【潮汐商業(yè)評(píng)論/文】

初見周文強(qiáng)，沒有企業(yè)家的刻意疏離，也沒有講師的刻意包裝。正如外界所描述的那樣，他一身簡單休閑裝，語速偏快，眼神明亮篤定，聊起過往不回避艱辛，談起教育不唱高調(diào)，句句都落在普通人的需求上。

“就像隔壁闖過江湖、見過風(fēng)雨，卻依舊心無城府的大哥，直白、務(wù)實(shí)，還有一股不服輸?shù)捻g勁?！币晃婚L期跟蹤報(bào)道教育行業(yè)的前媒體從業(yè)人員，在接觸他后如此描述。

接觸過周文強(qiáng)的人，說得最多的一句話是：“周文強(qiáng)沒忘本?！边@話樸實(shí)卻精準(zhǔn)。據(jù)公開報(bào)道，在這個(gè)常被貼上“功利”“套路”標(biāo)簽的領(lǐng)域里，周文強(qiáng)摸爬滾打十幾年，從底層打工者成長為企業(yè)創(chuàng)始人，見過人心復(fù)雜，經(jīng)歷過行業(yè)起伏，卻始終沒丟掉骨子里的真誠。

他身邊的老員工曾說：“周老師從創(chuàng)業(yè)初期就沒變過，對(duì)人對(duì)事都直白真誠，不搞虛的，答應(yīng)的事一定說到做到，這也是我們跟著他十幾年的原因。”

外界對(duì)周文強(qiáng)的標(biāo)簽各不相同：草根創(chuàng)業(yè)者典范、財(cái)商教育守塔人，也有媒體提及部分人對(duì)其課程和經(jīng)歷的不同聲音。但拋開所有標(biāo)簽，梳理其成長軌跡不難發(fā)現(xiàn)，他從來不是高高在上的“導(dǎo)師”，只是一個(gè)從煙火氣里走出來，吃過苦、淋過雨，便想為更多人撐傘的平民教育工作者。

01 底層磨礪：那些踩過的坑，都成了照亮他人的光

周文強(qiáng)的起點(diǎn)低到塵埃里。1987年，他出生在河南一個(gè)普通家庭，日子本就拮據(jù)，15歲那年，家里遭遇變化，周文強(qiáng)不得不輟學(xué)，扛起養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)。

據(jù)他早年接受采訪時(shí)回憶，未成年的他，早早踏入社會(huì)底層掙扎?！澳切┠辏∵^幾塊錢一晚的出租屋，吃過大鍋飯，被人看不起，也有過身無分文、走投無路的迷茫?！敝芪膹?qiáng)在一次行業(yè)分享會(huì)上的這段自述，被多家財(cái)經(jīng)媒體轉(zhuǎn)載。

“那時(shí)候就覺得，人窮不可怕，可怕的是不知道怎么改變，一輩子被困在底層?！敝芪膹?qiáng)曾表示，早年的苦難沒有讓他變得功利世俗，反而讓他更能共情那些出身普通、渴望改變卻找不到方向的人。這種共情，也成為他后來投身財(cái)商教育的核心初衷。

2004年，周文強(qiáng)偶然接觸到《富爸爸窮爸爸》。這本改變他人生軌跡的書，被他反復(fù)研讀，甚至手抄8遍。他曾坦言，正是這本書讓他意識(shí)到，人與人的差距不在于出身和運(yùn)氣，而在于認(rèn)知?！皬哪菚r(shí)起，我就想，不僅要靠財(cái)商改變自己的命運(yùn)，還要幫助更多和我一樣的普通人，打破認(rèn)知局限?！?/p>

為了這個(gè)念頭，他攢錢去北京學(xué)習(xí)；后來赴深圳賣寫字樓、創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)家園網(wǎng)，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)和第一桶金。2008年，他投身房地產(chǎn)創(chuàng)業(yè)，還逐步走上教育之路。

