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今日問(wèn)題：本期高新故事的同學(xué)是什么專業(yè)的？

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月度獎(jiǎng)勵(lì)：

一個(gè)月內(nèi)累計(jì)答對(duì)6次（按順序統(tǒng)計(jì)），即可獲得禮品一份！

吳雨恬，高新24護(hù)理3班學(xué)生，2025年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者之一。

幾年前從安徽鳳陽(yáng)跟隨母親來(lái)廣東打拼的她，或許從未想過(guò)，自己會(huì)在高新技校，從那個(gè)“不敢跟人說(shuō)話”的內(nèi)向女孩，成長(zhǎng)為管理120人部門的副部長(zhǎng)、帶領(lǐng)58人的班長(zhǎng)，最終站上國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

吳雨恬

在校經(jīng)歷

2025年度德育之星

第十六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀裁判員

第十七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀裁判員

第十八期青年黨校結(jié)業(yè)、優(yōu)秀學(xué)員

2024年度校團(tuán)委學(xué)生會(huì)優(yōu)秀學(xué)生干部

2025年度校團(tuán)委學(xué)生會(huì)優(yōu)秀學(xué)生干部

“保護(hù)中華白海豚”青年志愿科普行動(dòng)

基礎(chǔ)護(hù)理技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)（社會(huì)服務(wù)系技能節(jié)）

弘揚(yáng)中國(guó)航天精神中國(guó)載人航天知識(shí)科普行動(dòng)

社會(huì)服務(wù)系“弘揚(yáng)工匠精神，爭(zhēng)做技能先鋒”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

01

一針下去，她才知道護(hù)士不好當(dāng)

“那次靜脈輸液考試前，我覺(jué)得特別簡(jiǎn)單，就沒(méi)怎么練?！?/p>

吳雨恬回憶起一年級(jí)的那次實(shí)操考核，語(yǔ)氣里仍帶著幾分后怕。當(dāng)同學(xué)架起手機(jī)準(zhǔn)備錄視頻，當(dāng)她拿起那根針，突然覺(jué)得“有千斤重”。

“我們要把模擬人看作真人，如果我扎錯(cuò)一點(diǎn)，病人就要再挨一針?！?/p>

那一刻，她第一次真切感受到護(hù)理這兩個(gè)字的重量。所幸，成績(jī)還不錯(cuò)。

從對(duì)護(hù)士的印象停留在“發(fā)藥、扎針”，到真正理解這個(gè)崗位意味著“鋪床、照顧、攙扶病人去廁所”，吳雨恬用了兩年時(shí)間。這兩年里，她學(xué)習(xí)了解剖學(xué)、中藥學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估……最難記的是中藥名稱性狀，“硬背，像背語(yǔ)文一樣背”。

02

內(nèi)向到不敢講話的人，當(dāng)上了班長(zhǎng)

剛來(lái)高新時(shí)，吳雨恬特別內(nèi)向，“不怎么敢跟別人說(shuō)話”。

但她想挑戰(zhàn)一下自己，于是主動(dòng)競(jìng)選了班長(zhǎng)。58個(gè)人的班級(jí)，大多數(shù)是女生，管理起來(lái)并不容易?！坝型瑢W(xué)想退學(xué)，我就要去勸?！彼龝?huì)跟同學(xué)分析：現(xiàn)在進(jìn)社會(huì)沒(méi)有技能沒(méi)有學(xué)歷，只能進(jìn)廠；再?gòu)膶?duì)方的興趣愛(ài)好入手，告訴他們學(xué)校提供了很多平臺(tái)。

后來(lái)，她又加入了體育健康部——因?yàn)椤懊指鷮I(yè)相關(guān)，自己又對(duì)體育感興趣”。從部員到副部長(zhǎng)，管理120號(hào)人，有高年級(jí)也有低年級(jí)。面對(duì)可能不服的高年級(jí)同學(xué)，“我會(huì)從他們對(duì)部門了解薄弱的方面入手”；對(duì)低年級(jí)的，則耐心教他們部門日常事務(wù)。

03

做志愿，她懂了什么叫“被需要”

除了學(xué)習(xí)和部門工作，吳雨恬還積極參加志愿者活動(dòng)。

有一次去社區(qū)照顧老人，臨走時(shí)，一位老爺爺老奶奶握著她的手說(shuō)謝謝?！爱?dāng)時(shí)挺觸動(dòng)的?！彼肫鹱约旱睦牙?，覺(jué)得這份經(jīng)歷格外溫暖。

還有一次，老師帶他們?nèi)⒓咏拘麄骰顒?dòng)。當(dāng)社區(qū)人員講解毒品可能偽裝成小時(shí)候愛(ài)吃的跳跳糖時(shí)，她感到“挺恐怖的”，也更深刻地理解了“國(guó)家對(duì)我們的保護(hù)”。

她想入團(tuán)，“想為社會(huì)做一些貢獻(xiàn)”。

04

班主任拉了她一把，她拉了別人一把

得知自己獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，吳雨恬的第一反應(yīng)是：不可置信。

“比我優(yōu)秀的同學(xué)太多了，我以為我只是能提交表格?！彼X(jué)得能評(píng)上的原因，可能是自己交上去的獎(jiǎng)狀數(shù)量比別人多，也可能是“在老師那里的評(píng)價(jià)是做事認(rèn)真”。

她想感謝班主任。“我之前也產(chǎn)生過(guò)退學(xué)的想法，是班主任一直跟我談話，勸我不要退學(xué)?！焙髞?lái)勸慰想退學(xué)的同學(xué)時(shí)，她用的正是班主任當(dāng)年對(duì)她說(shuō)的話。

04

“每一步都算數(shù)”

如果要對(duì)剛來(lái)高新的自己說(shuō)一句話，吳雨恬會(huì)說(shuō)：

“勇敢地去嘗試，我們走的每一步都算數(shù)。”

從內(nèi)向女孩到國(guó)獎(jiǎng)獲得者，從不敢說(shuō)話到管理上百人的部門，她用三年時(shí)間證明：沒(méi)考上高中沒(méi)關(guān)系，學(xué)一門技能，認(rèn)真學(xué)好，以后一樣可以發(fā)光發(fā)熱。

如今，她的職業(yè)規(guī)劃很清晰：參加高職高考，如果成績(jī)不理想，就去就業(yè)，到社區(qū)醫(yī)院從底層做起，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，再找機(jī)會(huì)去大醫(yī)院。

“每一步都算數(shù)”——這個(gè)08年出生的女孩，正在用自己的方式，一步步走向她想成為的人。

撰文|招生宣傳辦 盧偉鈞

視頻|招生宣傳辦 梁偉伙

排版|招生宣傳辦 陳英杰

審核|招生宣傳辦 盧偉鈞

終審|招生宣傳辦 吳華梅

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