英國(guó)作家毛姆曾把閱讀比作“一座隨身攜帶的避難所”，很多時(shí)候一本書(shū)不僅能予人智慧和啟示，還能帶來(lái)溫暖與撫慰。而當(dāng)閱讀從個(gè)人行為升華為社會(huì)氛圍，這一座座“避難所”便成了照亮文明的燈火。全球多國(guó)正通過(guò)立法保障、空間營(yíng)造和教育引導(dǎo)等多種方式，試圖重新喚醒閱讀背后的力量與溫度。

阿根廷 地鐵站開(kāi)圖書(shū)館

阿根廷是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的國(guó)度，根據(jù)世界城市文化論壇的一項(xiàng)研究，阿根廷首都布宜諾斯艾利斯每10萬(wàn)居民就擁有25家書(shū)店，密度位居世界前列。

在布宜諾斯艾利斯，閱讀已深深融入人們的日常生活。地鐵車廂里時(shí)常能看到這樣的景象：乘客們或站或坐，手中各捧一本書(shū)，神情專注，仿佛周圍的喧囂與他們無(wú)關(guān)。這一靜謐的風(fēng)景背后，是這座城市對(duì)閱讀文化的精心營(yíng)造。

讓閱讀無(wú)處不在，首先從民眾的每日出行軌跡開(kāi)始。在五月廣場(chǎng)地鐵站，地鐵圖書(shū)館成了一處特別的存在，時(shí)常有乘客在這里駐足，隨手翻閱書(shū)籍。而更富有詩(shī)意的，是由社群自發(fā)組織的“讀者車廂”活動(dòng)。參與者們相約在地鐵車廂內(nèi)一起閱讀，這片移動(dòng)的“靜讀空間”為喧鬧的都市交通增添了一方寧?kù)o。多個(gè)地鐵站里還設(shè)有圖書(shū)漂流站，一本本書(shū)籍帶著陌生人的溫度，在城市中傳遞?！霸跁r(shí)速60公里的地下，我們共享著同一片文字的星空。”一名當(dāng)?shù)貝?ài)書(shū)人士在社交媒體上寫(xiě)道。

阿根廷布宜諾斯艾利斯的雅典人書(shū)店由劇院改造而成，被譽(yù)為“最美書(shū)店”。圖源：IC

讓閱讀無(wú)處不在，這座城市最溫柔的用心留給了孩子。在“巴塔塔女王兒童圖書(shū)館”，閱讀場(chǎng)地精心布置了軟靠墊、矮凳子和吊床，墻壁上涂抹著彩繪，各個(gè)角落散放著童書(shū)，老師在一旁靜靜守候，等待解答孩子提出的問(wèn)題。老師阿曼達(dá)說(shuō)：“我們希望讓孩子們與書(shū)成為朋友，讓書(shū)籍陪伴他們一生。”面向青少年的“文化通行證”項(xiàng)目，則為16至19歲人群提供每月充值卡，用于購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍和觀看戲劇。

布宜諾斯艾利斯民眾對(duì)閱讀的熱愛(ài)，還得益于宏觀政策的制度性保障。已在阿根廷推行多年的“國(guó)家閱讀計(jì)劃”，致力于構(gòu)建覆蓋全國(guó)的普惠性閱讀網(wǎng)絡(luò)，例如在城市公共空間搭建閱讀空間、舉辦閱讀活動(dòng)，為教師、圖書(shū)館管理員等提供系統(tǒng)培訓(xùn)，確保所有民眾尤其是青少年和兒童平等享有閱讀權(quán)利?！拔覀冇?jì)劃在學(xué)校、社區(qū)、商場(chǎng)等城市空間內(nèi)為讀者提供更多書(shū)籍?！卑⒏⒁患页霭嫔绲目偩庉嬞M(fèi)爾南多說(shuō)，“這種自上而下的推動(dòng)，讓閱讀不再局限于圖書(shū)館。”

伊拉克閱讀節(jié)免費(fèi)分發(fā)書(shū)籍。圖源：IC

從孩子手中捧起的童書(shū)，到地鐵站里充滿書(shū)香的角落，阿根廷為公眾營(yíng)造的不僅是一個(gè)閱讀空間，更是一種生活方式。在阿根廷心理學(xué)專家昂加爾看來(lái)，閱讀與藝術(shù)都是對(duì)人格深層的探索，一座城市有了濃濃的閱讀氛圍，便有了最深邃的未來(lái)。

