石家莊日?qǐng)?bào)記者 宋子婷

教育部日前公布了2025年度全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育工作優(yōu)秀案例推薦結(jié)果，石家莊市教育局申報(bào)的石家莊市中小學(xué)科學(xué)教育工作案例入選其中。

這一榮譽(yù)的背后，是石家莊多年來深耕科學(xué)教育的扎實(shí)探索。石家莊各中小學(xué)校不斷以科學(xué)教育“加法”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中觸摸科學(xué)的溫度，在探索發(fā)現(xiàn)中點(diǎn)燃創(chuàng)新的火種，讓科學(xué)的種子在千萬(wàn)少年心中生根發(fā)芽，讓創(chuàng)新精神成為校園里鮮明的底色。

石家莊市第八十一中學(xué)的“機(jī)器人與人工智能”校本課上，老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行機(jī)器人小車調(diào)試。石家莊日?qǐng)?bào)記者 張曉峰 攝

從“旁觀者”到“動(dòng)手派”

科學(xué)課堂有了多種模樣

每天下午的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間一到，石家莊市第四十四中學(xué)的行知實(shí)踐樓里便熱鬧了起來。3月12日，記者在“大國(guó)工匠”活動(dòng)室里看到，幾個(gè)戴護(hù)目鏡的學(xué)生正圍著激光雕刻機(jī)。隨著機(jī)器嗡嗡作響，一塊木板逐漸顯現(xiàn)出齒輪輪廓。

“這是我們‘未來交通’項(xiàng)目的零部件，從設(shè)計(jì)圖紙到選材切割，全是我們小組自主完成的?！睂W(xué)生們自信地介紹著。指導(dǎo)老師湊近告訴記者：“過去學(xué)生畫圖紙，現(xiàn)在直接造實(shí)物?！?/p>

類似的場(chǎng)景，每天都在石家莊的中小學(xué)校里出現(xiàn)。作為全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，石家莊正在做一道科學(xué)教育“加法”題——這道“加法”，不是簡(jiǎn)單的課時(shí)增加、設(shè)備堆砌，而是打破傳統(tǒng)課堂的邊界，讓科學(xué)教育走出課本、走進(jìn)生活，讓每個(gè)學(xué)生都能觸摸科學(xué)、愛上探索。

加法怎么做？首先從重構(gòu)課堂的形態(tài)開始。在石家莊市第四十四中學(xué)，學(xué)校以科技綜合實(shí)踐活動(dòng)為突破口，讓科學(xué)教育從“你聽我講”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳銊?dòng)手我看”。記者在采訪中了解到，市第四十四中學(xué)開發(fā)出涵蓋機(jī)器人、3D打印、STEAM創(chuàng)客、“三模一電”等多領(lǐng)域的科學(xué)類社團(tuán)，不僅開拓了學(xué)生視野，更讓創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力在動(dòng)手操作中生根發(fā)芽。

石家莊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦“科學(xué)魔法秀”活動(dòng)，將抽象的科學(xué)知識(shí)變得鮮活可感。石家莊日?qǐng)?bào)記者 宋子婷 攝

每周三、五的課后服務(wù)時(shí)間，學(xué)校的中心廣場(chǎng)、正心湖邊就會(huì)聚集一大波“科技迷”，同學(xué)們操控著賽車在彎道上演漂移，“駕駛”船模在水中破浪揚(yáng)帆，“指揮”無(wú)人機(jī)在空中飛舞盤旋。

而在機(jī)器人活動(dòng)室，學(xué)生在老師指導(dǎo)下制作自動(dòng)巡線機(jī)器人和車庫(kù)自動(dòng)升降桿系統(tǒng)；在通用技術(shù)活動(dòng)室，學(xué)生動(dòng)手用電容電阻導(dǎo)線制作LED流水燈、金屬探測(cè)儀；在“大國(guó)工匠”活動(dòng)室，學(xué)生戴上勞動(dòng)帽、穿上工作服，從學(xué)會(huì)使用改錐、電烙鐵入手，逐步掌握激光雕刻機(jī)、微型車床等通用技術(shù)工具的操作……一幅幅鮮活的場(chǎng)景，成為科學(xué)課堂延伸至校園每個(gè)角落的生動(dòng)注腳。

