英國作家毛姆曾把閱讀比作“一座隨身攜帶的避難所”，很多時候一本書不僅能予人智慧和啟示，還能帶來溫暖與撫慰。而當閱讀從個人行為升華為社會氛圍，這一座座“避難所”便成了照亮文明的燈火。全球多國正通過立法保障、空間營造和教育引導(dǎo)等多種方式，試圖重新喚醒閱讀背后的力量與溫度。

阿根廷 地鐵站開圖書館

阿根廷是一個熱愛閱讀的國度，根據(jù)世界城市文化論壇的一項研究，阿根廷首都布宜諾斯艾利斯每10萬居民就擁有25家書店，密度位居世界前列。

在布宜諾斯艾利斯，閱讀已深深融入人們的日常生活。地鐵車廂里時常能看到這樣的景象：乘客們或站或坐，手中各捧一本書，神情專注，仿佛周圍的喧囂與他們無關(guān)。這一靜謐的風(fēng)景背后，是這座城市對閱讀文化的精心營造。

讓閱讀無處不在，首先從民眾的每日出行軌跡開始。在五月廣場地鐵站，地鐵圖書館成了一處特別的存在，時常有乘客在這里駐足，隨手翻閱書籍。而更富有詩意的，是由社群自發(fā)組織的“讀者車廂”活動。參與者們相約在地鐵車廂內(nèi)一起閱讀，這片移動的“靜讀空間”為喧鬧的都市交通增添了一方寧靜。多個地鐵站里還設(shè)有圖書漂流站，一本本書籍帶著陌生人的溫度，在城市中傳遞?！霸跁r速60公里的地下，我們共享著同一片文字的星空?！币幻?shù)貝蹠耸吭谏缃幻襟w上寫道。

阿根廷布宜諾斯艾利斯的雅典人書店由劇院改造而成，被譽為“最美書店”。圖源：IC

讓閱讀無處不在，這座城市最溫柔的用心留給了孩子。在“巴塔塔女王兒童圖書館”，閱讀場地精心布置了軟靠墊、矮凳子和吊床，墻壁上涂抹著彩繪，各個角落散放著童書，老師在一旁靜靜守候，等待解答孩子提出的問題。老師阿曼達說：“我們希望讓孩子們與書成為朋友，讓書籍陪伴他們一生?！泵嫦蚯嗌倌甑摹拔幕ㄐ凶C”項目，則為16至19歲人群提供每月充值卡，用于購買書籍和觀看戲劇。

布宜諾斯艾利斯民眾對閱讀的熱愛，還得益于宏觀政策的制度性保障。已在阿根廷推行多年的“國家閱讀計劃”，致力于構(gòu)建覆蓋全國的普惠性閱讀網(wǎng)絡(luò)，例如在城市公共空間搭建閱讀空間、舉辦閱讀活動，為教師、圖書館管理員等提供系統(tǒng)培訓(xùn)，確保所有民眾尤其是青少年和兒童平等享有閱讀權(quán)利。“我們計劃在學(xué)校、社區(qū)、商場等城市空間內(nèi)為讀者提供更多書籍?！卑⒏⒁患页霭嫔绲目偩庉嬞M爾南多說，“這種自上而下的推動，讓閱讀不再局限于圖書館?！?/p>

伊拉克閱讀節(jié)免費分發(fā)書籍。圖源：IC

從孩子手中捧起的童書，到地鐵站里充滿書香的角落，阿根廷為公眾營造的不僅是一個閱讀空間，更是一種生活方式。在阿根廷心理學(xué)專家昂加爾看來，閱讀與藝術(shù)都是對人格深層的探索，一座城市有了濃濃的閱讀氛圍，便有了最深邃的未來。

英國 推廣“全國閱讀年”

有著深厚文學(xué)底色的英國，眼下同樣面對一個令人憂心的現(xiàn)實——受電子產(chǎn)品等影響，一些孩子似乎正在遠離書本。最新數(shù)據(jù)顯示，英國青少年的閱讀興趣處于有記錄以來的最低水平，8至18歲人群中只有三分之一表示喜愛閱讀。

為應(yīng)對這場閱讀危機，英國將2026年定為“全國閱讀年”，發(fā)起全國閱讀活動，其中包含一項撥款約為2750萬英鎊的圖書館扶持計劃。政府還承諾，到2029年前，英格蘭每一所公立小學(xué)都將擁有自己的圖書館。

英國讀者在書店選購書籍。圖源：IC

“讓閱讀像呼吸一樣自然”，是“全國閱讀年”的口號。作為閱讀年推廣大使之一，英國兒童文學(xué)作家布萊克曼回憶道：“幼時的我，幾乎天天住在圖書館里。是家附近的公共圖書館滋養(yǎng)了我，讓我能在今天成為一名作家?！?/p>

