郭沫若隨手寫在扉頁上的7個狂草大字！十分罕見！風神瀟灑！龍飛鳳舞的草書大字擺在眼前，你一眼能認出幾個？認不全，卻評頭品足；寫不出，卻眼光極高——這正是書法圈里最常見、又最諱言的“眼高手低”。

在書法的欣賞、鑒別上要有“眼高手低”的能力；在書法的創(chuàng)作中不要有“眼高手低”的心態(tài)。很多事情，是我們先設立一個比較高的目標，然后努力，最后實現(xiàn)。實際的生活經(jīng)驗告訴我們，眼界的拓展和認識的提高，遠比手上操作技術的進步快。而人的想象又在這一切之上。

書法是一門看似簡單，很復雜的藝術門類。下到黎民百姓，上到帝王將相，都喜歡書法，但是認知的層面完全不一樣。

思維越開闊的人能欣賞的層面越深。可以拿繪畫做個對比，工筆畫，油畫，對于沒學過的人來說，畫出好作品就是天方夜譚。但是，每個人都可以是一個優(yōu)秀的欣賞者。藝術的作品，在于帶給人們感官的享受，心靈的豐富感受。

所以，我們?nèi)粘？此囆g展覽，不管書法展，還是繪畫展，還有雕塑等等其他的藝術展，很多“外行”在那“評頭論足”，也樂在其中。有些人天性中帶有藝術細胞，再加上豐富的閱歷，甚至能欣賞到的內(nèi)涵比科班的學生還深。

所以，作為一個書法的從業(yè)者，更要在書法的欣賞上有足夠開闊的眼界，足夠高的鑒賞能力，這樣才能“指揮”自己的手不斷的拔高操作技能。相反，在書法創(chuàng)作中，一定不能有“眼高手低”的心態(tài)。一看別人的，滿嘴都是不服不忿，就感覺自己技高一籌。欣賞能力不等于操作能力。

書法藝術就像相聲、評書一樣。身邊周圍的人，都會說話，都會寫字，可是沒有高度，更世俗點說不能賣錢。而書法家，相聲演員，評書演員就能靠寫字、說話謀生。書法技能的提高在于日積月累，在于堅持不懈的練習，沒有一個樂學謙虛的心態(tài)學不出什么成績。

學習書法眼高手低是正常的現(xiàn)象，說明對書法的臨摹學習已經(jīng)有了自己的心得和認識也具有了一定的書法欣賞水平，但由于自己的理解和學習的理論深度不能和自己的臨摹實踐水平不同步，就會出現(xiàn)眼高手低的情況。

我們知道，學習書法一要進行臨摹練習，二要進行基本技法和書法理論的知識的學習。這就是我們常說的理論與實踐相結(jié)合單位學習方法。為什么會出現(xiàn)理論和實踐單位不同步呢？這有些像我們吃飯一樣，要有一個消化吸收的過程。美食就是技法和理論，而吃飯的過程，就是我們進行實踐的階段，吃進肚中的食物還需要一個消化吸收的過程。

在者就是學習理論比較書法實踐，相對來說，學習理論容易一些，這就是我們常說的“說到容易做到難”。因為理論和通過讀帖獲得的技法理論知識，在進行臨摹實踐的過程中會遇到很多的意想不到的問題，這些問題可能理論上有所涉及，也可能由于自身的原因和心理、環(huán)境、工具等的變化，往往是“詞”不達意。

在書法中就是由于技法和實踐經(jīng)驗的不夠嫻熟或還不能做到心手雙暢等因素，使的心手不合。我們知道孫過庭《書譜》中也也談到過書法創(chuàng)作時的“乖與合”的問題。這說明這是一個典型的問題，就是大書法家也會遇到類似的問題。

縮短眼高手低的距離就要加強更大量的臨摹學習通過臨摹鍛煉，提升自己心和手協(xié)調(diào)配合能力。到了技法的駕馭爐火純青的階段，就可以完全書寫自我的個性了。

實際上，作為一個書法家，往往窮其一生，的追求，可能永遠處于眼高手低的狀況，永遠最滿意是下一篇作品。