愛國三問：

你是中國人嗎？

你愛中國嗎？

你愿意中國好嗎？

——近代著名愛國教育家張伯苓

張伯苓（1876年4月5日—1951年2月23日）

今年是近代著名愛國教育家張伯苓先生誕辰150周年，為傳承和弘揚(yáng)以張伯苓先生為代表的教育家精神，展現(xiàn)底蘊(yùn)深厚的津派文化，天津博物館特舉辦“巍巍大校長——紀(jì)念張伯苓誕辰150周年特展”。展覽分為津沽之子、教育救國、話劇校長、奧運(yùn)先驅(qū)、愛國三問、心系家國六個(gè)部分，共展出歷史照片160余張，展品130余件（套），全面系統(tǒng)闡釋張伯苓先生的家國情懷和教育救國的教育家精神，展現(xiàn)他為中國近代教育和社會(huì)進(jìn)步事業(yè)作出的不可磨滅的貢獻(xiàn)。

張伯苓先生簡介

張伯苓名壽春，字伯苓，1876年4月5日生于天津，我國近代著名愛國教育家、南開系列學(xué)校創(chuàng)校校長。

1889年張伯苓先生考入北洋水師學(xué)堂。1898年5月在威海衛(wèi)親睹清政府喪權(quán)辱國和腐敗無能后立志教育救國。他堅(jiān)信只有通過教育，才能喚醒民族的覺醒，才能實(shí)現(xiàn)國家的富強(qiáng)。

北洋水師服役時(shí)期的張伯苓

1898年11月，張伯苓先生受嚴(yán)修禮聘主持嚴(yán)氏家塾。從1904年開始他與嚴(yán)修先生攜手相繼創(chuàng)辦南開中學(xué)、南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)等系列學(xué)校，構(gòu)建了完整而獨(dú)特的私立南開教育體系，以兼收并蓄的胸懷和堅(jiān)韌不拔的毅力探索出一條中國教育現(xiàn)代化之路。

1904年張伯苓先生與敬業(yè)中學(xué)堂（南開中學(xué)前身）師范班學(xué)生歡送美國教師合影

張伯苓先生與嚴(yán)修先生在美國考察教育時(shí)合影

1919年南開大學(xué)開學(xué)紀(jì)念合影

1935年在民族危亡之際，張伯苓先生在南開大學(xué)始業(yè)式上提出了振聾發(fā)聵的“愛國三問”，鑄就了南開鮮明的愛國底色。1937年8月，幼子張錫祜在抗日戰(zhàn)爭中為國捐軀。張伯苓先生聞?dòng)嵑笕掏囱缘溃骸拔嵩缫源俗釉S國，今日之事，自在意中，求仁得仁，復(fù)何慟為！”他打起精神，繼續(xù)投入到抗日救國和發(fā)展南開的工作中。在他的努力下，西南聯(lián)合大學(xué)、重慶南開中學(xué)、自貢蜀光中學(xué)屹立于西南大后方，在艱苦的抗戰(zhàn)中使南開精神熠熠生輝。1951年2月23日下午，張伯苓先生因腦淤血在天津溘然長逝。人們發(fā)現(xiàn)這位著名教育家的遺物只有七元四角和兩張戲票，但他給中國留下的遺產(chǎn)卻無法計(jì)算。

他曾是一名海軍軍官

卻半路轉(zhuǎn)行投身教育

他不是運(yùn)動(dòng)員

卻被譽(yù)為“中國奧運(yùn)第一人”

他生逢亂世

一生致力于教育救國

張伯苓先生用一生的堅(jiān)持

書寫了偉大的教育傳奇

五一假期

讓我們走進(jìn)

巍巍大校長——

紀(jì)念張伯苓誕辰150周年特展

緬懷致敬張伯苓先生

展品賞析

1904年張伯苓為創(chuàng)辦私立中學(xué)堂（南開中學(xué)前身）事致嚴(yán)修信函

1915年南開學(xué)校紀(jì)念新劇《一元錢》攝影印冊(cè)

刊載張伯苓“愛國三問”的《南開校友》1935年第一期

于方舟烈士生前藏書《古文辭類纂評(píng)注》

圖左丨1922年南開大學(xué)暫定簡章

圖右丨周恩來與天津各界代表被捕時(shí)所著《警廳拘留記》

圖左丨馬駿烈士在南開學(xué)校讀書時(shí)的班旗

圖右丨1928年南開學(xué)?；@球優(yōu)勝獎(jiǎng)?wù)?/p>

展訊

展覽名稱：巍巍大校長——紀(jì)念張伯苓誕辰150周年特展

展覽時(shí)間：2026年5月1日至7月31日

展覽地點(diǎn)：天津博物館五樓5號(hào)廳

圖文：歷史研究部 郭輝

海報(bào)：展覽設(shè)計(jì)部

轉(zhuǎn)自：天津博物館