除了推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)的豐富性，市第四十四中學(xué)進(jìn)一步推進(jìn)“課程化”建設(shè)，將社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)提煉升華，逐步形成了具有影響力的特色校本課程——《創(chuàng)創(chuàng)科技園》。課程設(shè)置“大國(guó)工匠”“夢(mèng)想三?！薄皠?chuàng)意智能”三大板塊，注重知行合一。

從零散的社團(tuán)活動(dòng)到系統(tǒng)的校本課程，從簡(jiǎn)單的動(dòng)手操作到綜合的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，石家莊市的科學(xué)教育正在實(shí)現(xiàn)從“活動(dòng)化”向“課程化”、從“興趣小組”向“育人載體”的跨越。學(xué)生們?cè)趧?chuàng)客活動(dòng)中通過原創(chuàng)科技作品實(shí)現(xiàn)改善生活的創(chuàng)意，在實(shí)踐中養(yǎng)成勤于動(dòng)手、善于思考的好習(xí)慣?？茖W(xué)不再是課本上遙不可及的理論，而是可以觸摸、可以操控、可以為之歡呼的鮮活體驗(yàn)。

從“小講臺(tái)”到“大舞臺(tái)”

校園里掀起科學(xué)熱潮

如果說社團(tuán)活動(dòng)是科學(xué)教育的“常態(tài)課堂”，那么校園科技節(jié)和貫穿全年的科創(chuàng)賽事，便是檢驗(yàn)成果、激發(fā)潛能的“實(shí)戰(zhàn)演練”。石家莊市中小學(xué)校通過一場(chǎng)場(chǎng)精心策劃的品牌活動(dòng)，將科學(xué)的舞臺(tái)延伸到每一個(gè)學(xué)生面前，讓探索與創(chuàng)造成為校園生活的常態(tài)。

不久前，石家莊市第四十八中學(xué)以“玩轉(zhuǎn)科學(xué)，逐夢(mèng)未來”為主題，舉辦了校園科學(xué)晚會(huì)。舞臺(tái)上，物理的奧妙、化學(xué)的神奇、生物的靈動(dòng)、地理的廣博、信息的智能被生動(dòng)展現(xiàn)——空氣炮發(fā)出震耳轟鳴，演示了壓縮空氣的巨大威力；焰色反應(yīng)在暗夜中綻放出絢爛光彩，引得臺(tái)下驚呼連連；機(jī)器人隨音樂節(jié)拍整齊舞動(dòng)，盡顯科技與藝術(shù)的完美融合。

在石家莊市第四十八中學(xué)，科學(xué)教育早已形成“晚會(huì)引領(lǐng)、學(xué)科月覆蓋、賽事錘煉”的立體化育人格局。每學(xué)期，主題學(xué)科月如期而至，實(shí)現(xiàn)了“每個(gè)學(xué)科有亮點(diǎn)、全體學(xué)生都參與”的目標(biāo)。

生物學(xué)科月里，學(xué)生們?cè)谛@采集植物葉片，精心壓制、拼接，制作成精美的標(biāo)本和創(chuàng)意拼畫，讓生命科學(xué)以藝術(shù)的形式定格。信息科技學(xué)科月，編程闖關(guān)、簡(jiǎn)易程序設(shè)計(jì)比賽熱火朝天，同學(xué)們指尖敲擊代碼的聲音匯聚成數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)新序曲。物理學(xué)科月，趣味實(shí)驗(yàn)展演吸引大批“粉絲”，力學(xué)挑戰(zhàn)賽中，學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)精巧的橋梁模型接受承重考驗(yàn)?；瘜W(xué)學(xué)科月，同學(xué)們自制教具展示，進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)分享，讓化學(xué)反應(yīng)從實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)日常生活，在廚房里發(fā)現(xiàn)的“科學(xué)偵探故事”也成為同學(xué)間熱議的話題。

除了校園內(nèi)的特色活動(dòng)，石家莊市還積極搭建更高平臺(tái)，組織各類科創(chuàng)賽事，推動(dòng)科學(xué)教育向縱深發(fā)展，讓更多學(xué)生站上更廣闊的科學(xué)舞臺(tái)。

