為傳承弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩樱?月20日，由沈陽(yáng)市文化旅游和廣播電視局主辦，沈陽(yáng)市公共文化服務(wù)中心承辦，沈陽(yáng)市少年兒童圖書(shū)館執(zhí)行舉辦的“永遠(yuǎn)做雷鋒的好學(xué)生”雷鋒精神主題講座在沈陽(yáng)市沈河區(qū)朝陽(yáng)街第一小學(xué)開(kāi)講。雷鋒生前輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生、沈陽(yáng)市關(guān)心下一代工作委員會(huì)榮譽(yù)副主任孫桂琴，遼寧省散文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)黃文興，遼寧省少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員、遼寧省雷鋒研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王立軍，遼寧省少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員程云海等嘉賓及2000余名師生現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)講座，在鮮活故事與深情講述中感悟榜樣力量。

本次講座特邀孫桂琴老師主講。1960年10月10日，雷鋒被撫順市望花區(qū)建設(shè)街小學(xué)（現(xiàn)雷鋒小學(xué)）聘為校外輔導(dǎo)員。7歲的孫桂琴是該校二年級(jí)學(xué)生，弟弟孫國(guó)連是一年級(jí)學(xué)生。一年后，妹妹孫桂蘭也來(lái)到該校上學(xué)。孫桂琴等三人都成為雷鋒輔導(dǎo)的學(xué)生。

孫桂琴以親身經(jīng)歷者的身份，動(dòng)情地回憶講述她和雷鋒相處的感人往事：她作為迎賓員親自迎接雷鋒前來(lái)受聘，她親眼看見(jiàn)雷鋒兩次流淚，她牢牢記著雷鋒講述幸福生活的由來(lái)，雷鋒幫她系紅領(lǐng)巾，手把手教過(guò)她寫(xiě)字、補(bǔ)襪子，帶她去農(nóng)田勞動(dòng)，合影時(shí)幫她腳下墊了兩塊磚，用紅領(lǐng)巾系成花環(huán)祭拜雷鋒……讓同學(xué)們深入了解了雷鋒感人故事，記住了雷鋒陽(yáng)光樂(lè)觀、勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人等高尚品質(zhì)，讓雷鋒形象更加生動(dòng)，更加親切，更加可敬。

講到動(dòng)情之時(shí)，孫桂琴幾度哽咽，多次流淚，師生們也聞之動(dòng)容，深受感動(dòng)。最后，孫桂琴對(duì)學(xué)生們提出了殷切希望，希望同學(xué)們以雷鋒為榜樣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)好品德，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)與人民，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

遼寧好人、遼寧省少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員、遼寧省雷鋒研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、沈陽(yáng)晚報(bào)首席記者王立軍和沈陽(yáng)身邊好人、沈陽(yáng)市優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員、遼寧省少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員程云海向?qū)W校贈(zèng)送了最近出版的圖書(shū)《雷鋒：光輝之路》《雷鋒與少先隊(duì)員》和《了不起的中國(guó)工業(yè)》等圖書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生們與書(shū)為伴，愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善用書(shū)，用書(shū)香浸潤(rùn)心靈，用知識(shí)助力成長(zhǎng)。

王立軍向?qū)O桂琴老師贈(zèng)送最近出版的圖書(shū)《雷鋒：光輝之路》《雷鋒與少先隊(duì)員》。王立軍在分享20年如一日采訪報(bào)道雷鋒心得時(shí)表示，雷鋒是時(shí)代的楷模，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神，人人可學(xué)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，處處可為。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，學(xué)雷鋒就要學(xué)雷鋒的“忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”精神，也要學(xué)雷鋒做法，敢于有夢(mèng)，人生需要規(guī)劃；勇于追夢(mèng)，人生需要奮斗；勤于圓夢(mèng)，人生需要榜樣，把雷鋒精神內(nèi)化于心，外化于行，把學(xué)雷鋒活動(dòng)融入校園，融入日常，化作經(jīng)常，從身邊小事做起，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，把雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨光芒。

此次講座是沈陽(yáng)市少年兒童圖書(shū)館面向青少年開(kāi)展紅色教育的重要舉措之一。學(xué)雷鋒系列宣講活動(dòng)將持續(xù)開(kāi)展，以沉浸式宣講、實(shí)物展示、互動(dòng)傳唱等形式，進(jìn)行館校聯(lián)合，館社聯(lián)合，讓雷鋒精神走進(jìn)校園、走進(jìn)社區(qū)，浸潤(rùn)人心，引導(dǎo)廣大讀者以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，讓榜樣力量代代相傳！