身邊人描述，周文強(qiáng)做事最講務(wù)實(shí)，不貪快、不冒進(jìn)，每一步都走得很穩(wěn)。那些底層磨礪沉淀下來的品質(zhì)，讓他始終能守住初心。

02 教育立心：不逐虛利，做普通人能聽懂、用得上的財(cái)商教育

這些年，財(cái)商教育行業(yè)起起落落，爭議不斷，不少機(jī)構(gòu)炒作“一夜暴富”概念，靠虛假宣傳收割普通人財(cái)富，讓行業(yè)陷入“功利化”爭議。

面對(duì)行業(yè)亂象，周文強(qiáng)始終保持清醒。他在接受媒體采訪時(shí)明確表示：“財(cái)商教育不是牟利工具，更不是一夜暴富的捷徑，而是幫助普通人建立正確財(cái)富認(rèn)知、實(shí)現(xiàn)人生突破的路徑。我從底層走出來，知道普通人改變命運(yùn)有多難，絕不會(huì)騙他們?！?/p>

公開報(bào)道顯示，他打造的“道、法、術(shù)、器”四維課程體系，摒棄極端宣傳，聚焦普通人需求，將專業(yè)財(cái)商知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂、可落地的內(nèi)容。

“賺錢的最高境界是幫別人賺錢，教育的核心是幫別人解決問題。”這是周文強(qiáng)常掛在嘴邊的話?？v觀財(cái)商教育行業(yè)發(fā)展，部分機(jī)構(gòu)存在重商業(yè)擴(kuò)張、輕內(nèi)容落地，重理念宣傳、輕責(zé)任踐行的問題，而匯成百年的運(yùn)營模式，將教育內(nèi)容落地與學(xué)員實(shí)際需求放在核心位置。據(jù)企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)工作人員介紹，周文強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)的核心要求，便是堅(jiān)守教育行業(yè)基本底線，杜絕虛假宣傳與過度承諾，通過自身踐行財(cái)商理念所取得成果，傳遞給學(xué)員實(shí)用、落地的教育理念，這也是企業(yè)在行業(yè)內(nèi)積累受眾口碑的重要原因。

在周文強(qiáng)看來，教育的核心價(jià)值不在于形式華麗，而在于真正能夠幫助受眾解決問題、實(shí)現(xiàn)多方面的提升；教育從業(yè)者的核心定位，也不在于講臺(tái)光環(huán)，而在于踏實(shí)踐行教育責(zé)任。他多次在內(nèi)部會(huì)議與公開場合提及，企業(yè)目前取得的發(fā)展成績與商業(yè)成果，是堅(jiān)守教育初心、踏實(shí)做內(nèi)容后的自然回饋，而非最終追求的目標(biāo)，這一理念，也貫穿匯成百年的整體發(fā)展歷程。

03 大愛踐行：把財(cái)富變成溫暖，用行動(dòng)扛起擔(dān)當(dāng)

在周文強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)七步法中，實(shí)現(xiàn)企業(yè)自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)、財(cái)富自由之后，最后一步是回饋社會(huì)、做慈善。周文強(qiáng)認(rèn)為，財(cái)富是回饋社會(huì)、幫扶他人的工具。他曾說：“我能有今天，離不開這個(gè)時(shí)代和幫助過我的人，所以我有責(zé)任幫助更多人?！边@份擔(dān)當(dāng)，不是口號(hào)，周文強(qiáng)一直身體力行地在實(shí)踐著。自創(chuàng)業(yè)以來，周文強(qiáng)在災(zāi)害救援、扶貧幫困、資助教育等方面累計(jì)投入近千萬元。

