為豐富學(xué)生生物學(xué)科視野，激發(fā)對自然生命的探索興趣，3月27日下午，山西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院陰環(huán)博士（副教授）受邀帶領(lǐng)山西師達(dá)自然教育工作室志愿者赴榆次一中，為300多名高中師生開展以“生命傳承的智慧：動(dòng)物的繁殖策略”為主題的科普講座，帶領(lǐng)同學(xué)們開啟了一場探索動(dòng)物種族延續(xù)的奇妙旅程。

講座中，陰環(huán)老師以趣味提問切入，圍繞“什么因素決定動(dòng)物繁殖策略”“動(dòng)物繁殖行為背后的智慧”等核心問題展開講解，通過清晰的講座提綱，將深?yuàn)W的生命科學(xué)知識拆解為四大篇章，層層遞進(jìn)、生動(dòng)闡釋。

從生命的起點(diǎn)出發(fā)，陰環(huán)博士詳細(xì)介紹了無性繁殖與有性繁殖的特點(diǎn)與類型，用“復(fù)制粘貼”與“基因洗牌”的形象比喻，讓同學(xué)們快速理解兩種繁殖方式的核心差異；在生命的孕育環(huán)節(jié)，講解了卵生、胎生、卵胎生等胚胎發(fā)育模式，還介紹了假胎生、雄性寄生等特殊案例，展現(xiàn)了生命發(fā)育的多樣性與神奇之處；在生命的延續(xù)部分，結(jié)合鳥類、魚類、哺乳動(dòng)物的繁殖行為與婚配制度，講述了鳥類“模范家庭”的單配制、孔雀開屏的求偶行為、大馬哈魚悲壯的洄游繁殖、海馬爸爸的父性撫育等趣味知識，讓同學(xué)們看到動(dòng)物為后代延續(xù)所展現(xiàn)的生存智慧與偉大親情；最后，陰環(huán)博士從動(dòng)物繁殖策略延伸至人類社會(huì)，剖析了其演化意義，為同學(xué)們帶來關(guān)于合作分工、多樣性價(jià)值、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)纳羁虇l(fā)，引導(dǎo)大家學(xué)會(huì)尊重差異、擁抱多樣，樹立責(zé)任意識。

講座過程中，陰環(huán)老師結(jié)合大量生動(dòng)的動(dòng)物案例、直觀的圖片與趣味互動(dòng)問題，將專業(yè)的生物知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂、趣味盎然的講解，既兼顧了科學(xué)性與知識性，又充滿趣味性與互動(dòng)性。同學(xué)們專注聆聽、積極思考，在輕松的氛圍中領(lǐng)略到動(dòng)物繁殖策略的奧秘，感受到自然生命演化的無窮魅力，也對生命的延續(xù)與生存智慧有了全新的認(rèn)識。

此次科普講座，不僅為榆次一中的同學(xué)們搭建了接觸前沿生物科普知識的平臺，有效拓展了學(xué)科視野，更激發(fā)了同學(xué)們對生命科學(xué)的探索熱情與好奇心。同學(xué)們紛紛表示，此次講座收獲頗豐，不僅學(xué)到了豐富的動(dòng)物繁殖知識，更從動(dòng)物的生存智慧中獲得了為人處世的啟發(fā)，未來將以更濃厚的興趣探索自然生命的奧秘，在學(xué)習(xí)中保持好奇、勇于探索。

（責(zé)編 黃晶 張一丹 編輯 丁語彤）