今天本來(lái)打算去跑步的，但是合肥最近一直下雨，就寫(xiě)一篇吧。

昨天在網(wǎng)上刷到一個(gè)挺有意思的說(shuō)法。

大意是學(xué)歷貶值了，AI這么猛，讀那么多書(shū)還有啥用？評(píng)論區(qū)被批得很慘的是文科，AI沒(méi)出來(lái)之前因?yàn)榫蜆I(yè)崗位問(wèn)題，就被人反復(fù)摩擦，感覺(jué)除了考公上岸就沒(méi)有第二條路。

今天來(lái)聊聊學(xué)歷到底是不是在貶值？如果是，那我們這么拼命讀書(shū)，到底圖啥？

先說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)吧。

學(xué)歷確實(shí)在貶值，至于學(xué)歷貶值的原因，其實(shí)是過(guò)去二三十年溢價(jià)太高，現(xiàn)在只是市場(chǎng)對(duì)學(xué)歷定價(jià)的調(diào)整到了正常行情。

至于圖啥？

很簡(jiǎn)單，分?jǐn)?shù)從來(lái)不是用來(lái)衡量你的個(gè)人能力的，是用來(lái)篩選你的能力的。一群人掉海里被鯊魚(yú)追的時(shí)候，你只需要游得比你身邊人的更快就行了。

在我們這里，階級(jí)這東西，上去慢，掉下來(lái)其實(shí)挺快的。那些幾代積累的家庭，外人看著穩(wěn)得一批，其實(shí)內(nèi)部一直在消耗。比如我當(dāng)時(shí)在部隊(duì)里，三代煙草、三代從軍，上一代還是個(gè)上校副團(tuán)、科長(zhǎng)局長(zhǎng)，結(jié)果到下一代沒(méi)好好讀書(shū)就只能混個(gè)事業(yè)編了。

就算爭(zhēng)氣一點(diǎn)，大概率也很難爬到父輩的位置。

那為啥會(huì)這樣？很簡(jiǎn)單——位置是有限的，人是不斷增加的。

市面上任何一個(gè)單位也好，一個(gè)企業(yè)也好，它能提供的好坑位是固定的。第一代靠著能力加紅利一路尸山血海上去。第二代還能坐住，已經(jīng)很不容易，本質(zhì)上就開(kāi)始拼硬實(shí)力了，再到后面，大概率就被人擠出去。想想劉備幾代之后也只能賣(mài)賣(mài)草鞋生活。

記得之前那個(gè)寫(xiě)的那個(gè)《》董某，其實(shí)就是這樣。

這事跟推恩令一個(gè)邏輯，區(qū)別在于這不用靠制度推動(dòng)，是自動(dòng)發(fā)生的，你可以把它理解成一種自然出清機(jī)制，是人類(lèi)復(fù)雜社會(huì)結(jié)構(gòu)相互博弈的結(jié)果。

很多人繞了一圈，發(fā)現(xiàn)關(guān)系、資源都不穩(wěn)定，那靠啥？

最后還是學(xué)歷。

現(xiàn)在體制內(nèi)、國(guó)企、壟斷行業(yè)，這些地方對(duì)學(xué)歷的要求，是剛性的，而且是越來(lái)越剛。本科是門(mén)檻，有些崗位還得碩士起步。

至于造假什么的更不可能了，學(xué)信網(wǎng)一查都清清楚楚。以前可能靠點(diǎn)灰色操作混進(jìn)去，現(xiàn)在基本不現(xiàn)實(shí)，以往還有通過(guò)留學(xué)歸國(guó)彎道超車(chē)的路子，如今信息這么透明，這條路已經(jīng)被家長(zhǎng)卷死了。

另外越是有資源的大佬，越不敢在學(xué)歷上掉鏈子，因?yàn)樗麄兏宄?，這些好位置是要競(jìng)爭(zhēng)的，而且競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不是傻子。

你是一個(gè)快退休的一把手，下面有年輕的二三把手在快速上升，這時(shí)候你說(shuō)話一定管用嗎？未必。很多時(shí)候，誰(shuí)更符合規(guī)則，誰(shuí)更有未來(lái)，誰(shuí)的話語(yǔ)權(quán)就更大。

所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大佬們往往更早開(kāi)始布局——國(guó)內(nèi)不好操作，就送出國(guó)。名校難進(jìn)，就換賽道鍍金。

有些家庭，從六七十年代一路走到現(xiàn)在，到了第三代就被踢出核心圈子了。不是犯了什么大錯(cuò)，就是很正常地競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)。

你以為關(guān)系是鐵的，其實(shí)關(guān)系也是要維護(hù)、要更新的。一代一代下來(lái)，邊際效應(yīng)越來(lái)越低。

說(shuō)白了，人一多，關(guān)系就不值錢(qián)了。

剛剛說(shuō)的算是有資源有背景的了，再往下說(shuō)到普通人。普通人為什么還要卷？

大哥，普通人更得卷了啊。有資源的不卷可以躺一代，普通人不卷基本的生存、延續(xù)都成問(wèn)題了。并且對(duì)絕大部分人來(lái)說(shuō)，學(xué)歷是唯一一個(gè)相對(duì)可控的變量，這套體系，規(guī)則是公開(kāi)的。

