河南縣域經(jīng)濟網(wǎng)訊（黃波 通訊員 賈小曼）為全面落實新課標教學理念，抓實抓細課堂教學常規(guī)管理，精準掌握一線教師教學常態(tài)，切實提升課堂教學質效，近日，商丘市示范區(qū)平臺街道平臺小學持續(xù)開展常態(tài)化校長推門聽課活動，校長王祥林、副校長崔艷菊深入教學一線，隨機走進課堂，零距離把脈真實教學狀態(tài)，為課堂教學提質增效精準賦能。

本次推門聽課活動堅持 “不打招呼、隨機推門、隨堂聽課、即時反饋” 的原則，覆蓋語文、數(shù)學、英語、道德與法治等全學科，貫穿一至六年級全學段，既關注青年教師的成長課堂，也走進資深教師的常態(tài)課堂，全面、真實、客觀地掌握學校日常教學工作的實際開展情況。

聽課過程中，王祥林與崔艷菊全程專注，認真記錄授課教師的教學環(huán)節(jié)設計、重難點突破、師生互動效果、課堂生成處理、新課標理念落地及學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)等關鍵環(huán)節(jié)，細致觀察學生的課堂參與度、學習習慣養(yǎng)成與知識吸收情況，全方位捕捉課堂教學的亮點與待改進之處。

課堂是教育教學的主陣地，推門聽課是夯實教學常規(guī)、提升教學質量的重要抓手。此次常態(tài)化推門聽課活動，不僅打破了“表演式”公開課的局限，精準掌握了學校一線教學的真實水平，更有效激發(fā)了教師深耕課堂、鉆研教學的內生動力，為青年教師專業(yè)成長搭建了精準指導的平臺，營造了比學趕超、潛心教研的濃厚教學氛圍。
下一步，平臺小學將持續(xù)把推門聽課活動制度化、常態(tài)化，始終聚焦課堂主陣地，以聽促教、以評促研，不斷優(yōu)化教學管理，持續(xù)提升教師專業(yè)素養(yǎng)與課堂教學質量，全力辦好人民滿意的優(yōu)質教育。