2013年創(chuàng)業(yè)剛滿一年，周文強(qiáng)力排眾議，拿出當(dāng)年大部分利潤，在湖南武岡捐建了第一所希望小學(xué)。2015年在四川甘孜州捐建第二所希望小學(xué)，2019年在河南輝縣捐建第三所希望小學(xué)。2021年，河南720洪災(zāi)發(fā)生后，周文強(qiáng)第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，成立救援指揮小組組織愛心捐贈(zèng)，通過北京世華公益基金會(huì)累計(jì)籌集善款200多萬元，親自協(xié)調(diào)采購救援物資，因課程安排無法親赴一線，他迅速協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)奔赴災(zāi)區(qū)一線參與救援工作，用實(shí)際行動(dòng)助力家鄉(xiāng)災(zāi)后幫扶與群眾安置，展現(xiàn)出本土創(chuàng)業(yè)者的家鄉(xiāng)情懷。

此次救災(zāi)經(jīng)歷，也讓周文強(qiáng)堅(jiān)定了系統(tǒng)化公益踐行的方向。2024年，周文強(qiáng)在中國志愿者服務(wù)基金會(huì)發(fā)起匯成百年專項(xiàng)基金，標(biāo)志著匯成百年公益理念從最初的“捐錢”，再到“助人”，正式進(jìn)入“造血”的公益3.0階段。中國志愿服務(wù)基金會(huì)匯成百年專項(xiàng)基金陸續(xù)開展“青領(lǐng)筑夢(mèng)”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“匯愛童行”幫扶鄉(xiāng)村困境少年、“災(zāi)害救援”西藏震區(qū)湖南水災(zāi)救援等公益項(xiàng)目；同時(shí)針對(duì)大學(xué)生開展公益創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，設(shè)立高校創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，助力青年學(xué)子實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。每逢各類災(zāi)害險(xiǎn)情，基金均會(huì)第一時(shí)間捐款捐物、躬身踐行，用常態(tài)化公益行動(dòng)，踐行社會(huì)責(zé)任。讓周文強(qiáng)欣慰的是，2024年12月，基金的“青領(lǐng)杯”項(xiàng)目從300多家企業(yè)案例中脫穎而出，獲評(píng)央廣網(wǎng)“2024公益創(chuàng)新案例”。

04 赤子前行：不戀虛名，只做純粹的事

如今的周文強(qiáng)，在財(cái)商教育領(lǐng)域擁有不小影響力。但他依舊保持著當(dāng)年的模樣：不穿名牌、不住高檔酒店、不坐商務(wù)艙、不擺架子，說話直白、做事務(wù)實(shí)，每天花大量時(shí)間打磨課程、輔導(dǎo)學(xué)員。

在長期共事的人眼中，他是堅(jiān)守初心的踐行者。他的合作伙伴曾說：“周文強(qiáng)老師身上有一股精氣神，不管遇到什么困難都不退縮，不管行業(yè)怎么變，都能守住教育底線?！边@也是身邊人對(duì)他最統(tǒng)一的評(píng)價(jià)。

談及未來，周文強(qiáng)在專訪中沒有空洞口號(hào)，只有樸實(shí)堅(jiān)定的初心：“未來還是會(huì)堅(jiān)守教育底線，踏實(shí)做內(nèi)容、做服務(wù)，把財(cái)商知識(shí)傳遞給更多普通人，幫助他們打破認(rèn)知局限。我不想做驚天動(dòng)地的大事，只想做純粹的事，幫助值得幫助的人。”

有媒體評(píng)論，在快節(jié)奏、功利化的時(shí)代，像周文強(qiáng)這樣歷經(jīng)千帆仍守赤子之心的人，尤為難得。他從世俗中走來，見過人心復(fù)雜，卻始終純粹真誠；身處商界，卻不被功利裹挾，始終把“幫助他人”放在首位。

外界對(duì)他的解讀各不相同，有認(rèn)可、有質(zhì)疑、有贊美、有非議。但從媒體公開報(bào)道和他多年的實(shí)踐來看，我們能看到一個(gè)平民教育者的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)，一顆歷經(jīng)世俗打磨卻依舊滾燙的赤子之心。而這份堅(jiān)守與真誠，或許就是他能在行業(yè)中穩(wěn)步前行、贏得信任的根本原因。

