別不服輸！僅僅10個字，就讓九成大學(xué)生束手無策！可總有人提筆就寫，還順手寫得好看。 他們是暗地狠練，還是天生帶光？ 學(xué)書法，真離不開那一點天分？

學(xué)書法主要靠勤奮，有天賦更好，沒有其天賦如果鍥而不舍地去努力，也可能成為書法高手。因為書法不僅是一門十分深奧而且非常傳統(tǒng)的學(xué)問，同樣也需要非常過硬的手上功夫。

我認為，錘煉手上過硬功夫猶為重要。因為現(xiàn)在的科技發(fā)達，在書法史上占有一席之地的名家，都能十分輕而易舉地尋找到他們的墨跡，以供學(xué)書者學(xué)習(xí)，但手上功夫，則必須通過多臨多煉，一邊摸索一邊思考方能煉就！

再者，手上功夫的高低，又直接影響到學(xué)書者書法作品的質(zhì)量。但要煉就高超過硬的手上功夫，那可不是一天二天，一年二年的事，一定要持之以恒，甚至幾十年如一日的事！

我想如果一個人能這樣鍥而不舍地堅持，即使沒有天賦，也一定會有一番書法成就的！

確實和天賦、靈性有關(guān)系。書法理念很重要，掌握書法理論知識，按正規(guī)、系統(tǒng)的技法訓(xùn)練套路練習(xí)也是非常關(guān)鍵的因素。實事求是的說，興趣濃+悟性好+方法對=效率高。

初學(xué)者，起步入門練大楷，并且單純采取照著的單一模式，而沒有指法、筆法、筆畫、結(jié)字等前期基本功專項訓(xùn)練過程，直接臨帖(照著寫)，一個字一個的摳，寫一筆停一下再寫下一畫……屬于違章作業(yè)。不但效率低、周期長，而且容易養(yǎng)成不好的書寫習(xí)慣，把筆性手法練壞了，難以矯正。

學(xué)書法臨古帖，主要目的是掌握傳統(tǒng)書寫技法，為創(chuàng)作積累高質(zhì)量的元素。筆法是核心技術(shù)，如果筆法動作不精熟，甚至是錯誤的，直接影響字體美感，即使布局合理，缺少藝術(shù)含量，看著也不舒適。尤其是初始階段，不怕寫不好，就怕練不對。

天賦是與生俱來的，是本能，當然，天賦也有機巧的成分，也有后天的造化。書法既不是搞科研，也不是說不需要腦子思考的低能兒活。書法的活動過程就是人腦和手的協(xié)調(diào)配合過程，而腦子的天賦是行為的指揮中心，不用腦子，沒有天賦投入肯定不行啊。但天賦在書法里也有個度，如果你手上技巧缺乏，亦或功夫沒到，任憑你天賦多高，任憑你異想天開，任憑你多么折騰，也很難寫出好書法。

同樣道理，平時寫字不斷，練習(xí)用功，技巧閑熟，功夫了得，但不動腦子，不發(fā)揮你的天賦智慧，沒有思想，沒有方法，沒有美的認知，又怎能寫好書法呢？只有天賦秉異，并付諸于行動，付諸于書法實踐，才是有的放矢，才是胸有成竹，才能達到心手相通，水乳交融之境界，才能寫出真正的好書法。

天賦是建立在“勤奮”的基礎(chǔ)上。杜甫是唐朝偉大的詩人，被稱為“詩圣”，他說：讀書破萬卷，下筆如有神。董其昌參加科舉考試，因為書法寫的太差而被“淘汰出局”，后來發(fā)奮苦練，終于成為一代宗師。

如果把天賦看成是一支筆，這支筆成年累月躺在筆筒里無所事事，你再說“天賦”之類的話，就是扯淡！有一句話說，天才是1%的靈感加上99%的汗水。

沒有天才，這個世界不會發(fā)光。任何一個領(lǐng)域都需要天才，書法自然也不例外。每個人通過練習(xí)，都有可能寫出一筆好字，但是能不能稱為書法，那就很難說。書法需要有獨特的韻味，而這個韻味似乎又只可意會，卻難以言傳，因為它和規(guī)律不在一個層面，它變化莫測，卻又不悖圭鎳�？傊�，它需要具有獨到眼光的人，才能窺視明白，并且巧妙地加以把握和運用。