近日，智能駕駛與具身智能技術(shù)創(chuàng)新大會(huì)在三亞學(xué)院成功舉辦。本次大會(huì)由中國(guó)元宇宙技術(shù)與應(yīng)用創(chuàng)新平臺(tái)主辦，吉利人才發(fā)展集團(tuán)、芯位人工智能學(xué)院及三亞學(xué)院聯(lián)合承辦，以“智能駕駛與具身智能技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用”為主題，匯聚國(guó)內(nèi)外頂尖院士、專家、行業(yè)領(lǐng)袖及產(chǎn)業(yè)精英，深入探討人工智能時(shí)代產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的新路徑，為智能駕駛與具身智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新動(dòng)能。中國(guó)工程院院士、浙江大學(xué)求是特聘教授譚建榮，中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王建華，吉利汽車(chē)集團(tuán)副總裁、吉利汽車(chē)研究院院長(zhǎng)李傳海，汕頭大學(xué)校長(zhǎng)郝志峰等重量級(jí)嘉賓針對(duì)多個(gè)前沿領(lǐng)域，聚焦“產(chǎn)學(xué)研用”全鏈條提供了專業(yè)參考與深入洞察。

吉利人才發(fā)展集團(tuán)CEO、全球芯位科技集團(tuán)董事長(zhǎng)、總裁陸丹博士在開(kāi)幕致辭中深刻闡述了吉利教育在人工智能教育領(lǐng)域的戰(zhàn)略布局與時(shí)代擔(dān)當(dāng)。他指出，“在沒(méi)有取得應(yīng)對(duì)共識(shí)和取得可驗(yàn)證有效結(jié)果之前，企業(yè)用人不能等，大學(xué)創(chuàng)新也不能停滯”。面對(duì)人工智能加速產(chǎn)業(yè)變革的時(shí)代背景，唯有迎難而上、以數(shù)智為先，方能穿越周期。吉利已打造了從中高職教育到應(yīng)用型本科、從專業(yè)學(xué)位研究生教育到獨(dú)立招收博士后的多層次職業(yè)化人才培養(yǎng)通道，而芯位人工智能學(xué)院的籌建，正是芯位教育時(shí)代的重要標(biāo)志性探索載體，承載著打破傳統(tǒng)校企邊界、整合全球教育資源、構(gòu)建線上線下融合教學(xué)的人才培養(yǎng)新嘗試。

吉利人才發(fā)展集團(tuán)CEO、全球芯位科技集團(tuán)董事長(zhǎng)、總裁陸丹博士

中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王建華

三亞學(xué)院校長(zhǎng)沈建勇教授在會(huì)上致辭。作為瓊南地區(qū)辦學(xué)底蘊(yùn)深厚、規(guī)模領(lǐng)先的高校，學(xué)校自2005年創(chuàng)辦以來(lái)堅(jiān)守育人初心，緊扣產(chǎn)業(yè)前沿布局智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)、人工智能等優(yōu)勢(shì)學(xué)科，現(xiàn)有10個(gè)碩士點(diǎn)，位居民辦高校前三。學(xué)校建成海南首個(gè)、算力位居全國(guó)高校前列的百萬(wàn)億級(jí)運(yùn)算中心，由國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃、國(guó)家百千萬(wàn)人才工程、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家等高層次人才領(lǐng)銜科研團(tuán)隊(duì)，先后承擔(dān)3項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金、2項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃及80余項(xiàng)省部級(jí)橫向項(xiàng)目；牽頭建設(shè)334個(gè)地級(jí)市智慧與數(shù)字城市項(xiàng)目，落地6100余個(gè)行業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)。學(xué)校聚焦產(chǎn)教融合，面向吉利汽車(chē)研究院、中科院遙感所、中科院深海所等頭部單位，聘請(qǐng)36名一線專家組建人工智能方向高水平導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，依托“三個(gè)校園”模式打通教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現(xiàn)升學(xué)就業(yè)雙向賦能。沈建勇表示，學(xué)校將以此次大會(huì)為契機(jī)，深化智能科技領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)、人才培養(yǎng)與校企合作，推動(dòng)前沿技術(shù)落地海南自貿(mào)港，為學(xué)子搭建高質(zhì)量培養(yǎng)、頭部校企合作、個(gè)性化成才的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