以下是本刊與周文強(qiáng)對(duì)話的主要內(nèi)容，略經(jīng)編輯：

本刊：作為從河南農(nóng)村走出來的80后，您的早期經(jīng)歷頗具故事性——15歲輟學(xué)打工，后來做銷售，這些年少時(shí)的打拼經(jīng)歷，對(duì)您后續(xù)的創(chuàng)業(yè)之路，以及最終選擇投身財(cái)商教育，產(chǎn)生了哪些核心影響？

周文強(qiáng)：我始終覺得，一個(gè)人當(dāng)下的模樣，都是過往所有經(jīng)歷的總和。如果我的童年和青年時(shí)期是另一種軌跡，今天的我或許會(huì)截然不同。我的父母給了我足夠的愛，即便年少時(shí)經(jīng)歷過坎坷、不公，甚至背叛與打壓，這份愛也讓我始終保持著對(duì)世界的善意。15歲踏入社會(huì)的那些艱難時(shí)刻，看似是困境，實(shí)則是成長的養(yǎng)分，塑造了我堅(jiān)韌的性格，也讓我早早體會(huì)到生活的不易與賺錢的迫切。

而真正改變我人生軌跡的，是年少迷茫時(shí)偶然讀到的《富爸爸窮爸爸》——如果沒有這本書，我可能至今都不知道“財(cái)商”是什么，更談不上實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。在我看來，人生本就有苦有甜，區(qū)別只在于“什么時(shí)候吃這份苦”，我很慶幸自己在年少時(shí)就吃完了大部分的苦，這段經(jīng)歷也讓我更懂得珍惜和堅(jiān)持。

本刊：您剛才提到《富爸爸窮爸爸》這本書，能否具體說說，當(dāng)時(shí)是書中的哪個(gè)觀點(diǎn)、哪句話，或是哪個(gè)瞬間，讓您突然受到觸動(dòng)，甚至改變了對(duì)“賺錢”和“財(cái)富”的認(rèn)知？

周文強(qiáng)：我是在電腦上看到的這本書，點(diǎn)開一看，“我有兩個(gè)爸爸，一個(gè)窮，一個(gè)富……”。我是抱著好奇的心態(tài)往下讀，不一會(huì)兒就沉浸其中。當(dāng)“財(cái)富自由”這個(gè)概念映入眼簾時(shí)，我整個(gè)人都被觸動(dòng)了。那時(shí)候的我，沒有明確的夢(mèng)想和目標(biāo)，唯一的想法就是賺錢，但不知道該怎么賺——就像大多數(shù)人認(rèn)知里的那樣，覺得好好上學(xué)、學(xué)一門手藝、找份穩(wěn)定工作，就是唯一的出路。

而《富爸爸窮爸爸》給了我一個(gè)全新的、清晰的方向：只有創(chuàng)業(yè)，才能真正實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。那句話對(duì)我來說，完全是醍醐灌頂，也讓我第一次意識(shí)到，財(cái)富的積累，靠的不是單純的“努力”，更需要正確的思維方式。

本刊：正是這份觸動(dòng)，讓您后來深耕財(cái)商教育領(lǐng)域。如今大眾對(duì)財(cái)商教育的認(rèn)知，大多停留在“投資、理財(cái)、炒股”上，您認(rèn)為，您所踐行的財(cái)商教育，與大眾的傳統(tǒng)認(rèn)知相比，核心區(qū)別是什么？您心中真正的財(cái)商教育，應(yīng)該是什么樣子的？

周文強(qiáng)：首先要明確一點(diǎn)，不只是中國，全世界除了少數(shù)群體，其實(shí)都沒有系統(tǒng)的財(cái)商教育體系。大眾對(duì)財(cái)商的認(rèn)知，確實(shí)大多局限在“投資股票、搞理財(cái)”上，但這只是財(cái)商的一小部分，并非全部。在我看來，財(cái)商是一套完整的思維邏輯和行動(dòng)體系，它涵蓋了如何布局資產(chǎn)、如何通過創(chuàng)業(yè)成為企業(yè)家、如何從“沒錢”到“賺錢”、從“賺錢”到“守錢”，從“守錢”到“讓錢增值”，從“讓錢增值”到“傳承財(cái)富”的全過程。

