近日，教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于下達2025年第二批普通高等學校本科教學工作合格評估結(jié)果的通知》（教督廳函〔2026〕8號）。經(jīng)教育部高等教育評估評價專家委員會審議，此次武漢晴川學院、武漢華夏理工學院、漢口學院等湖北3所本科院校均順利通過本科教學工作合格評估。這也標志著這3所學校的辦學水平與本科教育教學質(zhì)量獲得國家級權(quán)威認可，學校發(fā)展邁入新的歷史階段。

漢口學院：立德樹人，邁向高水平應(yīng)用型大學

作為全國首批由獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)的普通民辦本科高校，漢口學院成立 26 年來始終堅守立德樹人根本任務(wù)，秉持 “以生為本，育人為本” 辦學理念，累計為社會輸送 10 萬余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

迎評期間，學校嚴格遵循 “以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)” 方針，以評估為發(fā)展契機，全面改善辦學條件、規(guī)范教學管理、提升育人質(zhì)量。2025 年 12 月 1—5 日，教育部評估專家組入校實地考察，對學校本科教學工作給予積極肯定。學校聚焦專家組意見，堅持立行立改與長期整改結(jié)合，持續(xù)深化教育教學改革，鞏固評建成果。

立足新的發(fā)展起點，漢口學院將結(jié)合學?！笆逦濉卑l(fā)展規(guī)劃，以建設(shè)“特色鮮明、有重要影響的高水平應(yīng)用型民辦大學”為核心目標。學校表示將以此次評估為契機，持續(xù)深化教育教學改革，不斷彰顯服務(wù)教育強國建設(shè)和中國式現(xiàn)代化的擔當。

武漢華夏理工學院：產(chǎn)教融合，強化內(nèi)涵建設(shè)

武漢華夏理工學院自2003年創(chuàng)辦以來，始終堅持“育人為本，質(zhì)量至上”的宗旨，在本次評估中展現(xiàn)了顯著的辦學成效。

評估專家組通過研讀報告、深度訪談、聽課看課、查閱資料等方式進行了全面考核。專家組一致認為該校堅持黨的領(lǐng)導、辦學定位清晰、產(chǎn)教融合推進有力、通識教育成效顯著。學校在600多個日夜的迎評促建中，不僅在校園建設(shè)、教學儀器設(shè)備購置上取得進步，更在師資隊伍和課程建設(shè)上實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

學校將以此次評估為新起點，認真聽取專家意見建議，持續(xù)深化教育教學改革，強化內(nèi)涵建設(shè)，探索民辦高校特色發(fā)展之路，朝著一流應(yīng)用型本科高校目標穩(wěn)步邁進。

武漢晴川學院：特色育人 打造應(yīng)用型人才培養(yǎng)標桿

武漢晴川學院傳承優(yōu)質(zhì)辦學基因，探索特色應(yīng)用型本科建設(shè)路徑，構(gòu)建 “一主體、三融合” 人才培養(yǎng)模式，著力培育 “三有三能” 高素質(zhì)應(yīng)用型人才，累計輸送近 4 萬名本科畢業(yè)生。

2025 年 8 月 27—29 日，學校接受辦學條件評價考察，各項指標均達評估要求；2025 年 9 月 22—26 日，專家組入校全面考核，充分認可學校辦學定位、人才培養(yǎng)模式、辦學條件與教學管理體系。近三年，學生獲國家級、省級學科競賽獎項 400 余項，計算機類競賽成績居全國本科高校前列。學校同步榮獲湖北省文明單位、全國黨建樣板支部建設(shè)高校等多項榮譽。

面向未來，學校將錨定應(yīng)用型、區(qū)域性、特色化辦學定位，科學謀劃"十五五"教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng)，建設(shè)一流學科專業(yè)、一流師資隊伍、一流辦學條件，培養(yǎng)一流應(yīng)用型人才。

我國本科教學院校評估由本科教學工作合格評估與本科教育教學審核評估共同構(gòu)成。2011年，教育部發(fā)布《關(guān)于普通高等學校本科教學評估工作的意見》，明確了實行分類院校評估，包括合格評估和審核評估。

合格評估和審核評估是我國本科教學評估的重要環(huán)節(jié)。本科教學工作合格評估是新建本科高校的 “合格門檻” 與 “成長導航”，本科教育教學審核評估是對分類高校的 “全面體檢” 與 “提質(zhì)引擎”。

合格評估獲得“通過”后方可參加本科教育教學審核評估。本科教育教學審核評估，是事關(guān)普通本科高校全局發(fā)展和長遠發(fā)展的重大工作。審核評估與“雙一流”建設(shè)息息相關(guān)，是一流學科遴選的“前置條件”。

據(jù)了解，新建本科高校在滿足3屆本校名義本科招生、已有5屆以上本科畢業(yè)生、生均預算達到國家標準等條件后，即可參加本科教學工作合格評估。