近日，教育部2025年基礎(chǔ)教育精品課遴選結(jié)果正式公示，泰達實驗學校徐文佳老師的課例《名實相符 家國相依——解碼 <顏氏家訓·名實篇> 》成功入選，成為思政育人類閱讀課程中天津市唯一一節(jié)入選的部級精品課，為泰達教育教學創(chuàng)新發(fā)展交上亮眼答卷。

2025年教育部基礎(chǔ)教育精品課遴選新增閱讀課類目，旨在推動青少年學生讀書行動與教育教學深度融合，強化閱讀教學的育人價值。本次遴選競爭激烈、標準嚴苛，經(jīng)過區(qū)級推薦、市級遴選及教育部專家終審等多輪嚴格評審，最終確定入選名單。徐文佳老師的課例憑借鮮明的思政導向、新穎的教學設(shè)計和扎實的教學實效脫穎而出，成為天津市思政育人類閱讀課程的唯一代表。

該課例以《顏氏家訓·名實篇》為載體，深度挖掘經(jīng)典文本中的思政元素，將傳統(tǒng)家風教育與家國情懷培育有機結(jié)合，緊扣“名實相符 家國相依”的核心主題，引導學生在經(jīng)典閱讀中感悟為人處世的道理，樹立正確的價值觀與家國意識，完美契合閱讀課“以文育人、以文化人”的育人目標，也彰顯了泰達實驗學?！八颊?閱讀”的鮮明教學特色。

從課例構(gòu)思到設(shè)計落地，開發(fā)區(qū)教促中心專家全程跟進，從教學理念、課程架構(gòu)到課堂實施給予精準指導，為課例打磨指明方向；泰達實驗學校校領(lǐng)導高度重視，將思政與閱讀融合教學作為學校教研重點工作推進，在教研資源、時間安排等方面給予全方位支持與引領(lǐng)，為課例打造保駕護航；初中語文教研組全體教師凝心聚力，圍繞課例主題開展多輪集體研討、磨課評課，從文本解讀、環(huán)節(jié)設(shè)計到互動形式反復(fù)推敲，凝聚集體智慧讓課例不斷完善、精益求精。

一節(jié)精品課的誕生，是個人深耕細研與集體同心協(xié)作的成果，更是泰達實驗學校深厚教研積淀與區(qū)域教研賦能的結(jié)晶。多年來，泰達實驗學校始終高度重視閱讀教學與思政建設(shè)融合發(fā)展，搭建多元化教研平臺，常態(tài)化開展教研研討、專家指導、課例打磨等活動，鼓勵各教研組深耕課堂、勇于創(chuàng)新。初中語文組更是以教研為抓手，積極響應(yīng)學校教學發(fā)展理念，不斷探索閱讀教學與思政教育的融合路徑，逐步形成了特色鮮明、成效顯著的教學模式，為教師專業(yè)成長提供了堅實保障。

此次課例成功入選部級精品課，是對徐文佳老師個人教學能力的高度肯定，更是對泰達實驗學校初中語文教研組教研實力、學校教學科研水平的充分認可。這份榮譽，是泰達實驗學校在閱讀教學、思政建設(shè)、教研改革等多領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力的生動體現(xiàn)，也印證了學?！八颊?閱讀”融合教學模式的實踐價值，充分展現(xiàn)了學校強勁的教學科研實力與高質(zhì)量發(fā)展的良好態(tài)勢。

泰達教育將以此次榮譽為契機，持續(xù)深化教研改革，深耕課堂教學，培育更多優(yōu)質(zhì)教學成果，助力教師專業(yè)成長，以更扎實的教研實力、更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，賦能每一位學子全面發(fā)展。