個人簡介

2021級數(shù)學(xué)與計算機(jī)學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)

敬一書院宿生

汕頭大學(xué)學(xué)習(xí)互助中心（SLC）導(dǎo)生

化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生助理

汕頭大學(xué)附屬小學(xué)助理教師

獲得推薦免試攻讀深圳大學(xué)碩士研究生資格

高中畢業(yè)于深圳外國語學(xué)校（龍華）高中部

所獲獎項

2024年第十五屆藍(lán)橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽廣東賽區(qū) C/C+程序設(shè)計大學(xué) B 組三等獎

2024年全國設(shè)計大賽管理信息系統(tǒng)省三等獎、全國設(shè)計大賽信息可視化設(shè)計省三等獎

2024年第九屆全國應(yīng)用型人才綜合技能大賽，“工業(yè)美”智能制造創(chuàng)新創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎

2023年國家勵志獎學(xué)金

2023年第十一屆“泰迪杯”數(shù)據(jù)挖掘挑戰(zhàn)賽全國一等獎

2023年“一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與創(chuàng)新大賽——人工智能生成內(nèi)容（AIGC）賽項決賽”國家級優(yōu)秀獎

2023年美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽 s 獎

2023年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽省二等獎、省三等獎

學(xué)習(xí)經(jīng)歷

初入大學(xué)時，我的內(nèi)心充滿了迷茫。面對全新的環(huán)境與陌生的節(jié)奏，我感到無所適從。然而，這一路走來，我十分幸運(yùn)遇到了許多優(yōu)秀的人，他們以榜樣的姿態(tài)引領(lǐng)我前行，成為我不斷成長的目標(biāo)與動力。

大一時的我，像一葉孤單的小舟，按照高中時的習(xí)慣，機(jī)械地完成學(xué)業(yè)任務(wù)。那時的世界簡單而單調(diào)，生活的重心不過是教室、圖書館和B站上的課程與技能培訓(xùn)。雖然這一階段的努力帶來了學(xué)業(yè)上的成功，但我的內(nèi)心總覺得少了些什么——一種對生活更深層次的理解與體驗。于是，我嘗試放慢腳步，開始向外探尋，希望為單調(diào)的日子增添一些色彩。

為了打破內(nèi)斂的束縛，我逼迫自己勇敢走出舒適圈，去擁抱這個廣闊的世界，世界也以溫柔回應(yīng)，將我納入它溫暖的懷抱。我主動參與各種活動，尤其是義工服務(wù)，從圖書管理員到義教教師，從交通疏導(dǎo)員到馬拉松興奮劑檢測員。每一段經(jīng)歷都讓我遇到了一群熱心而優(yōu)秀的朋友，每一次幫助他人的過程都是自我治愈的旅程。我漸漸變得開朗起來，學(xué)會了與人坦誠交流。從起初與人對話時的羞澀、低聲細(xì)語，到如今可以自信地在匯報會上展示自我，甚至主動與陌生人交流，這些改變讓我感受到自己的成長與蛻變，我非常感謝包容我和陪伴我的人。

大一參加薪火鄉(xiāng)傳暑假工作營合照，右一

其實，我并不是一個擅長規(guī)劃的人，但幸運(yùn)的是，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的朋友。在大二時，我經(jīng)常被邀請參加各種比賽。起初，我并不清楚這些比賽能帶來怎樣的意義，但想著能夠?qū)W到新東西，我總是欣然接受。就這樣，我“稀里糊涂”地參加了許多賽事，而這些積累最終成為我未來發(fā)展道路上的重要基石。

到了大三，未來的抉擇已悄然臨近。是選擇就業(yè)，還是繼續(xù)深造？我依然沒有明確的方向。于是，我決定“兩手抓”：一方面我加入玄萍教授的實驗室，專注于圖像識別與分割技術(shù)的研究，嘗試撰寫并發(fā)表學(xué)術(shù)論文；另一方面我參與智慧城市項目，以實際經(jīng)驗為將來就業(yè)做好準(zhǔn)備。同時，我也開始為考研努力，希望為未來爭取更多可能性�；蛟S因為我太過貪心，試圖把每件事都做到極致，最終卻因為能力不足與壓力交織，導(dǎo)致自己一度疲憊不堪。然而，這些努力的成果不僅為我保研面試奠定了基礎(chǔ)，還讓我逐漸看清了自己的潛能與目標(biāo)。

