深化產(chǎn)教融合是當(dāng)前高等教育改革的重要方向，也是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的必由之路。實(shí)習(xí)作為連接學(xué)校與職場(chǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其質(zhì)量直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的成效。保障學(xué)生實(shí)習(xí)權(quán)益是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需國(guó)家、學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生及社會(huì)多方協(xié)同，綜合施策。

原文 ：《構(gòu)建系統(tǒng)化學(xué)生實(shí)習(xí)權(quán)益保障機(jī)制》

作者 |西安外事學(xué)院副教授 惠向紅

圖片 |網(wǎng)絡(luò)

國(guó)家層面：加快頂層設(shè)計(jì)，完善制度保障體系

首先，加快制定《學(xué)生實(shí)習(xí)條例》或更高位階的法律，明確實(shí)習(xí)生的“準(zhǔn)勞動(dòng)者”身份，賦予其在工傷認(rèn)定、勞動(dòng)仲裁等方面的權(quán)利，暢通救濟(jì)渠道。

其次，完善保險(xiǎn)與保障制度。推行實(shí)習(xí)責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)制度，要求學(xué)?；蚱髽I(yè)必須為實(shí)習(xí)學(xué)生投保。

最后，完善激勵(lì)與監(jiān)管并重的政策體系。對(duì)規(guī)范接收實(shí)習(xí)生、持續(xù)投入培養(yǎng)資源的企業(yè)，給予稅收減免、財(cái)政補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策，以激發(fā)其接納實(shí)習(xí)生的積極性。

學(xué)校層面：落實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化過(guò)程管理

堅(jiān)守育人初心，規(guī)范實(shí)習(xí)安排。學(xué)校應(yīng)要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)單位的選擇權(quán)，堅(jiān)決杜絕強(qiáng)制實(shí)習(xí)、有償實(shí)習(xí)等現(xiàn)象。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)單位的審核，務(wù)必做到實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位與所學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)一致。

加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的管理與指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)積極落實(shí)實(shí)習(xí)協(xié)議強(qiáng)制簽署制度，通過(guò)實(shí)習(xí)協(xié)議明確學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方的權(quán)利與義務(wù)。為實(shí)習(xí)生配足配強(qiáng)指導(dǎo)教師，建立定期巡查、遠(yuǎn)程督導(dǎo)、全過(guò)程記錄的管理機(jī)制。

對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育與維權(quán)輔導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)將實(shí)習(xí)安全、權(quán)益保障等內(nèi)容納入必修課程或崗前培訓(xùn)。設(shè)立實(shí)習(xí)權(quán)益咨詢與援助通道，指導(dǎo)學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議、保留維權(quán)證據(jù)、支持學(xué)生依法維權(quán)。

實(shí)習(xí)單位層面：積極履行社會(huì)責(zé)任與保障義務(wù)

企業(yè)應(yīng)樹立正確的用人觀，強(qiáng)化培養(yǎng)意識(shí)，把接收實(shí)習(xí)作為履行社會(huì)責(zé)任、儲(chǔ)備人才的重要途徑。針對(duì)實(shí)習(xí)，應(yīng)制定科學(xué)的培養(yǎng)方案，為學(xué)生配備工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)導(dǎo)師，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能的有效提升。與學(xué)生簽訂規(guī)范的實(shí)習(xí)協(xié)議，明確實(shí)習(xí)報(bào)酬，并做到按時(shí)足額發(fā)放。為學(xué)生提供符合安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的工作環(huán)境、必要的勞保用品，進(jìn)行崗前安全培訓(xùn)，購(gòu)買相應(yīng)保險(xiǎn)等，切實(shí)保障學(xué)生的安全與健康。

學(xué)生層面：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)與能力

學(xué)生應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)。實(shí)習(xí)前，學(xué)生應(yīng)審慎選擇實(shí)習(xí)單位，并與其簽訂權(quán)責(zé)清晰的實(shí)習(xí)協(xié)議。實(shí)習(xí)中，嚴(yán)格遵守工作規(guī)程、注意安全，并注意留存工作記錄等維權(quán)證據(jù)。在權(quán)益受損時(shí)，學(xué)生可以先通過(guò)學(xué)校與企業(yè)溝通解決，必要時(shí)可以向勞動(dòng)監(jiān)察部門投訴或?qū)で笃渌赏緩浇鉀Q。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)建立維權(quán)支持機(jī)制，為學(xué)生提供法律咨詢和維權(quán)指導(dǎo)，消除其維權(quán)顧慮。

社會(huì)層面：構(gòu)建多元監(jiān)督與支持體系

教育、人社、市場(chǎng)監(jiān)管等部門需加強(qiáng)信息共享與執(zhí)法協(xié)作，形成監(jiān)管閉環(huán)，提升執(zhí)法效能。行業(yè)協(xié)會(huì)可牽頭制定實(shí)習(xí)基地建設(shè)與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，開展認(rèn)證工作，引導(dǎo)行業(yè)自律。媒體應(yīng)加強(qiáng)輿論監(jiān)督，對(duì)侵害學(xué)生權(quán)益的行為進(jìn)行曝光。法律援助機(jī)構(gòu)、工會(huì)組織等應(yīng)為權(quán)益受損的學(xué)生提供專業(yè)的法律咨詢與維權(quán)幫助，共同營(yíng)造保障學(xué)生實(shí)習(xí)權(quán)益的良好環(huán)境。

文章為社會(huì)科學(xué)報(bào)“思想工坊”融媒體原創(chuàng)出品，原載于社會(huì)科學(xué)報(bào)第1994期第3版，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載，文中內(nèi)容僅代表作者觀點(diǎn)，不代表本報(bào)立場(chǎng)。

本期責(zé)編：程鑫云

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