你看看理發(fā)、廚師、修電腦、擺攤賣(mài)煎餅，這些行當(dāng)真的不能賺錢(qián)嗎？能。

但問(wèn)題在于：第一，辛苦，而且是長(zhǎng)期高強(qiáng)度的辛苦。第二，不穩(wěn)定，收入波動(dòng)極大。第三，社會(huì)評(píng)價(jià)體系里，這些職業(yè)的地位確實(shí)不高。

有學(xué)歷的兼容性還是比單純沒(méi)學(xué)歷的要強(qiáng)很多的，有個(gè)學(xué)歷你可以當(dāng)個(gè)費(fèi)腦費(fèi)心苦逼的辦公室牛馬賺千把塊的窩囊費(fèi)，之后你不想干了還可以進(jìn)廠滴滴外賣(mài)搬磚揺奶茶。但是沒(méi)有學(xué)歷，就剩一個(gè)選擇進(jìn)廠滴滴外賣(mài)搬磚揺奶茶。

很多父母其實(shí)不是看不起這些職業(yè)，而是自己干過(guò)，太清楚這里面的代價(jià)了。

所以他們拼命把孩子往讀書(shū)這條路上推，本質(zhì)上是在做一件事，用確定性，對(duì)抗不確定性。

當(dāng)然，這里有個(gè)很容易被忽略的點(diǎn)。很多人以為，讀書(shū)這條路是輕松路線，其實(shí)也不是，只是從一種苦，換成了另一種苦。

一個(gè)是體力和時(shí)間被榨干，一個(gè)是精神和焦慮被拉滿(mǎn)。

有些人適合做題，那就去卷學(xué)歷，適合做生意，那就早點(diǎn)下場(chǎng)。也有人喜歡手藝活，干技術(shù)活反而更舒服。

說(shuō)白了，問(wèn)題也不在學(xué)不學(xué)習(xí)本身，學(xué)習(xí)是肯定要學(xué)的，而在于到底把學(xué)習(xí)當(dāng)成啥。

過(guò)去那套邏輯分?jǐn)?shù)就是一切?？嫉煤茫团１苝lus。考得不好，那基本就是工廠預(yù)備役。這套體系在過(guò)去相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間簡(jiǎn)單 有效 ，篩選效率也不錯(cuò)。

但是問(wèn)題也在這。你把分?jǐn)?shù)當(dāng)成最終目標(biāo)，忽略掉中間真正有價(jià)值的過(guò)程，人就很容易迷失。刷了無(wú)數(shù)題，考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但突然有一天發(fā)現(xiàn)——自己根本不知道這一切是為了啥。

說(shuō)白了，分?jǐn)?shù)這東西，本質(zhì)就是個(gè)工具。

比如你想進(jìn)某個(gè)壟斷單位，那人家明確卡學(xué)歷、卡學(xué)校，那你就倒推，需要什么水平的分?jǐn)?shù)，考進(jìn)去就完事了。不過(guò)很多人把工具當(dāng)成了目標(biāo)本身，于是就變成了為了分?jǐn)?shù)而分?jǐn)?shù)。

你看那些被卷到極致的孩子，有些并不是不努力，而是從頭到尾都不知道自己在卷什么。

現(xiàn)在AI一出來(lái)，很多人又開(kāi)始焦慮，說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)完了，那個(gè)行業(yè)要被替代。

但這里也有個(gè)問(wèn)題，你是不是還在用舊體系思考新問(wèn)題？

如果你的思路還是誰(shuí)更不容易被AI替代，誰(shuí)的勞動(dòng)力更便宜，那本質(zhì)上你已經(jīng)輸了，你有沒(méi)有想過(guò)這套邏輯，本身就是工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)物。機(jī)器替代人，本來(lái)就是大趨勢(shì)，非要在被替代的速度里卷輸贏，就像以前拉面包車(chē)的想著怎么跑過(guò)出租車(chē)。

不要去糾結(jié)自己會(huì)不會(huì)被替代，而是想能不能用這些新工具，去放大自己的能力？原來(lái)做不到的事，現(xiàn)在能不能借助工具做到？

真正占便宜的，往往不是最努力的，而是那些最早意識(shí)到規(guī)則變了的人。

這就有點(diǎn)像打游戲，以前大家拼的是等級(jí)，現(xiàn)在拼的是裝備組合和技能搭配。很多人以為自己在努力，其實(shí)只是待在一個(gè)熟悉的評(píng)價(jià)體系里，不敢出來(lái)。因?yàn)樵谠瓉?lái)的體系里，至少規(guī)則是清楚的，你知道怎么做題、怎么提分。但一旦跳出去，很多東西都不確定了。

可問(wèn)題是，時(shí)代不會(huì)因?yàn)槟悴贿m應(yīng)就停下來(lái)。所以回到最開(kāi)始那句話——

學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，甚至比以前更重要。

但前提是，你得知道自己在學(xué)什么，是為了什么。