市面上所有與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的課程，比如管理學(xué)、營銷學(xué)，本質(zhì)上都屬于財(cái)商體系的一部分。財(cái)商教育起源于美國，若是把國外的理念原封不動(dòng)地搬到中國，生搬硬套肯定行不通。中國有自己的國情，中國人也有獨(dú)特的認(rèn)知習(xí)慣，所以必須結(jié)合中國文化，打造一套適合中國人的財(cái)商課程。

我把這種調(diào)整稱為“道術(shù)結(jié)合”，在原有“術(shù)”（思維方法）的基礎(chǔ)上，加入內(nèi)在成長的內(nèi)容，再搭配實(shí)用工具，形成“道、法、術(shù)、器”四個(gè)維度的體系，這樣更落地，也能讓學(xué)員更快拿到結(jié)果。我研究財(cái)商近21年，最初并沒有想過講課，只是用這套邏輯不斷提升自己、拿到結(jié)果后，才迫切地想把這套方法分享出去，幫助更多和我當(dāng)年一樣迷茫的人。

不過初期也遇到過壓力：公司內(nèi)部伙伴發(fā)現(xiàn)，我講的課程偏思維層面，“術(shù)”的內(nèi)容比其他培訓(xùn)公司少，學(xué)員顯化結(jié)果的速度也慢；再加上社會(huì)上對(duì)財(cái)商教育的不認(rèn)同，那段時(shí)間壓力很大。但好在我堅(jiān)持了下來，現(xiàn)在我們匯成百年教育的客戶見證，在同行里也是最多的，這就是最好的證明。

本刊：隨著學(xué)員數(shù)量增多，網(wǎng)上也出現(xiàn)了一些不同的聲音——有正面的認(rèn)可，也有負(fù)面的質(zhì)疑，比如有人說“被割韭菜”“只學(xué)到了雞湯，沒學(xué)到實(shí)際內(nèi)容”。面對(duì)這些聲音，您怎么看？您希望通過自己的課程，真正改變學(xué)員的是什么？

周文強(qiáng)：其實(shí)不同的視角，看到的東西是不一樣的。站在外界的角度，可能會(huì)被一些負(fù)面聲音影響，但站在我和匯成百年教育的角度，我們看到的更多是學(xué)員拿到結(jié)果后的反饋，這些正向反饋，也是我一直堅(jiān)持做財(cái)商教育的動(dòng)力。

我也了解過那些負(fù)面聲音，其實(shí)大多是沒有真正上過我們課程的人，或是斷章取義的片面認(rèn)知。我希望通過課程改變學(xué)員的，從來不是“快速賺大錢”，而是建立正確的財(cái)商思維——擺脫“打工者思維”，學(xué)會(huì)規(guī)劃財(cái)富、創(chuàng)造財(cái)富，無論是創(chuàng)業(yè)還是投資，都能有清晰的邏輯和方向，這才是財(cái)商教育的核心價(jià)值。至于“雞湯”的說法，我覺得內(nèi)在成長本身就是財(cái)商教育的一部分，只有心態(tài)和思維都轉(zhuǎn)變了，才能真正把方法落地。

本刊：從最初想“分享方法、幫助他人”，到如今深耕財(cái)商教育多年，您覺得自己的初心有沒有變化？當(dāng)下，這份事業(yè)的使命感，是否已經(jīng)遠(yuǎn)超最初的想法？

周文強(qiáng)：變化肯定是有的，使命感已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了最初的想法。我始終覺得，所有能有所成就的人，不管是藝術(shù)家、鋼琴家，還是企業(yè)家，身上一定有使命感在支撐。我的使命感，就是“讓1億家族實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，身心富足”。最開始，我只是覺得一本書改變了我，我想做這本書的推廣者，幫助更多和我一樣出身普通、陷入迷茫的人。

