北京
為推進“臻善211”課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮行政團隊的示范引領(lǐng)與督導(dǎo)作用，精準(zhǔn)把脈課堂教學(xué)實效，近日，宜賓市第十二中學(xué)校開展了行政團隊進課堂暨課改研討活動。
本次活動以“聚焦課堂、深耕課改、提質(zhì)增效”為核心目標(biāo)，行政團隊成員分組深入不同年級、學(xué)科課堂，全程觀摩一線教學(xué)實況，并在課后開展集中交流反饋，為進一步優(yōu)化“臻善·211”課堂模式、提升育人質(zhì)量提供實踐依據(jù)。
活動共觀摩4節(jié)研討課，覆蓋數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)、英語四個學(xué)科，課堂上，授課教師均能緊扣“臻善·211”課改理念，以學(xué)生為主體設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，通過自主探究、小組合作、展示交流等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，充分體現(xiàn)了“以學(xué)定教、善教樂學(xué)”的課堂特色。
觀摩結(jié)束后，參與人員在黨建活動室開展了反饋交流。大家圍繞“臻善211”課改的核心要求，就如何提升課堂互動質(zhì)量、落實分層教學(xué)、完善評價體系等問題展開研討，凝聚了“以研促改、以改提質(zhì)”的共識。
本次活動聚焦“臻善211”課堂，亦是對課程改革的一次探索與研討。學(xué)校將持續(xù)推進行政團隊常態(tài)化進課堂機制，把課改督導(dǎo)融入日常教學(xué)管理，以“臻善211”課堂改革為路徑，推動課堂教學(xué)模式迭代升級，提升教育教學(xué)質(zhì)量。（圖/文 宜賓市第十二中學(xué)校）
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