孩子一生氣就開始亂扔?xùn)|西，也不管是什么三七二十一，抓在手里就扔，有的時候還會發(fā)脾氣打人。說他根本就不管用，有的時候你越說他反而越來勁，就是要跟你作對一般。有時候打他也舍不得，不打又不得行。

而且打孩子也是不解決問題的關(guān)鍵，這次管用了一次可能又犯。那也不能老打?qū)殞氀剑€是要從根本上解決這個問題，那么應(yīng)該怎么辦?。?/p>

當(dāng)出現(xiàn)這種情況的時候，很多家長會選擇打一頓或者是訓(xùn)斥一頓。不過孩子過了之后依然還是不聽，有時候反抗的會更加的激烈一些，產(chǎn)生逆反心理，往往都是父母最后做出妥協(xié)。

一個朋友就向我抱怨道：她的兒子最近脾氣變得特別的差，每次發(fā)脾氣還會扔?xùn)|西。有一次我去管她，他還打了我一下，真的很讓人崩潰。

朋友說這個3歲的兒子太氣人了，現(xiàn)在基本上每天都是如此，大吵大鬧還發(fā)脾氣。如果有人去管他，他就開始打人踢人，真的是不知道該怎么辦了。閨蜜在給我講的時候，我都可以感覺到她崩潰的瞬間。

其實，大多數(shù)家長照顧寶寶，都會關(guān)心他們的生活起居問題，想要知道他們喜歡吃什么東西。天氣冷了需要加衣服，可是很少有去了解他們的大腦需要什么。

現(xiàn)在普遍認(rèn)為孩子哭鬧發(fā)脾氣，有時候打人扔?xùn)|西，很大一部分原因就是“左右腦不協(xié)調(diào)引起的”。不知道，這個問題你關(guān)注過嗎？

孩子小時候，行為都是右腦控制的

因為右腦的情緒正在劇烈波動，而控制邏輯的左腦沒有參與進(jìn)來，就會出現(xiàn)左腦和右腦的使用沒有達(dá)到平衡的情況，才會出現(xiàn)這些不良情緒的爆發(fā)。

在《全腦教養(yǎng)法》一書中說：在孩子大腦沒有整合的時候，他們的表現(xiàn)都是非常直接的，而且不良的情緒讓孩子不堪重負(fù)。他們會表現(xiàn)出困惑，混亂，暴躁不安的情緒，有時候甚至攻擊他人，究其原因在于大腦缺乏整合。

為了孩子的健康發(fā)育，父母應(yīng)該多了解孩子的大腦，幫助他們學(xué)會整合左右腦。幫助干預(yù)孩子大腦的發(fā)育，可以讓他們快樂的生活。家長教育孩子，也就沒那么困難了。

面對情緒失控的孩子，父作為父母我們該如何幫助他呢？

很多家長在孩子脾氣暴發(fā)后，會采取“以暴制暴”的方式，想要通過壓制讓他們平靜下來。即便是他們停了下來，也只是因為害怕，而不是在內(nèi)心認(rèn)同這件事兒。

如果父母長時間對孩子大吼大叫，孩子就會感覺到缺乏安全感，心理也會變得非常地脆弱，有時候甚至?xí)钟簟?yīng)該如何幫助孩子整合左右腦，可以幫助他們平穩(wěn)地度過這段時期呢？

首先，家長用自己的右腦鏈接孩子的右腦。

在娃娃爆發(fā)不良的情緒時，家長可以用自己的情緒右腦，去鏈接孩子的右腦，這就是大家經(jīng)常說的跟孩子的“共情”。

鏈接孩子右腦表現(xiàn)在行為上，其實沒有你想的那么的玄乎，你可以上去抱抱孩子，讓自己用感同身受的語言和肢體動作，表達(dá)對他們的理解和關(guān)愛。

當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時候，我就是用這樣的方式讓娃平靜下來的。如果你是通過大聲喊，結(jié)果只能是適得其反，反而讓孩子鬧得更厲害。

其次，讓孩子左腦鏈接右腦。

等到孩子情緒平靜下來后，你可以嘗試跟孩子講道理，看看能不能啟發(fā)他們開動邏輯左腦。

小孩子多半都是右腦主導(dǎo)型，所以他們并不具備語言和邏輯去表達(dá)和控制自己情緒的能力，這就需要大家進(jìn)行引導(dǎo)。

可以讓他們用語言把剛剛發(fā)生過的事情描述一下，幫助他們理清事情的來龍去脈，幫助他們整合左右腦，這也是在幫助他們鏈接左腦和右腦。

每次孩子發(fā)脾氣，不管是打人罵人還是扔?xùn)|西后，在他們結(jié)束后。家長都要進(jìn)行上面兩個步驟，這樣可以幫助他們整合左右腦，學(xué)會去如何控制自己的情緒。

最后，把事情解決掉。當(dāng)我們的孩子出現(xiàn)這樣的問題，其實是需要家長去深度思考，到底怎么回事？然后跟孩子一起聊一聊，把事情解決掉。

有些家長覺得，孩子哭了鬧了，過去就完事兒了。但這樣，并不能實際解決問題，下次孩子遇到這樣的事情，還是不知道該怎么做。

跟孩子聊一聊，能提升孩子的表達(dá)能力，也能讓他感受到，你是愛他的，愿意聽他說話的。這是成長中，非常重要的一環(huán)。

枕邊育兒寄語：

最后一點，對于小孩子來說，學(xué)會控制自己的情緒是非常重要的，但是他們不知道該如何做。所以，父母一定要起到自己該做的作用，在他們最無助的時候用關(guān)愛來改變他們。一定不要打罵體罰，這樣只會讓他們越來越叛逆。

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