4月3日，據(jù)新華社消息，教育部辦公廳近日印發(fā)通知，對(duì)開展中小學(xué)陽光招生專項(xiàng)行動(dòng)（2026年）作出部署，其中明確義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)禁設(shè)立或變相設(shè)立重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班。

此外，和前兩年相比，今年專項(xiàng)行動(dòng)的覆蓋范圍還從“義務(wù)教育”拓展到“普通高中”，明確要求嚴(yán)禁部屬高校附中、省屬高中、設(shè)區(qū)的城市高中違規(guī)面向縣域掐尖招生。

中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉在接受紅星新聞采訪時(shí)表示，其實(shí)禁止義務(wù)教育學(xué)校設(shè)置重點(diǎn)班、快慢班，以及禁止面向縣域掐尖招生的相關(guān)政策并非剛剛提出，近些年已經(jīng)出臺(tái)多項(xiàng)相關(guān)政策，“如今再次提出此類要求，也是為了讓政策時(shí)時(shí)能夠得到落實(shí)，從而推動(dòng)教育資源更加公平。”

▲資料圖片 圖據(jù)圖蟲創(chuàng)意

通知明確，義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)禁設(shè)立或變相設(shè)立重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班，推進(jìn)師資均衡配置、學(xué)生隨機(jī)分班，全面實(shí)施均衡編班，編班結(jié)果一經(jīng)公示確定，不得擅自變更。根據(jù)通知要求，中小學(xué)嚴(yán)禁違規(guī)提前招生、超計(jì)劃招生、跨區(qū)域招生，嚴(yán)禁通過“意向登記”“預(yù)錄取協(xié)議”“保底錄取協(xié)議”“分班保證協(xié)議”等名義變相提前招生，嚴(yán)禁在招生環(huán)節(jié)收取所謂的“擇校費(fèi)”“意向金”，嚴(yán)禁將招生錄取與“捐資助學(xué)”“教育基金”等各類贊助掛鉤。

據(jù)央視新聞報(bào)道，此前的2024年、2025年，教育部已連續(xù)兩年部署開展義務(wù)教育陽光招生專項(xiàng)行動(dòng)，但部分地方、部分學(xué)校在學(xué)區(qū)劃片調(diào)整、特定類型招生、均衡分班等關(guān)鍵環(huán)節(jié)還存在不足之處。今年，專項(xiàng)行動(dòng)全面升級(jí)，首次將普通高中招生全面納入專項(xiàng)行動(dòng)，貫通義務(wù)教育與高中階段治理鏈條，其中明確要求嚴(yán)禁部屬高校附中、省屬高中、設(shè)區(qū)的城市高中違規(guī)面向縣域掐尖招生。

紅星新聞?dòng)浾咦⒁獾剑舜螌ｍ?xiàng)行動(dòng)中強(qiáng)調(diào)的不少問題，其實(shí)在此前相關(guān)文件中已經(jīng)多次被強(qiáng)調(diào)。例如去年9月，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)了《縣域普通高中振興行動(dòng)計(jì)劃》，其中就明確提出整治違規(guī)跨區(qū)域掐尖招生，防止縣中優(yōu)秀生源流失，同時(shí)嚴(yán)禁省屬、省會(huì)城市高中違規(guī)面向縣域掐尖招生。

儲(chǔ)朝暉在接受紅星新聞采訪時(shí)表示，對(duì)于“嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校設(shè)立或變相設(shè)立重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班”“嚴(yán)禁部屬高校附中、省屬高中、設(shè)區(qū)的城市高中違規(guī)面向縣域掐尖招生”等相關(guān)內(nèi)容，近年來其實(shí)在各項(xiàng)文件、要求中都有提及，“之所以反復(fù)強(qiáng)調(diào)，也是為了讓這些政策能夠踏實(shí)落實(shí)，而且體現(xiàn)了教育主管部門要將此類政策長(zhǎng)期落實(shí)的態(tài)度。”

儲(chǔ)朝暉表示，縣域普通高中的學(xué)生占到全國普通高中學(xué)生人數(shù)的近六成，但是前些年一些地方出現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源集中在省會(huì)城市、重點(diǎn)高中的情況，導(dǎo)致優(yōu)秀教師、優(yōu)秀生源的“虹吸效應(yīng)”，縣域普通高中資源流失。

“國家和地方也在想辦法扭轉(zhuǎn)這種局面，而從根本上提高縣域普通高中的教育教學(xué)質(zhì)量，其中重要一項(xiàng)就是保護(hù)優(yōu)質(zhì)的生源，同時(shí)要激發(fā)地方和各個(gè)高中的積極性。”儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，需要建立起良性的機(jī)制，讓優(yōu)質(zhì)教師、優(yōu)質(zhì)生源主動(dòng)留在縣域普通高中，甚至往縣域普通高中流動(dòng)，就能從根本上振興縣域普通高中，也讓教育資源更為公平。

紅星新聞?dòng)浾?付垚

編輯 張莉 審核 任志江