吳冬生國防教育（586）

文/珠海城職院學生張淮清

在沒有親眼見到吳冬生老兵之前，國防于我而言，或許還停留在課本上沉甸甸的名詞和軍訓時的隊列操練。直到那場覆蓋了四千余人的露天宣講，再到那場座無虛席的三千八百人軍事理論課，我才真正意識到，原來國防教育不需要宏大的敘事，它就能以最滾燙的方式，住進每一個年輕人的心里。

那晚的夜色很濃，操場很大。當四千多名學生在暮色中列隊坐定，四千雙眼睛齊刷刷地望向講臺，那種青春的喧囂在瞬間被一種無形的力量壓制住。年逾古稀的吳冬生老兵緩緩走上臺，沒有聚光燈的追逐，沒有華麗的辭藻鋪墊，只是一個挺直脊背的老兵。他開口講述1979年的那場戰(zhàn)斗，講述那些從槍林彈雨里闖出來的生死過往。我坐在人群中，能清晰地聽到前排同學壓抑的呼吸聲，能感受到晚風在耳邊靜止的瞬間。老兵的聲音不算年輕，卻蒼勁有力，帶著穿透黑夜的穿透力。四千多顆年輕的心，在同一個夜晚被同一個故事?lián)糁小Ｄ欠N肅穆與熱血交織的氛圍，讓我真切體會到什么是“歲月靜好”，什么是“有人負重前行”。那一刻我感覺到，不是老兵在講給我們聽，而是那段歷史通過他的眼神和聲音，直接與我們的靈魂對話。最感動的時刻，是他用七旬身軀，活出了青壯年的精氣神。

如果說操場的夜晚讓我感受到了歷史的厚重，那么三千八百人的大學課堂，則讓我感受到了一種跨越時代的生命力。吳冬生老兵在講臺上一站就是二小時，全程中氣十足、豪爽大氣。那些關于英雄的故事，經他娓娓道來，仿佛有了生命。那些曾經在戰(zhàn)場上揮灑熱血的過往，如今化作了他眼底不滅的光芒。

看著他在臺上激情澎湃地講述國防重要性，那種青壯年男子般的豪爽與干練，絲毫不見老態(tài)龍鐘的遲緩。他的每一個手勢，每一句擲地有聲的話語，都在詮釋著什么是“退役不褪色”。

在遇見吳冬生老兵之前，我以為國防是軍人的事，是遙遠的疆界。但在那兩場現(xiàn)場，我徹底改變了看法。國防不是遙不可及的概念，而是我們每一個青年的責任。 它是我們對歷史的敬畏，是對和平的珍惜，是我們努力學習、強健體魄的動力，更是我們對國家的忠誠。

吳冬生老兵用一生的踐行告訴我：國防教育不是單向的灌輸，而是雙向的點燃。 他創(chuàng)辦《國防學堂》，培養(yǎng)上萬名青少年宣傳員，他要做的，就是讓紅色基因在一代代人手中傳遞下去。吳冬生老兵就像一束火種，點燃了我心中的愛國情懷。他用一千多場零投訴的宣講，用上萬名宣傳員的成就，為我樹立了最好的榜樣。

或許我現(xiàn)在的力量還很渺小，或許我還沒到飽經風霜的年紀，但我有青春的熱忱，有求知的渴望。我立志要以吳冬生老兵為楷模，認真學習國防知識，用心聆聽每一個英雄故事，并用我最真誠、最接地氣的語言，把這份感動與力量講給更多同學聽。我想成為那傳遞火種的一員，讓更多同齡人明白國防的重量，讓愛國的種子在心底生根發(fā)芽。