大象新聞記者 張英 通訊員 羅瀾 /文圖

核心提示：3月23日世界氣象日，鄭州市中原區(qū)伊河路小學的多功能教室里格外熱鬧。河南省首席科普專家、省氣象局首席氣象專家王建忠?guī)е鴿M滿一“實驗室”的氣象裝備，為百余名小學生帶來了一場長達100分鐘的沉浸式氣象科普課。從“捕捉空氣”到“人造龍卷風”，從“云寶寶命名”到“冰雹從天降”，孩子們在實驗與歡笑中揭開了大氣與天氣的神秘面紗。

“看得見的大氣”：從空氣炮到馬德堡半球，實驗解鎖大氣密碼

“我們每天呼吸的空氣，真的有重量嗎？”課堂一開始，王建忠專家用一個“捕捉空氣”的小實驗抓住了孩子們的注意力——將塑料袋撐開再扎緊，鼓鼓的袋子讓“空氣存在”變得直觀可感。緊接著，“空氣炮”實驗更是讓教室沸騰：當壓縮空氣“嘭嘭”連聲響徹教室，孩子們紛紛瞪大了眼睛。而經典的“馬德堡半球”實驗中，四名同學使出全身力氣也無法拉開抽走空氣的大球，直觀感受到了大氣壓的“威力”?！霸瓉砦覀兩钤凇諝夂Ｑ蟆铮　蓖瑢W小李興奮地說。課堂上還通過動畫演示了一年四季天氣的變化過程，綠春紅夏黃秋藍冬，大氣和天氣的秘密，就從動畫里徐徐揭幕，讓孩子們更直觀感受到氣象變化的神奇。

“會變魔術的天空”：造云、造雪、造龍卷風，教室秒變“氣象劇場”

“大家看，云寶寶要出生啦！”隨著王建忠專家的操作，實驗裝置中瞬間冒出濃密的白霧，整個教室“云霧繚繞”，孩子們仿佛置身云端。專家趁機講解了云的形成條件，并讓大家給不同形狀的云“起名”，“棉花糖云”、“羽毛云”的創(chuàng)意名字層出不窮。更令人驚喜的是“人造龍卷風”實驗：透明圓筒內的“龍卷風”旋轉上升，孩子們忍不住伸手去“觸摸”；當“乒乓球冰雹”從模擬裝置中簌簌落下，大家紛紛伸出小手接住這些“天空禮物”；而“現(xiàn)場下雪”環(huán)節(jié)，白色的“雪花”飄滿教室，不少孩子仰起頭，體驗著“春日飛雪”的奇妙。這些“氣象魔術”背后，是對云、龍卷風、冰雹等天氣現(xiàn)象的科學解讀，讓孩子們在驚嘆中記住了科學原理。

●“雷電的悄悄話”：手拉手傳“雷電”，安全知識記心間

“雷電是怎么來的？被雷擊中會怎樣？”針對孩子們好奇又有點害怕的雷電問題，王建忠專家用“手拉手傳電”實驗給出了答案。10余名同學手拉手圍成圈，當靜電裝置啟動，“電流”順著手臂傳遞，大家感受到明顯的麻動感，直觀理解了“雷電傳導”的原理。王建忠趁機強調：“雷電天氣不能躲在樹下，要遠離高大物體；在野外雷雨天感覺毛發(fā)炸開，要趕緊雙手抱膝蹲下，避免雷電穿過身體?！闭n堂最后，孩子們還學習了“看云識天氣”的小技巧，通過云的形狀判斷未來天氣。“原來氣象知識這么有用！以后我要當小小氣象員！”課后，孩子們圍著專家追問不停，眼中閃爍著對科學的向往。伊河路小學校長張嚴明，現(xiàn)場也感受到把“氣象實驗室”搬進課堂帶來的別樣效果。他說，別出心裁的氣象實驗，點燃的是孩子們心中熱愛科學、學習科學的火種。這節(jié)氣象科普課讓氣象知識“活”了起來，在孩子們心中播下了探索大自然的種子。