齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 記者 徐玉芹

自2017年至今，山東師范大學(xué)已停招人力資源管理、廣播電視學(xué)等25個(gè)本科專業(yè)，同時(shí)新增人工智能、網(wǎng)絡(luò)空間安全等10個(gè)國家急需的本科專業(yè)。這一數(shù)據(jù)是在3月24日下午山東省政府新聞辦舉行的“干事創(chuàng)業(yè) 擔(dān)當(dāng)盡責(zé)”主題系列新聞發(fā)布會(huì)上，由山東師范大學(xué)副校長李娜披露的。

圖源山東省人民政府官網(wǎng)

李娜介紹說，在山東省深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革、賦能現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的大背景下，山東師范大學(xué)作為教育部學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化機(jī)制改革試點(diǎn)單位，近年來通過建立科學(xué)的監(jiān)測預(yù)警機(jī)制，對(duì)與社會(huì)需求脫節(jié)的學(xué)科專業(yè)果斷實(shí)施調(diào)整。

山東師范大學(xué)緊抓改革試點(diǎn)契機(jī)，重點(diǎn)在一體化監(jiān)測、標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估、動(dòng)態(tài)化反饋三方面發(fā)力。學(xué)校依托大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)，搭建了“學(xué)科—專業(yè)—學(xué)位點(diǎn)”一體化監(jiān)測平臺(tái)，創(chuàng)建以質(zhì)量、特色、貢獻(xiàn)和適配度為導(dǎo)向的多維度評(píng)價(jià)指標(biāo)，實(shí)時(shí)監(jiān)測產(chǎn)業(yè)人才缺口與學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)的契合度。

學(xué)校正在研發(fā)和完善學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)和專業(yè)三級(jí)預(yù)警指標(biāo)體系，對(duì)全校所有學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)、專業(yè)開展全面“科學(xué)體檢”，進(jìn)行“精準(zhǔn)畫像”，并定期發(fā)布《山東師范大學(xué)學(xué)科專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r診斷反饋年度報(bào)告》。對(duì)連續(xù)排名靠后、發(fā)展乏力、與社會(huì)需求脫節(jié)的學(xué)科專業(yè)，果斷實(shí)施調(diào)整、停招或轉(zhuǎn)型，并妥善做好相關(guān)教師的轉(zhuǎn)崗安置與發(fā)展支持。

自2017年至今，山東師范大學(xué)根據(jù)檢測結(jié)果，先后自主撤銷區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、生態(tài)學(xué)等3個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)，停招人力資源管理、廣播電視學(xué)等25個(gè)本科專業(yè)。在“做減法”的同時(shí)，山東師范大學(xué)還大膽“做加法”，新增了理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義理論等10個(gè)博士學(xué)位點(diǎn)，新增控制科學(xué)與工程、光學(xué)工程等10個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)，以及人工智能、網(wǎng)絡(luò)空間安全等10個(gè)本科專業(yè)。2025年，為對(duì)接山東省新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)相關(guān)專業(yè)人才的迫切需求，山東師范大學(xué)新成立了學(xué)科交叉研究院、通信與電子工程學(xué)院，并申報(bào)增設(shè)集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)等國家急需領(lǐng)域?qū)I(yè)。

山東師范大學(xué)的學(xué)科專業(yè)調(diào)整是全省系統(tǒng)性改革的一部分。山東省委教育工委副書記、省教育廳副廳長邢順峰在發(fā)布會(huì)上介紹說，山東以承擔(dān)國家學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化機(jī)制改革試點(diǎn)為契機(jī)，聚焦現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)需求，加快推動(dòng)學(xué)科專業(yè)調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、強(qiáng)效能。

“十四五”期間，全省新增267個(gè)博士碩士學(xué)位點(diǎn)、703個(gè)本科專業(yè)點(diǎn)、1808個(gè)高職專業(yè)點(diǎn)，其中80%以上屬于社會(huì)急需，特別是填補(bǔ)了山東省集成電路、智能科學(xué)、低空技術(shù)等16個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域博士學(xué)位點(diǎn)空白。目前，全省高校理工農(nóng)醫(yī)類在校生占比已達(dá)到61.6%，形成了基本動(dòng)態(tài)適配現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的學(xué)科專業(yè)總體布局。

為確保學(xué)科專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振，山東省建立了預(yù)警與退出機(jī)制，對(duì)偏離辦學(xué)定位、脫離產(chǎn)業(yè)需求、培養(yǎng)質(zhì)量不高、畢業(yè)生就業(yè)率低的學(xué)科專業(yè)，實(shí)行一年預(yù)警、兩年停招、三年撤銷。同時(shí)，設(shè)置優(yōu)先、綠色、特殊三類快速響應(yīng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)急需學(xué)科專業(yè)的“即需即設(shè)”。

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