去年7月，石家莊市在全省率先舉辦首屆中小學(xué)科學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，以“科學(xué)筑夢(mèng) 創(chuàng)新未來”為主題，精心設(shè)置36個(gè)兼具趣味性與挑戰(zhàn)性的賽項(xiàng)，吸引了全市1350余名學(xué)生踴躍參與。運(yùn)動(dòng)會(huì)將科學(xué)知識(shí)與競(jìng)技比賽有機(jī)結(jié)合，極大激發(fā)了青少年的科學(xué)興趣和創(chuàng)新潛能。

在隨后舉辦的河北省首屆中小學(xué)科學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，石家莊選拔的優(yōu)秀選手表現(xiàn)突出，獲獎(jiǎng)成績(jī)?cè)谌∶星懊?，充分展現(xiàn)了石家莊青少年的科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新風(fēng)采。

與此同時(shí)，石家莊市以青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人大賽、“科學(xué)伴我行”征文等系列科學(xué)賽事活動(dòng)為引領(lǐng)，構(gòu)建了多層次、多元化的青少年科學(xué)競(jìng)賽體系，為全市中小學(xué)生搭建了激發(fā)科學(xué)興趣、培育科學(xué)精神、提升科學(xué)素養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，讓每一位熱愛科學(xué)、勇于探索的學(xué)生都能找到屬于自己的舞臺(tái)，在追逐科學(xué)夢(mèng)想的道路上穩(wěn)步前行。

從“校內(nèi)”到“校外”

家校社協(xié)同聚力

在石家莊市中小學(xué)校的科學(xué)教育中，各學(xué)校積極打破校園邊界，整合家庭、社會(huì)各類優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建“學(xué)校主導(dǎo)、家庭參與、社會(huì)支持”的科學(xué)教育共同體，讓學(xué)生的科學(xué)探索之路從校園延伸到更廣闊的天地，讓科學(xué)教育在協(xié)同育人中煥發(fā)更強(qiáng)活力。

家庭是科學(xué)教育的第一課堂。石家莊市各中小學(xué)主動(dòng)搭建家校溝通橋梁，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，將科學(xué)教育融入家庭日常生活，讓“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”成為家庭新風(fēng)尚。

在金馬小學(xué)，學(xué)校推出了“親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)”系列活動(dòng)，定期推送簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)教程、科普視頻、科學(xué)閱讀書單，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手操作、觀察思考。為了讓家長(zhǎng)更好地參與科學(xué)教育，金馬小學(xué)還邀請(qǐng)從事科技相關(guān)工作的家長(zhǎng)走進(jìn)校園，擔(dān)任“家長(zhǎng)科技輔導(dǎo)員”，開展專題講座、動(dòng)手實(shí)踐等活動(dòng)。這些“家長(zhǎng)講師”憑借專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為校園科學(xué)教育注入了新鮮血液，也讓科學(xué)教育更貼近生活、更具實(shí)用性。

除了家校協(xié)同，社會(huì)資源的深度融入也為中小學(xué)校的科學(xué)教育打開了更廣闊的視野。石家莊市積極聯(lián)動(dòng)高校、科研院所、科技館、企業(yè)等單位，搭建校外科學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生走出校園，在真實(shí)場(chǎng)景中感受科學(xué)的力量。目前，全市已創(chuàng)建市級(jí)科普示范基地73家、市級(jí)研學(xué)實(shí)踐教育基地91家（含科技類30家），這些基地涵蓋航空航天、環(huán)境保護(hù)、智能制造、生命科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，成為學(xué)生校外科學(xué)學(xué)習(xí)的“第二課堂”。

家校社協(xié)同，不僅豐富了科學(xué)教育的形式和內(nèi)容，更形成了育人合力。在家庭，科學(xué)探索成為親子互動(dòng)的重要方式；在學(xué)校，科學(xué)教育成為素質(zhì)教育的核心抓手；在社會(huì)，科普氛圍日益濃厚，為青少年科學(xué)成長(zhǎng)提供了良好環(huán)境。

從校內(nèi)的課堂實(shí)踐到校外的探索體驗(yàn)，從學(xué)校的精心培育到家庭的默默陪伴、社會(huì)的全力支持，石家莊市以科學(xué)教育“加法”，不斷拓寬學(xué)生探索世界的窗口，讓科學(xué)的種子在千萬(wàn)少年心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓每一位青少年都能在科學(xué)的滋養(yǎng)下，成長(zhǎng)為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代人才。

來源：石家莊日?qǐng)?bào)