某平臺發(fā)布了海南澄邁14歲的車金剛從小喜歡航天，小學讀完《三體》，自學做火箭的同時學微積分與空氣動力學。更在去年12月的時候，花半年時間搓出一臺渦輪噴氣發(fā)動機模型。

不過當影響力擴大的時候，越來越多專業(yè)人士開始關注，這個小孩哥顯現出了越來越多讓人不理解的地方，甚至被很多人說是另一個JP。

JP當時有個主=6的錯誤，而這個小孩哥，同樣的錯誤就多了。一個高贊的回答，顯然是業(yè)內人士的。

這個同學說：少爺你公式寫錯了！并且指出了多處錯誤：

一、空氣阻力是1/2cpsv^2不是1/2cpsv

二、迎風面積應該用平方單位而不是立方單位

三、密度是kg/m^3不是m^3，可能是hi不懂，算書寫習慣！連整流罩的罩都寫錯了，可能只是筆誤。

四、平方厘米換算平方米用等號而不是約等號

五、里面有硝糖，這玩意懂的都懂，是被管理的。

當然，筆者是學文科的，這個不太懂，但是可以從字體看。

有網友也說：14歲應該上初二或者初三，這字感覺像5、6年級的孩子一筆筆謄抄出來的。尤其是“硝”“糖”“燃”等字體完全分家了。至于整流罩的“罩”直接來了個錯別字。正常的書寫不會這么一板一眼，這是很刻意的抄寫。當過老師的應該都能感覺出來，這個草稿，就好像不知道草稿紙不算分，把答案工工整整在草稿紙上又抄了一遍的感覺。

現在真是各種賽道都玩，欺負大家不懂行？新聞的小編也確實都是文科生，被密密麻麻的內容直接給唬住了�？墒堑灿悬c腦子，就應該想到14歲初中生能自學微積分手搓航空發(fā)動機的目的是什么？

或許有熱愛的，但是更根本的還是要說自己天天“手搓航空發(fā)動機”，中考考不了高分、高考考不了高分，能不能看在自己會手搓發(fā)動機的面子讓，特招進去吧！

更搞笑的是新聞里說這個孩子是海南澄邁的。有網友根據這同學從n轉kg的時候用的重力加速度是9.8042，看出他不是海南上學的，這個網友還專門問了下deepseek，初中重力加速度使用9.8042一般是東北那邊學校才這么講。在海南的學到這階段，一般老師會跟你說直接帶進去10，頂多就9.8。

如果是東北考生到了海南文化課成績還這個樣子，那真的要是連高中都沒的讀就太尬了。

當然筆者還一不小心做了個夢：夢里我?guī)蛯煹膬鹤幼隽藗�項目讓他去參加明天小小科學家競賽，然后競賽除了提供成品，還需要提供工程筆記（至少一頁），或者是得獎了要接受媒體采訪，媒體提出要提供至少一頁工程筆記以更好的營造節(jié)目效果，我很不耐煩，于是隨手手寫了一頁給了導師的兒子，然后導師的兒子抄了下來，就抄成了這樣。

記得之前是哪個學校的研究生導師來著，讓自己的研究生給自己孩子參加競賽當槍手，結果沒獲獎，研究生被導師罵的好慘，不知道現在順利畢業(yè)沒有！