英國(guó) 推廣“全國(guó)閱讀年”

有著深厚文學(xué)底色的英國(guó)，眼下同樣面對(duì)一個(gè)令人憂心的現(xiàn)實(shí)——受電子產(chǎn)品等影響，一些孩子似乎正在遠(yuǎn)離書(shū)本。最新數(shù)據(jù)顯示，英國(guó)青少年的閱讀興趣處于有記錄以來(lái)的最低水平，8至18歲人群中只有三分之一表示喜愛(ài)閱讀。

為應(yīng)對(duì)這場(chǎng)閱讀危機(jī)，英國(guó)將2026年定為“全國(guó)閱讀年”，發(fā)起全國(guó)閱讀活動(dòng)，其中包含一項(xiàng)撥款約為2750萬(wàn)英鎊的圖書(shū)館扶持計(jì)劃。政府還承諾，到2029年前，英格蘭每一所公立小學(xué)都將擁有自己的圖書(shū)館。

英國(guó)讀者在書(shū)店選購(gòu)書(shū)籍。圖源：IC

“讓閱讀像呼吸一樣自然”，是“全國(guó)閱讀年”的口號(hào)。作為閱讀年推廣大使之一，英國(guó)兒童文學(xué)作家布萊克曼回憶道：“幼時(shí)的我，幾乎天天住在圖書(shū)館里。是家附近的公共圖書(shū)館滋養(yǎng)了我，讓我能在今天成為一名作家?！?/p>

在推廣過(guò)程中，英國(guó)構(gòu)建了一個(gè)由政府、慈善機(jī)構(gòu)、圖書(shū)館和社區(qū)共同參與的立體化網(wǎng)絡(luò)。利茲市在各大公園里推出“步行書(shū)籍”項(xiàng)目，圖書(shū)管理員專門(mén)創(chuàng)建了有聲書(shū)閱讀清單，市民只需刷卡登錄應(yīng)用程序，就能在公園里邊散步邊免費(fèi)聽(tīng)故事和詩(shī)歌朗誦。利物浦等地的圖書(shū)館培訓(xùn)了大量“領(lǐng)讀人”，定期舉辦免費(fèi)的“共享閱讀”小組活動(dòng)，大家圍坐在一起，聆聽(tīng)志愿者朗讀小說(shuō)或詩(shī)歌，共同分享感受。

培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣，家庭和社會(huì)往往扮演著重要角色。巴恩斯利議會(huì)與慈善機(jī)構(gòu)合作，發(fā)起一項(xiàng)名為“閱讀權(quán)利”的活動(dòng)，目標(biāo)是將閱讀融入0至7歲兒童及其家長(zhǎng)的日常生活。

每當(dāng)一個(gè)新生兒誕生，當(dāng)?shù)蒯t(yī)生都會(huì)上門(mén)家訪，除了常規(guī)檢查還會(huì)帶去適合嬰兒的書(shū)籍和親子閱讀指南，并告訴新手父母：“從今天起，就可以讀書(shū)給孩子聽(tīng)了?！倍?dāng)家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院做例行體檢時(shí)，醫(yī)生也會(huì)在問(wèn)診后送出一本適齡的高質(zhì)量童書(shū)。通過(guò)這種方式，閱讀猶如接種疫苗、定期體檢一般，成了孩子從出生起就享有的基本權(quán)利和習(xí)慣。

日本 完善法律為根基

在推廣閱讀這件事上，日本走出了一條以法律為根基、以社會(huì)協(xié)作為脈絡(luò)、以細(xì)致入微的關(guān)懷為枝葉的獨(dú)特道路。這不僅是一場(chǎng)自上而下的國(guó)家行動(dòng)，更像是一場(chǎng)持久的浸潤(rùn)，讓閱讀的種子悄然落入每一個(gè)普通人的生活里。

