墨香潤(rùn)心，研思致遠(yuǎn)；教壇逐光，薪火相傳。在“立足尊重、激活潛能、深化課改”的理念指引下，太原市小店區(qū)育才小學(xué)以青年教師輪教課為載體，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)、深耕課堂實(shí)踐，一場(chǎng)兼具溫度與深度的教研盛宴悄然啟幕。

首先五年級(jí)語(yǔ)文秦曉雅老師帶來(lái)《紅樓春趣》一課。秦老師以“名著領(lǐng)航官”為引，串聯(lián)閱讀方法，以風(fēng)箏為線索梳理課文情節(jié)，聚焦寶玉形象，通過(guò)批注、小組研討、分角色演繹等活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生品析寶玉純真善良、平等待人的品質(zhì)，關(guān)聯(lián)風(fēng)箏與人物命運(yùn)，銜接課內(nèi)外閱讀，課堂靈動(dòng)且扎實(shí)。

接著，四年五班數(shù)學(xué)教師李霞老師執(zhí)教《加法運(yùn)算律》一課，課堂以學(xué)生熟悉的校園活動(dòng)情境切入，自然引出運(yùn)算規(guī)律的探究主題。教學(xué)過(guò)程中，李老師立足生本理念，通過(guò)2人互學(xué)、4人組議、小組匯報(bào)、個(gè)別板演等多元活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“觀察—猜想—驗(yàn)證—?dú)w納”的完整探究過(guò)程，讓抽象的運(yùn)算規(guī)律在自主思考與合作交流中自然生成，充分彰顯了“立足尊重、激活潛能、深化課改”的教研理念。

課后，學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)與教師圍繞本課展開(kāi)評(píng)課研討，從目標(biāo)達(dá)成、活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂生成等維度進(jìn)行深入交流，既肯定了課堂亮點(diǎn)，也提出了優(yōu)化建議，為青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及“書(shū)香課堂”建設(shè)指明了方向。

研無(wú)止境，思以致遠(yuǎn)。本次教研活動(dòng)為教師們提供了寶貴的交流平臺(tái)，大家在課例剖析中反思，在理念碰撞中提升。相信在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，老師們將繼續(xù)探索創(chuàng)新課堂模式

（責(zé)編 張敏 李麗 編輯 丁語(yǔ)彤）