在推廣過程中，英國構(gòu)建了一個由政府、慈善機構(gòu)、圖書館和社區(qū)共同參與的立體化網(wǎng)絡(luò)。利茲市在各大公園里推出“步行書籍”項目，圖書管理員專門創(chuàng)建了有聲書閱讀清單，市民只需刷卡登錄應(yīng)用程序，就能在公園里邊散步邊免費聽故事和詩歌朗誦。利物浦等地的圖書館培訓(xùn)了大量“領(lǐng)讀人”，定期舉辦免費的“共享閱讀”小組活動，大家圍坐在一起，聆聽志愿者朗讀小說或詩歌，共同分享感受。

培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣，家庭和社會往往扮演著重要角色。巴恩斯利議會與慈善機構(gòu)合作，發(fā)起一項名為“閱讀權(quán)利”的活動，目標是將閱讀融入0至7歲兒童及其家長的日常生活。

每當一個新生兒誕生，當?shù)蒯t(yī)生都會上門家訪，除了常規(guī)檢查還會帶去適合嬰兒的書籍和親子閱讀指南，并告訴新手父母：“從今天起，就可以讀書給孩子聽了?！倍敿议L帶孩子去醫(yī)院做例行體檢時，醫(yī)生也會在問診后送出一本適齡的高質(zhì)量童書。通過這種方式，閱讀猶如接種疫苗、定期體檢一般，成了孩子從出生起就享有的基本權(quán)利和習(xí)慣。

日本 完善法律為根基

在推廣閱讀這件事上，日本走出了一條以法律為根基、以社會協(xié)作為脈絡(luò)、以細致入微的關(guān)懷為枝葉的獨特道路。這不僅是一場自上而下的國家行動，更像是一場持久的浸潤，讓閱讀的種子悄然落入每一個普通人的生活里。

1999年，日本國會參眾兩院通過了《有關(guān)兒童讀書年的決議》，第一次將目光投向孩子們的閱讀世界。2001年，《兒童讀書活動推進法》出臺，將每年4月23日定為“兒童讀書日”，明確要求國家、地方、學(xué)校、家庭和企業(yè)攜手為讀書創(chuàng)造條件。2005年，《文字·活字文化振興法》將關(guān)懷的范圍從兒童延伸至全體國民，規(guī)定中央政府和地方自治體要增建公立圖書館，充實學(xué)校圖書館館藏，并設(shè)立讀書周，構(gòu)筑全民讀書的氛圍。2019年，《閱讀無障礙法》的頒布則讓視障人士也能平等地享受文字帶來的慰藉。正是在這些法律的保障下，日本的公共圖書館數(shù)量不斷增加，成為城市里溫暖的文化注腳。

日本東京一家以書店為主題的膠囊旅館。圖源：IC

當然，真正讓閱讀活起來的，還有那些生活中的細節(jié)。一份面向2025至2029年的《讀書活動推進目標》，把目光投向每一個年齡段的人。在許多城市的嬰兒健康體檢現(xiàn)場，年輕的父母會意外地收到一份特殊的禮物——一本精美的繪本和一份“圖書啟航”計劃書。在茨城縣牛久市，醫(yī)護人員在為嬰兒做完檢查后，會坐下來為家長和孩子朗讀繪本。

而當孩子們漸漸長大，校園便成了他們與書籍相遇的重要場所。2008年，日本文部科學(xué)省將“語言活動拓展”正式寫入學(xué)校課程指南，鼓勵孩子們走進圖書館去探索世界的奧秘。

值得注意的是，在數(shù)字化浪潮的沖擊下，也有越來越多日本民眾把時間交給了手機屏幕。面對這樣的現(xiàn)實，日本開始了新的探索。

清瀨市推出了“送書上門”服務(wù)，每次配送的成本由政府承擔(dān)，讓那些行動不便的老人、忙碌的年輕父母們也可以輕松且免費享受閱讀的樂趣。一種“圖書館+書店”的新模式也在日本社會推廣。部分公共圖書館近年來嘗試設(shè)立圖書銷售柜臺，讓讀者不僅可以借書還可以買書，一些市面上很難淘到的書籍也能在這里訂購。

克羅地亞薩格勒布國際書展上的小讀者。圖源：IC

每年10月底，日本多地還會舉辦“讀書周”活動，這也是一個延續(xù)多年的傳統(tǒng)。圖書館里辦起故事會，社區(qū)中心開設(shè)讀書沙龍，街頭巷尾的書店擺出精心挑選的推薦書。一場場活動像是為忙碌的生活按下了暫停鍵，讓人們重新找回與一本書獨處的時光。

從阿根廷地鐵里靜默的讀者，到英國公園里漫步聽書的身影，再到日本法律保障下無差別的閱讀權(quán)利，全球多國的實踐說明，讓閱讀成為習(xí)慣，需要整個社會的合力“托舉”。在信息爆炸的時代，這份對閱讀的守護，其實也是對人類精神家園的守望。

原標題：《新民環(huán)球 | 鼓勵閱讀成為習(xí)慣，多國這樣進行探索》

欄目編輯：齊旭

來源：作者：弦子