2026年清明假期與多地中小學(xué)生春假“無縫銜接”，形成“春游黃金周”。鐵路部門精準(zhǔn)把握學(xué)生研學(xué)、家庭出游的雙重需求，以高鐵為運(yùn)輸紐帶，將“移動(dòng)的車廂”升級(jí)為“行走的課堂”，不僅激活了“研學(xué)流”的新活力，更讓“交通+教育+文旅”的融合模式綻放春日生機(jī)。

高鐵的便捷與優(yōu)惠政策，為研學(xué)出行按下“加速鍵”。以西南地區(qū)為例，中國鐵路成都局集團(tuán)有限公司針對(duì)今年“清明暨中小學(xué)生春假”開行了樂山往返昆明、西安北等方向的春游研學(xué)列車，為學(xué)生團(tuán)體提供專屬票務(wù)、安全護(hù)送、全程引導(dǎo)等保障服務(wù)。高鐵二等座票價(jià)打折的學(xué)生優(yōu)惠，疊加12306APP“學(xué)生預(yù)約購票服務(wù)”功能，讓學(xué)生群體以更低成本實(shí)現(xiàn)“跨城研學(xué)”。從成都到樂山，探尋樂山大佛的歷史密碼；從重慶至西安，觸摸千年古都的文化脈絡(luò)——高鐵1-3小時(shí)交通圈，讓“上午課堂學(xué)知識(shí)，下午實(shí)地搞研學(xué)”成為可能，真正實(shí)現(xiàn)“知行合一”的教育理念。

鐵路部門更將服務(wù)延伸至“研學(xué)全鏈條”。在研學(xué)列車上，高鐵乘務(wù)員化身“臨時(shí)輔導(dǎo)員”，組織學(xué)生開展各類車廂文化活動(dòng)：有的講解沿途地理風(fēng)貌，有的分享鐵路發(fā)展史，有的引導(dǎo)學(xué)生觀察高鐵橋梁與隧道工程。成都局還計(jì)劃在部分列車設(shè)置“研學(xué)車廂”，配備可旋轉(zhuǎn)座椅、移動(dòng)白板等便利設(shè)施，方便學(xué)生分組討論、記錄見聞。各大高鐵站則開辟“研學(xué)綠色便捷通道”，安排志愿者協(xié)助學(xué)生團(tuán)體快速進(jìn)站、行李安檢，讓研學(xué)之旅從進(jìn)站“第一步”就充滿關(guān)愛與溫度。

學(xué)生研學(xué)流的興起，也帶動(dòng)“親子游”和“家庭游”的客流疊加。清明時(shí)節(jié)，家長陪伴孩子乘坐高鐵赴花約——雅安的春茶梯田、巫山的梨花海、婺源的油菜花海等春天的大美風(fēng)景，成為眾多家庭春游的熱門目的地。鐵路部門順勢(shì)而為，大力推出“研學(xué)+親子”的組合服務(wù)：上海局集團(tuán)公司在長三角地區(qū)開行“花海專列”，串聯(lián)婺源古村等景點(diǎn)；太原局集團(tuán)公司“尋根祭祖”專列提供了“車票+門票+導(dǎo)覽”的一站式套餐專項(xiàng)服務(wù)，滿足不同家庭的“文化尋根”需求。高鐵出行不僅承載著學(xué)生的求知欲，更串聯(lián)起家庭歡聚出游的溫馨時(shí)光，讓“流動(dòng)的中國”在車站里、車廂上充滿了歡聲笑語。

近年來，鐵路部門助力研學(xué)，從“走得了”到“走得好”，再到“學(xué)得深”，鐵路部門以服務(wù)升級(jí)回應(yīng)不斷變化的時(shí)代需求。當(dāng)學(xué)生在高鐵上記錄沿途風(fēng)光，在研學(xué)目的地觸摸歷史文脈，當(dāng)家庭在春日旅途中共享天倫，高鐵早已超越交通工具的范疇，成為連接教育與生活、文化與情感的紐帶。讓每一次出發(fā)都成為成長的契機(jī)，讓每一段旅程都化作生動(dòng)的課堂——這正是鐵路部門在新時(shí)代寫下的溫暖注腳，也為“流動(dòng)的中國”注入了更深厚的人文內(nèi)涵。（文/宋闊、傅秋瑩）

來源：中國日?qǐng)?bào)網(wǎng)