近日，中共瀘州市委宣傳部公布了2025年瀘州市“本土紅色文化師生演”思政課展演活動(dòng)結(jié)果，一部由瀘縣九中學(xué)生自編自演的舞臺(tái)劇《“我們”的長(zhǎng)征》斬獲二等獎(jiǎng)。這份榮譽(yù)的背后，是學(xué)校深耕紅色藝體黨建品牌的一次精彩亮相，更是一堂行走的、立體的、沉浸式的黨課。

該劇以中央紅軍四渡赤水戰(zhàn)役勝利90周年為背景，把紅色故事與舞蹈、臺(tái)詞演繹等藝體形式相結(jié)合，憑借真摯的情感與藝術(shù)化的表達(dá)，讓瀘縣九中這所鄉(xiāng)村學(xué)校的紅色思政教育實(shí)踐走入更多人的視野。

“過(guò)去總覺(jué)得長(zhǎng)征很遙遠(yuǎn)，排練時(shí)一次次揣摩角色，才真正理解了什么是信仰。”參演學(xué)生的一席話，道出了《“我們”的長(zhǎng)征》背后的育人深意。

這份感悟，源于近兩個(gè)月的課余時(shí)光里，一群少年在舞蹈房與90年前烽火歲月的深度對(duì)話。為了貼近角色，他們將排練廳當(dāng)作“戰(zhàn)場(chǎng)”：有同學(xué)反復(fù)體會(huì)饑寒交迫下的疲憊與堅(jiān)持；扮演傷員的少年一次次跪在冰冷地面上匍匐前進(jìn)，膝蓋磨得通紅也不吭聲——“真正的紅軍戰(zhàn)士，那時(shí)候顧不上疼”；負(fù)責(zé)旁白的同學(xué)則利用課余時(shí)間查閱四渡赤水的詳細(xì)資料，力求將每一句解說(shuō)背后的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折都內(nèi)化于心。

“只有自己先被震撼，聲音才能震撼別人”。遇到情緒不到位、動(dòng)作不整齊時(shí)，沒(méi)有抱怨，只有相互的鼓勵(lì)與糾正。從生疏到默契，從懵懂到共情，這群鄉(xiāng)村少年在一遍遍的跌倒與重來(lái)中，真正讀懂了長(zhǎng)征路上的生死與共、永不言棄。

舞臺(tái)上，他們用藝術(shù)化的語(yǔ)言將崢嶸歲月從史料中“喚醒”。沒(méi)有空洞的說(shuō)教，一招一式、一言一行間，長(zhǎng)征精神悄然浸潤(rùn)心田。沉浸式的演繹，不僅讓觀眾為之動(dòng)容，更讓紅色血脈在青少年心中賡續(xù)傳承。

獲獎(jiǎng)并非偶然。在瀘縣九中，紅色文化早已融入日常教學(xué)的方方面面。

學(xué)校深耕“紅色+美育”思政品牌，將紅色基因植入藝術(shù)創(chuàng)作、體育實(shí)踐與社會(huì)調(diào)研。從非遺傳承節(jié)目登上央視舞臺(tái)，到“模擬長(zhǎng)征打卡”成為校園體育傳統(tǒng)；從寒暑假的紅色主題社會(huì)實(shí)踐，到日常課堂的思政浸潤(rùn)——師生在編創(chuàng)中學(xué)習(xí)歷史，在演繹中感悟信仰，紅色教育從“說(shuō)教”變?yōu)椤绑w驗(yàn)”，真正實(shí)現(xiàn)了入腦入心。

作為一所深耕鄉(xiāng)村教育的特色學(xué)校，瀘縣九中秉持“文化為主體、藝體為雙翼”的辦學(xué)理念，將紅色文化與藝體教育深度融合，構(gòu)建起獨(dú)具特色的育人體系。此次市級(jí)展演的突破，正是學(xué)校長(zhǎng)期深耕紅色思政的一次集中展現(xiàn)。

瀘縣九中相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)學(xué)校將繼續(xù)深化“本土紅色文化師生演”品牌建設(shè)，不斷創(chuàng)新育人形式，讓紅色精神在校園落地生根，引導(dǎo)更多青少年在紅色浸潤(rùn)中堅(jiān)定理想信念，在實(shí)踐磨礪中勇?lián)鷷r(shí)代重任。

圖文素材支持：瀘縣九中（禹璐、杜文雪）

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