如今回首，大學(xué)這段旅程像是一場蛻變的修行。一路走來，我不斷做好當(dāng)下的小事，又勇敢嘗試更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，把所有的經(jīng)歷，無論好壞，都視為成長的養(yǎng)分。我深信：凡是過往，皆為序章，正是那些汗水與堅持，塑造了今天更為篤定的我。

CILL的英語活動

學(xué)習(xí)方法

我的學(xué)習(xí)方法很簡單，就是課上認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)。若遇到難以理解的內(nèi)容，我會充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，搜索相關(guān)資料深入學(xué)習(xí)，如B站上的免費(fèi)優(yōu)質(zhì)課程，幫助我更直觀地掌握了疑難知識點。

面對一些瑣碎的問題，我會利用人工智能工具，通過它們獲取多種解答思路。此外，我也喜歡與同學(xué)們探討難題，因為交流往往能激發(fā)更深層次的理解。

對于希望提升績點的同學(xué)來說，我認(rèn)為期末復(fù)習(xí)至關(guān)重要。在這段時間里，緊跟老師的復(fù)習(xí)重點并明確考試范圍尤為關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)是一件需要認(rèn)真對待的事情。只要保持專注，善于總結(jié)，并主動尋求解決問題的方法，就一定能看到自己的進(jìn)步。愿每一位努力的同學(xué)，都能在學(xué)習(xí)中找到屬于自己的節(jié)奏和自信！

保研經(jīng)驗分享

初入大學(xué)時，我對未來充滿迷茫，并未明確決定要保研，因此采取的策略是踏實做好眼前力所能及的每一件事，不讓未來的自己因選擇受限而后悔。我努力提升績點，積極參與各類比賽和項目實習(xí)，并加入老師的實驗室進(jìn)行科研學(xué)習(xí)。雖然一路上難免經(jīng)歷困惑與磕絆，但最終發(fā)現(xiàn)自己有保研的可能性時，我堅定地選擇了保研。

對于那些一開始便目標(biāo)明確、立志保研的同學(xué)，我的建議是：首先，一定要確�？凕c達(dá)到較高水平。以我的經(jīng)驗來看，專業(yè)排名至少需要保持在前10%，才有機(jī)會獲得保研資格。因此，大家務(wù)必要盡早了解各學(xué)院的保研評分標(biāo)準(zhǔn)（可通過學(xué)校的OA系統(tǒng)查詢），做好充分準(zhǔn)備，并想方設(shè)法盡可能提升績點。

然而，績點只是進(jìn)入保研大門的基礎(chǔ)，因為在面試環(huán)節(jié)，導(dǎo)師更看重的是綜合能力，尤其是科研能力的體現(xiàn)�？蒲心芰Φ淖罴炎C明則往往來自比賽獲獎證書和論文成果。因此，我建議同學(xué)們多參與各類學(xué)術(shù)競賽，并盡早加入實驗室，投入到論文寫作與發(fā)表中去。

特別值得一提的是，很多導(dǎo)師對論文質(zhì)量有著極高的要求。如果有能力，盡量爭取發(fā)表幾篇高水平的論文，這不僅是個人科研實力的體現(xiàn)，還是增加被目標(biāo)院校青睞的機(jī)會。

保研是一場綜合實力的比拼，既需要學(xué)業(yè)成績的支撐，也需要科研能力的鋪墊。無論過程多么艱辛，堅持下來，你會發(fā)現(xiàn)，所有的努力都值得。

學(xué)長寄語

世界就是一個巨大的“草臺班子”，請相信你自己，你可以的。

來源：汕大招生公眾號

編輯：張佳瑜