1999年，日本國(guó)會(huì)參眾兩院通過(guò)了《有關(guān)兒童讀書(shū)年的決議》，第一次將目光投向孩子們的閱讀世界。2001年，《兒童讀書(shū)活動(dòng)推進(jìn)法》出臺(tái)，將每年4月23日定為“兒童讀書(shū)日”，明確要求國(guó)家、地方、學(xué)校、家庭和企業(yè)攜手為讀書(shū)創(chuàng)造條件。2005年，《文字·活字文化振興法》將關(guān)懷的范圍從兒童延伸至全體國(guó)民，規(guī)定中央政府和地方自治體要增建公立圖書(shū)館，充實(shí)學(xué)校圖書(shū)館館藏，并設(shè)立讀書(shū)周，構(gòu)筑全民讀書(shū)的氛圍。2019年，《閱讀無(wú)障礙法》的頒布則讓視障人士也能平等地享受文字帶來(lái)的慰藉。正是在這些法律的保障下，日本的公共圖書(shū)館數(shù)量不斷增加，成為城市里溫暖的文化注腳。

日本東京一家以書(shū)店為主題的膠囊旅館。圖源：IC

當(dāng)然，真正讓閱讀活起來(lái)的，還有那些生活中的細(xì)節(jié)。一份面向2025至2029年的《讀書(shū)活動(dòng)推進(jìn)目標(biāo)》，把目光投向每一個(gè)年齡段的人。在許多城市的嬰兒健康體檢現(xiàn)場(chǎng)，年輕的父母會(huì)意外地收到一份特殊的禮物——一本精美的繪本和一份“圖書(shū)啟航”計(jì)劃書(shū)。在茨城縣牛久市，醫(yī)護(hù)人員在為嬰兒做完檢查后，會(huì)坐下來(lái)為家長(zhǎng)和孩子朗讀繪本。

而當(dāng)孩子們漸漸長(zhǎng)大，校園便成了他們與書(shū)籍相遇的重要場(chǎng)所。2008年，日本文部科學(xué)省將“語(yǔ)言活動(dòng)拓展”正式寫(xiě)入學(xué)校課程指南，鼓勵(lì)孩子們走進(jìn)圖書(shū)館去探索世界的奧秘。

值得注意的是，在數(shù)字化浪潮的沖擊下，也有越來(lái)越多日本民眾把時(shí)間交給了手機(jī)屏幕。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，日本開(kāi)始了新的探索。

清瀨市推出了“送書(shū)上門(mén)”服務(wù)，每次配送的成本由政府承擔(dān)，讓那些行動(dòng)不便的老人、忙碌的年輕父母?jìng)円部梢暂p松且免費(fèi)享受閱讀的樂(lè)趣。一種“圖書(shū)館+書(shū)店”的新模式也在日本社會(huì)推廣。部分公共圖書(shū)館近年來(lái)嘗試設(shè)立圖書(shū)銷售柜臺(tái)，讓讀者不僅可以借書(shū)還可以買(mǎi)書(shū)，一些市面上很難淘到的書(shū)籍也能在這里訂購(gòu)。

克羅地亞薩格勒布國(guó)際書(shū)展上的小讀者。圖源：IC

每年10月底，日本多地還會(huì)舉辦“讀書(shū)周”活動(dòng)，這也是一個(gè)延續(xù)多年的傳統(tǒng)。圖書(shū)館里辦起故事會(huì)，社區(qū)中心開(kāi)設(shè)讀書(shū)沙龍，街頭巷尾的書(shū)店擺出精心挑選的推薦書(shū)。一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)像是為忙碌的生活按下了暫停鍵，讓人們重新找回與一本書(shū)獨(dú)處的時(shí)光。

從阿根廷地鐵里靜默的讀者，到英國(guó)公園里漫步聽(tīng)書(shū)的身影，再到日本法律保障下無(wú)差別的閱讀權(quán)利，全球多國(guó)的實(shí)踐說(shuō)明，讓閱讀成為習(xí)慣，需要整個(gè)社會(huì)的合力“托舉”。在信息爆炸的時(shí)代，這份對(duì)閱讀的守護(hù)，其實(shí)也是對(duì)人類精神家園的守望。

原標(biāo)題：《新民環(huán)球 | 鼓勵(lì)閱讀成為習(xí)慣，多國(guó)這樣進(jìn)行探索》

欄目編輯：齊旭

本文作者：弦子