那時(shí)候的想法很純粹，而現(xiàn)在的使命感，更像是一種責(zé)任。使命感看似很虛，但它真實(shí)存在——一個(gè)沒有使命感的人，頂多是個(gè)商人，成不了真正的企業(yè)家，也走不遠(yuǎn)。也正因?yàn)檫@份使命感，外界的質(zhì)疑、誤解，我其實(shí)都不太在意，結(jié)果不會(huì)騙人，群眾的眼睛是雪亮的，如果我們的課程真的像網(wǎng)上說得那么差，也不可能走到今天。

本刊：回顧您的創(chuàng)業(yè)和教育之路，肯定遇到過不少挑戰(zhàn)。您認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)路上最大的挑戰(zhàn)是什么？又是什么支撐您一路走到今天？

周文強(qiáng)：創(chuàng)業(yè)初期的困難，遠(yuǎn)比我想象的要多。我之前沒有任何培訓(xùn)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，最開始做市場調(diào)研時(shí)，我去深圳大學(xué)問大學(xué)生，“如果我講財(cái)商課程，你們?cè)敢飧?00塊錢聽課嗎？”大家都表示愿意，但真正開課的時(shí)候，卻無人報(bào)名。后來我去人才市場發(fā)傳單，甚至以招聘的形式邀請(qǐng)人來聽課，都沒有效果；做團(tuán)購，也只賣出了一單，最后沒辦法，只能讓親朋好友來湊數(shù)。

更難的是，那時(shí)候我分享財(cái)商內(nèi)容，還被很多人誤解，甚至被指責(zé)是“傳銷”，那段時(shí)間我也曾想過放棄，停了3個(gè)月不講課，但心里的那份執(zhí)念和想幫助他人的想法，讓我忍不住重新出發(fā)。支撐我走到今天的，一方面是初心和使命感，另一方面，是學(xué)員拿到結(jié)果后的反饋——每當(dāng)看到有人因?yàn)槲业恼n程，改變了思維、改善了生活，甚至實(shí)現(xiàn)了財(cái)富積累，我就覺得所有的困難都值得。還有就是我年少時(shí)的經(jīng)歷，那些吃過的苦，讓我養(yǎng)成了不輕易放棄的性格，不管遇到什么挑戰(zhàn)，都覺得“沒什么過不去的”。

本刊：聊完創(chuàng)業(yè)與教育，我們不妨談?wù)劰妗Ｄ恢蓖渡砉媸聵I(yè)，從捐建希望小學(xué)到成立中國志愿服務(wù)基金會(huì)匯成百年專項(xiàng)基金，再到助力高校創(chuàng)業(yè)、幫扶特殊群體，這份堅(jiān)持背后，是發(fā)自內(nèi)心的熱愛，是商業(yè)向善的追求，還是作為教育者想為大眾樹立榜樣的責(zé)任？

周文強(qiáng)：我的答案可能會(huì)讓你有點(diǎn)意外——其實(shí)這幾點(diǎn)都有。我從小就受公益廣告的影響，內(nèi)心一直喜歡做慈善，沒錢的時(shí)候也會(huì)盡己所能捐款；創(chuàng)業(yè)有能力后，就開始捐希望小學(xué)、暖流教室和圖書，只是那時(shí)候的公益行為比較零散，沒有形成體系。

真正讓我下定決心做系統(tǒng)性公益的，是河南720洪災(zāi)。我是河南人，而新鄉(xiāng)是當(dāng)時(shí)受災(zāi)最嚴(yán)重的區(qū)域之一，看到幾百人被困在高樓等待救援的場景，我當(dāng)場淚流滿面。那次我們籌集了200多萬元，?？顚Ｓ茫少徠澩?、救生衣、干凈的食物和水，我們團(tuán)隊(duì)也親自參與到救援中。也是從那一刻起，我堅(jiān)定了要擁有自己專屬慈善基金的想法。