三亞學(xué)院校長(zhǎng)沈建勇教授

本次大會(huì)不僅是學(xué)術(shù)與產(chǎn)業(yè)的對(duì)話平臺(tái)，更是芯位人工智能學(xué)院以“三個(gè)校園”組合迎接人工智能時(shí)代，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的全新實(shí)踐。來(lái)自清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等知名學(xué)府的學(xué)者，以及英特爾中國(guó)研究院、百度智能駕駛等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的專家，圍繞智能駕駛、具身智能、智能座艙三大方向分享了最新學(xué)術(shù)前沿成果。大會(huì)上正式揭牌成立“智能駕駛與具身智能專家委員會(huì)”；芯位人工智能學(xué)院與元宇宙與數(shù)字藝術(shù)專委會(huì)、區(qū)塊鏈專委會(huì)簽署產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作協(xié)議。

智能駕駛與具身智能專家委員會(huì)揭牌儀式

芯位人工智能學(xué)院與元宇宙與數(shù)字藝術(shù)專委會(huì)、區(qū)塊鏈專委會(huì)簽署產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作協(xié)議

在人工智能重塑社會(huì)底層邏輯的今天，社會(huì)需要的不是“會(huì)考試的人”，而是“能解決問(wèn)題的人”。面對(duì)這一時(shí)代命題，芯位人工智能學(xué)院秉持李書(shū)福董事長(zhǎng)“大學(xué)坐在AI上”的先進(jìn)理念，通過(guò)“三個(gè)校園”組合，開(kāi)展全球大學(xué)跨區(qū)合作、產(chǎn)教融合跨界合作、線上線下跨線合作。依托吉利全球產(chǎn)業(yè)鏈布局，連接國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建全球校際聯(lián)動(dòng)育人網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供跨文化、跨區(qū)域的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)機(jī)會(huì)；以芯位校園智慧平臺(tái)為底座，打通吉利全球研發(fā)資源與真實(shí)產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景，以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目制教學(xué)取代傳統(tǒng)課程制教學(xué)；通過(guò)芯位智慧平臺(tái)，構(gòu)建“學(xué)術(shù)導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師、智慧導(dǎo)師”協(xié)同育人機(jī)制，為每個(gè)學(xué)生提供智能個(gè)性化的短距學(xué)習(xí)路徑。

在芯位人工智能學(xué)院，學(xué)生學(xué)習(xí)路徑被重構(gòu)為“問(wèn)題—任務(wù)—成果”的項(xiàng)目制閉環(huán)結(jié)構(gòu)。每一個(gè)項(xiàng)目都遵循“目標(biāo)清晰、分工明確、路徑多樣、節(jié)點(diǎn)可控、成果可視、評(píng)價(jià)多元”的原則，在解決問(wèn)題過(guò)程中學(xué)生“按需調(diào)用”知識(shí)學(xué)習(xí)，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中完成知識(shí)建構(gòu)與能力躍遷。在協(xié)同中提升溝通能力，在試錯(cuò)中增強(qiáng)抗壓韌性，在成果交付中建立專業(yè)自信。芯位人工智能學(xué)院通過(guò)項(xiàng)目制培養(yǎng)的不僅是技術(shù)能力，更是“協(xié)同上下左右、快速形成方案、按時(shí)交付成果”的綜合素養(yǎng)。培養(yǎng)通前沿技術(shù)、懂行業(yè)邏輯、能解決實(shí)際問(wèn)題的卓越AI人才。

據(jù)悉，2026年9月，芯位人工智能學(xué)院這所“坐在AI上的大學(xué)”將在三亞正式啟航，學(xué)院以“能力本位、項(xiàng)目貫穿、無(wú)界學(xué)習(xí)、協(xié)同育人”的教育思想，打造面向未來(lái)的大學(xué)范例，既是芯位教育對(duì)時(shí)代命題的主動(dòng)回應(yīng)，也是對(duì)人工智能時(shí)代高等教育新范式的積極探索，更是一場(chǎng)關(guān)于AI時(shí)代高等教育的全新實(shí)踐。