為深入落實上級教育主管部門相關(guān)工作要求，扎實推進校家社協(xié)同育人，近日，合肥市杏林小學召開全體教師會議，專題部署“老師—學生—家長心連心”關(guān)愛行動，凝聚育人共識、明晰行動路徑，為學生身心健康與全面發(fā)展筑牢溫暖防線。

副校長趙媛媛首先宣讀《合肥市杏林小學“老師—學生—家長心連心”關(guān)愛行動實施方案》，圍繞指導思想、總體目標、組織保障、實施舉措、工作要求及時間安排進行全面解讀，明確線上線下融合溝通、全覆蓋師生談心、特殊群體精準幫扶、多樣態(tài)成長陪伴、家庭教育精準指導等重點任務(wù)，強調(diào)以五級包保、臺賬管理、閉環(huán)落實推動關(guān)愛行動落地見效，將有溫度的教育融入教育教學全過程。

隨后，副校長劉建主持以“心連心 關(guān)愛在行動”為主題的班主任論壇，帶領(lǐng)六年級班主任聚焦畢業(yè)年級育人實際，展開深度交流研討。班主任們結(jié)合班級管理經(jīng)驗，圍繞家校溝通技巧、談心談話實效、特殊學生幫扶、親子關(guān)系優(yōu)化、畢業(yè)季心理疏導等關(guān)鍵問題分享做法、交流困惑、碰撞思路，提出“一對一精準談心”、“溫情夜訪”、“三方圓桌對話”等務(wù)實舉措，充分展現(xiàn)杏小班主任隊伍的責任擔當與育人智慧。

合肥市杏林小學黨支部書記、校長陳艷著重強調(diào)了班主任團隊在此次“心連心”關(guān)愛行動中的核心作用，并對全體教師提出了明確要求。陳艷指出，班主任是落實行動、深入一線的核心力量。全體教師要牢牢把握“以生為本、家校同心”的原則，將“尊重、理解、包容、互助”內(nèi)化于心、外化于行。她要求，必須將談心談話做到“常態(tài)化、個性化”，將幫扶關(guān)愛做到“精準化、閉環(huán)化”，用真心與真誠守護學生成長、贏得家長信任，切實把“心有人愛、身有人護、難有人幫、郁有人解”的育人承諾落到實處，共同構(gòu)建校家社協(xié)同育人的良好生態(tài)。

此次會議，既是一次全面動員，也是一場實戰(zhàn)賦能。下一步，合肥市杏林小學將扎實推進“心連心”關(guān)愛行動各項舉措，用責任與愛心護航每一位杏小學子健康成長、全面發(fā)展。

（文圖/合肥市杏林小學）