為復(fù)盤六年級上期教學(xué)得失、查擺短板問題，細(xì)化畢業(yè)班提質(zhì)舉措，凝聚攻堅合力，提升辦學(xué)質(zhì)量，近日，峨眉山市桂花橋鎮(zhèn)小學(xué)校召開六年級下期教學(xué)質(zhì)量工作專題會，學(xué)校黨支部書記徐煜、副書記何玉容、教導(dǎo)處主任呂春雪以及全體六年級任課教師參會。會議全面分析教學(xué)現(xiàn)狀、明確提質(zhì)目標(biāo)、壓實工作責(zé)任，為打贏六年級教學(xué)質(zhì)量攻堅戰(zhàn)奠定堅實基礎(chǔ)。

會上，徐煜結(jié)合上期全市六年級統(tǒng)一檢測數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)復(fù)盤學(xué)校成績，明晰學(xué)校的優(yōu)劣短板，深入剖析學(xué)校的教學(xué)情況。

會議指出，六年級是小升初關(guān)鍵過渡期，學(xué)生個體差異突出，部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、信心不足，少數(shù)學(xué)生受升學(xué)壓力和青春期影響，情緒波動大、自律性欠缺。結(jié)合學(xué)情，會議明確四大核心提質(zhì)舉措。

夯實學(xué)科基礎(chǔ)，嚴(yán)把教學(xué)底線。各科教師緊扣課標(biāo)教材，梳理核心考點，制定精細(xì)化復(fù)習(xí)計劃。語文狠抓字詞、閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，數(shù)學(xué)緊盯計算準(zhǔn)確率、攻堅重難點題型，英語鞏固詞匯句型、強(qiáng)化綜合運用，杜絕基礎(chǔ)失分。

強(qiáng)化心理疏導(dǎo)，緩解備考壓力。班主任聯(lián)動任課教師，常態(tài)化開展談心談話，通過主題班會等形式疏導(dǎo)學(xué)生焦慮情緒，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以平穩(wěn)心態(tài)備考。

落實分層教學(xué)，擴(kuò)大優(yōu)生覆蓋面。堅持“抓兩頭、促中間”，對優(yōu)等生培優(yōu)拔高，對中等生查漏補(bǔ)缺，對學(xué)困生一對一幫扶，全力推動全體學(xué)生穩(wěn)步提升。

統(tǒng)籌學(xué)科協(xié)同，實現(xiàn)均衡提質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，合理調(diào)配課時與作業(yè)量，建立教師每周交流機(jī)制，共研學(xué)情難題、破解偏科問題，構(gòu)建全科聯(lián)動、合力提質(zhì)的教學(xué)格局。

會議強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將全力落實四項保障舉措，為六年級教學(xué)提質(zhì)保駕護(hù)航：一是資源保障，優(yōu)先配齊復(fù)習(xí)資料、課件習(xí)題，搭建資源共享平臺；二是時間保障，精簡非教學(xué)事務(wù)，足額保障教學(xué)與輔導(dǎo)時間；三是教研保障，開展專題教研，落實“以老帶新”，破解教學(xué)難點；四是后勤保障，維護(hù)教學(xué)設(shè)施，關(guān)愛教師身心，營造優(yōu)良育人環(huán)境。

會議要求，全體六年級教師要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、狠抓工作落實，緊盯提質(zhì)目標(biāo)，細(xì)化教學(xué)舉措，用心履職盡責(zé)，全力抓好下期教學(xué)質(zhì)量提升工作，助力學(xué)生圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)，向家長和社會交出滿意答卷。（文/圖：峨眉山市桂花橋鎮(zhèn)小學(xué)校）