洪災(zāi)救援結(jié)束后，很多參與其中的學(xué)員給我反饋，說這是他們第一次做公益，收獲特別大，甚至有人說自己的運(yùn)氣都變好了。這讓我突然意識(shí)到，帶著學(xué)員一起做公益，不僅能幫到更多人，還能讓學(xué)員們變得更有愛心，提升自身的境界和格局，讓他們?cè)谪?cái)商學(xué)習(xí)之外，收獲更多正向反饋。所以我更加堅(jiān)定了做公益的決心：一方面，是我自身的熱愛，想回饋社會(huì)、幫助更多需要幫助的人；另一方面，是想帶著學(xué)員一起成長，讓公益成為他們成長路上的一部分。經(jīng)過兩年的努力，我們?cè)谥袊驹刚叻?wù)基金會(huì)成立了匯成百年專項(xiàng)基金——中國志愿服務(wù)基金會(huì)匯成百年專項(xiàng)基金，這些年也陸續(xù)獲得了不少公益相關(guān)的榮譽(yù)。除此之外，我們還走進(jìn)各大高校，設(shè)立創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，為有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的學(xué)生提供資金、物資、課程和全流程咨詢輔導(dǎo)，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情——少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我一直很關(guān)注青年群體的成長。我們還在湖南捐建了特殊學(xué)校和愛心廚房，專門幫扶那些因病返貧的孩子；遇到應(yīng)急救災(zāi)場景，我們也始終第一時(shí)間奔赴前線，捐款捐物、參與救援。

本刊：從企業(yè)家到教育者，再到公益踐行者，您擁有多重身份。如果回望一生，您希望未來被大家記住的，是哪一個(gè)身份？是教育者、企業(yè)家，還是？

周文強(qiáng)：我早年一心想做企業(yè)家，但別人叫我“周總”，我其實(shí)并不喜歡，在公司里我也不允許員工這么叫我?，F(xiàn)在我更偏愛別人叫我“周老師”，這是我對(duì)自己教育者身份的認(rèn)可。我的終極夢(mèng)想，是成為像孔子、王陽明那樣的教育者，立志影響更多人成為君子、成為好人，這才是我對(duì)自己的終極定位。

本刊：當(dāng)下有很多年輕人，還有不少普通創(chuàng)業(yè)者，正處于迷?；虼蚱吹碾A段，您有什么話想對(duì)他們說？

周文強(qiáng)：最核心的一點(diǎn)，就是保持上進(jìn)心。我建議他們每一年至少走出自己的舒適圈，參加4次以上的學(xué)習(xí)交流，找到自己的人生偶像去對(duì)標(biāo)——學(xué)習(xí)他、模仿他，最終超越他?，F(xiàn)在很多年輕人和年輕創(chuàng)業(yè)者可能會(huì)懷疑“奮斗的意義是什么”。其實(shí)核心問題往往是，我們沒有找到一個(gè)合適的對(duì)標(biāo)對(duì)象，沒有明確的方向。所以我覺得，能找到自己的偶像并奮力追逐，努力成為他、最終成就自己，這就是年輕人成長和創(chuàng)業(yè)者破局的關(guān)鍵。

本刊：我們了解到您的財(cái)商教育已經(jīng)布局海外，未來有沒有進(jìn)一步走出國門、拓展全球市場的規(guī)劃？

周文強(qiáng)：其實(shí)我們從2016年就已經(jīng)走出國門了，目前在海外也有自己的公司，每年都會(huì)在馬來西亞、新加坡開設(shè)課程。我們的戰(zhàn)略一直是全球化的，現(xiàn)在全球各地的華人，都是我們的服務(wù)對(duì)象。未來我們也會(huì)繼續(xù)深耕海外市場，把適合華人的財(cái)商教育理念，傳遞給更多海外同胞，我們也希望更多的海外華人了解我們中華的文化，能夠回家看看。