中華文化博大精深、源遠流長，各族人民共同創(chuàng)造了絢麗多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡稱“非遺”）。廣西是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的資源富集區(qū)，壯族織錦技藝、賓陽扎龍技藝等承載著獨特的審美理念、工藝體系和文化內(nèi)涵，顯示出鮮明的民族個性和濃郁的地域特征。但傳統(tǒng)技藝類非遺在新的歷史條件下也面臨著發(fā)展困境。2026年3月份，筆者走進了位于南寧市賓陽縣思隴鎮(zhèn)的壯錦館參觀，并訪談在那參加當?shù)亍懊褡迨止I(yè)融合創(chuàng)新發(fā)展（壯錦制作技藝）培訓班”的村民。村民道出了傳統(tǒng)技藝類非遺的一些現(xiàn)狀：非遺手工藝品的制作工藝復雜、銷售價格低廉、傳播方式落后、傳承動力匱乏等。

從我們的觀察來看，傳統(tǒng)技藝類非遺在新的歷史條件下面臨兩重發(fā)展困境。一是“政策利好不斷出臺”與“民間傳承動力匱乏”并存。在政策的激勵下，各級政府對非遺的保護投入不斷加大，非遺工坊、傳承基地等實踐示范基地如雨后春筍般涌現(xiàn)。以壯錦為例，近年廣西已認定多批自治區(qū)級、市級傳承人，部分高校也開設(shè)了非遺傳統(tǒng)工藝相關(guān)專業(yè)，為技藝傳承注入了新鮮血液。但在民間，傳承鏈條斷裂的風險依然不容忽視，手工技藝傳承的青年人才匱乏、動力不足。對于大多數(shù)縣鄉(xiāng)一級的非遺項目而言，掌握核心技藝的傳承人普遍高齡化，青年一代或因收入偏低、或因就業(yè)前景不明朗，傳承意愿嚴重不足。這種“政策向好”與“傳承困境”并存的現(xiàn)象，正是當前非遺保護工作面臨的結(jié)構(gòu)性矛盾——頂層設(shè)計不斷優(yōu)化，但落實到基層的“最后一公里”仍需破解。二是“非遺傳統(tǒng)技藝獨特”與“現(xiàn)代轉(zhuǎn)換效果受限”并存。在賓陽壯錦館展廳里，各式的冰箱貼、發(fā)飾、小掛件、手提包包等產(chǎn)品，讓我們感受到傳承人群體主動創(chuàng)新求變的努力，這也得到不少年輕游客的喜愛。這反映出傳統(tǒng)技藝類非遺傳承與發(fā)展的創(chuàng)新初見成效，但系統(tǒng)性轉(zhuǎn)化能力仍然薄弱。當前的創(chuàng)新比較多的集中于表層紋樣的簡單加工創(chuàng)作，缺乏對非遺技藝核心工藝語言的深入挖掘與現(xiàn)代轉(zhuǎn)化，尚未形成系統(tǒng)性的產(chǎn)品研發(fā)能力和品牌運營機制。因此，即使是優(yōu)質(zhì)的好產(chǎn)品，卻難以走出“土特產(chǎn)”的定位，附加值提升空間也受限。

壯錦。

隨著數(shù)智時代的到來，文化傳播與消費形態(tài)呈現(xiàn)深刻變革，在大數(shù)據(jù)、人工智能的賦能下，非遺資源的新傳播、新展示、新體驗成為日常，廣西傳統(tǒng)技藝類非遺突破時空限制，走出“桂”門、走出國門，被更廣泛的人群看見和感受也成為了可能。因此，如何讓傳統(tǒng)技藝類非遺傳承與發(fā)展實現(xiàn)好數(shù)智化轉(zhuǎn)型，是我們繞不開的問題?！秶窠?jīng)濟和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃綱要》明確提出：“深入實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程”“提升非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承水平，培育傳承體驗新場景”，為傳統(tǒng)技藝類非遺的新發(fā)展提供了新機遇。

首先，支持基層成為傳承、傳播非遺技藝的主戰(zhàn)場。不斷強化基層非遺政策保障，推動政策紅利向縣鄉(xiāng)一級傳導并且有針對性地設(shè)立青年專項津貼等；優(yōu)化非遺類主題基礎(chǔ)設(shè)施配套，尤其是在非遺資源富集的縣鄉(xiāng)地區(qū)，配備利于非遺創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展的數(shù)智設(shè)備設(shè)施，為青年人提供低成本且便利化的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)作環(huán)境；搭建成長展示平臺，以各種非遺主題類活動為載體，為青年人提供展示和機會的舞臺，同時借助“構(gòu)建中華文明標識體系”的政策導向，將優(yōu)秀青年傳承人的作品納入對外文化交流項目，讓他們的創(chuàng)作走出廣西、走向世界，增強職業(yè)榮譽感和文化自信。

其次，鼓勵年輕一代做非遺手工技藝的傳承者。要順勢而為，讓青年人看到操持傳統(tǒng)手藝也是有“有奔頭”的；要乘技而上，讓現(xiàn)代技術(shù)與非遺傳承的深度融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。鼓勵有條件的高?；蚱髽I(yè)成立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與發(fā)展學院或研究院，培養(yǎng)青年人才。開發(fā)適配性高的人工智能輔助教學系統(tǒng)，降低技藝類非遺的學習門檻并提升傳承效率，讓青年人才面對學習周期長且勞動強度大的傳統(tǒng)技藝不望而卻步；構(gòu)建“傳承人—高?！髽I(yè)”協(xié)同育人機制，拓展青年人才成長空間，從而實現(xiàn)“學—創(chuàng)—產(chǎn)”一體化培養(yǎng)，真正做到讓青年人才在真實的產(chǎn)業(yè)場景中快速成長。

筆者與當?shù)刂谱鲏彦\手工藝品的村民交流。

再次，構(gòu)建成體系、品牌化的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)。調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，多數(shù)的非遺手工產(chǎn)品開發(fā)多半是私營個體“單打獨斗”，沒有形成統(tǒng)一的產(chǎn)品系列和品牌形象。多地為了追熱點、趕銷量，出現(xiàn)“亂創(chuàng)”的苗頭，將非遺文化符號隨意拼湊，缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃、設(shè)計、生產(chǎn)。我們要聚鏈成勢，構(gòu)建從研發(fā)、生產(chǎn)到營銷的全鏈條、體系化協(xié)同機制。政府可以培育“廣西非遺”公共品牌，統(tǒng)一形象標識和品質(zhì)標準，讓游客在購買廣西非遺文創(chuàng)產(chǎn)品時，能感受到相對統(tǒng)一的品質(zhì)標準和鮮明的文化辨識度。探索傳統(tǒng)手工技藝與數(shù)字制造的協(xié)同模式，實現(xiàn)科技賦能，讓非遺產(chǎn)品真正從“土特產(chǎn)”的零散定位走向有品牌、有體系、有生命力的文化產(chǎn)品。

與時俱進，廣西傳統(tǒng)技藝類非遺將在新時代煥發(fā)出新的生機，讓八桂大地的匠心故事被世界看見。這不僅僅是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活態(tài)傳承，更是鑄牢中華民族共同體意識、建設(shè)文化強國的廣西擔當。（作者單位：廣西醫(yī)科大學馬克思主義學院）