圳市寶山技工學(xué)校實習(xí)就業(yè)處處長劉皓、汽車技術(shù)系系主任何仁基、教研室主任徐國強及24級高級技工班班主任，帶領(lǐng)“鴻蒙匠心班”訂單班學(xué)子，走進長盛汽車集團鴻蒙智行用戶中心·深圳體育中心店，開展參觀研學(xué)并參加崗位面試復(fù)試。本次活動讓學(xué)生直面真實崗位、對接真實需求，在研學(xué)中了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車前沿技術(shù)，在面試中檢驗自身專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)。

　　深入企業(yè)腹地，沉浸研學(xué)賦能

　　長盛汽車集團是深圳市唯一一家同時擁有“五界”(即尚界、智界、問界、享界、尊界)銷售與售后服務(wù)授權(quán)的經(jīng)銷商。訂單班學(xué)子直抵鴻蒙智行用戶中心核心區(qū)域，集團COO(首席運營官)黃震豪攜高管團隊全程接待。他帶領(lǐng)師生深度參觀尊界、尚界、智界、問界、享界五大品牌展廳，智能駕駛輔助系統(tǒng)、車聯(lián)網(wǎng)交互平臺等前沿技術(shù)盡收眼底;售后車間內(nèi)，維修實戰(zhàn)場景一覽無余;銷售區(qū)域與行政辦公區(qū)中，企業(yè)文化與職業(yè)發(fā)展路徑清晰呈現(xiàn)。每一項技能展示均是對“金技”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的實際檢驗。

　　學(xué)子們在真實的職業(yè)戰(zhàn)場中摸清產(chǎn)業(yè)脈搏，在鮮活的崗位陣地上鎖定個人發(fā)展方向。此次研學(xué)活動充分彰顯了深圳市寶山技工學(xué)校汽車技術(shù)系“打造全國一流民辦汽車專業(yè)品牌”的堅實底氣——教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)前沿同頻共振，人才培養(yǎng)與企業(yè)需求精準(zhǔn)對狙。

　　嚴(yán)格崗位復(fù)試，強者脫穎而出

　　經(jīng)嚴(yán)格初篩，42名優(yōu)秀學(xué)子進入鴻蒙智行用戶中心深圳市體育中心店、深圳灣體育中心店、深圳K11店三大門店，角逐五大品牌序列及八個關(guān)鍵崗位的面試復(fù)試環(huán)節(jié)。復(fù)試覆蓋尚界、智界、問界、享界、尊界五大品牌，涉及機電服務(wù)、鈑金、噴漆、銷售、交付保障、用戶關(guān)愛/用戶發(fā)展、事故服務(wù)等崗位。

　　汽車技術(shù)系學(xué)子以扎實的“金技”功底應(yīng)對技術(shù)問答，以良好的“金人”風(fēng)貌展現(xiàn)職業(yè)自信，各展所長，在五界品牌的崗位爭奪中贏得企業(yè)面試官的一致認可。此次面試不僅是崗位的激烈角逐，更是學(xué)?！按蛟烊珖涣鳟a(chǎn)教融合就業(yè)質(zhì)量”成果的集中驗收——校企雙元育人模式下，學(xué)生能力與崗位需求實現(xiàn)無縫對接。

　　校企深度洽談，共謀長遠發(fā)展

　　研學(xué)及崗位面試結(jié)束后，長盛汽車集團COO(首席運營官)黃震豪攜高管團隊與深圳市寶山技工學(xué)校實習(xí)就業(yè)處、汽車技術(shù)系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就訂單班合作展開深度洽談。雙方重點商討了面試結(jié)果確認、錄取學(xué)生到崗實習(xí)時間安排及其他實習(xí)具體事項。

　　長盛汽車集團對我校訂單班學(xué)生的綜合實力給予高度認可，表示期望與學(xué)校建立長期穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作關(guān)系，并誠摯歡迎訂單班學(xué)生家長來企業(yè)參觀，共同見證學(xué)子成長與產(chǎn)教融合成果。本次洽談進一步夯實了校企合作的長效機制，為后續(xù)“訂單式”培養(yǎng)的規(guī)范化、常態(tài)化運行提供了保障。

　　一戰(zhàn)定崗，技贏未來

　　此次“鴻蒙匠心班”參觀研學(xué)與崗位面試復(fù)試活動，是深圳市寶山技工學(xué)校深化產(chǎn)教融合的又一扎實步伐。通過“訂單式”培養(yǎng)，將“三個全國一流”戰(zhàn)略目標(biāo)落到實處：一流專業(yè)品牌吸引優(yōu)質(zhì)企業(yè)共建訂單班;一流就業(yè)質(zhì)量保障學(xué)生“畢業(yè)即就業(yè)”;一流教學(xué)團隊支撐“崗位需求+技能培訓(xùn)+就業(yè)服務(wù)”全鏈條培養(yǎng)。深圳市寶山技工學(xué)校將始終堅持產(chǎn)教融合、校企協(xié)同的辦學(xué)路徑，不斷推動技能人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級同向同行，為區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展貢獻技工教育力量。