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王淑英代表：

構(gòu)建科技教育共同體 促城鄉(xiāng)均衡發(fā)展

王淑英代表。 本報(bào)記者 霍艷恩攝

本報(bào)訊（記者陳華）教育部等七部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育的意見》提出，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)科技教育。全國人大代表、河北保定中學(xué)教育集團(tuán)聯(lián)合黨委書記王淑英呼吁，構(gòu)建科技教育共同體，促進(jìn)城鄉(xiāng)中小學(xué)科技教育均衡發(fā)展。

為此，她提出，建立科技教育資源地圖和數(shù)字平臺，整合區(qū)域內(nèi)科技館、高校實(shí)驗(yàn)室、高新企業(yè)、科研院所資源，繪制面向城鄉(xiāng)學(xué)?！?5分鐘科技教育圈”地圖，并向所有學(xué)校開放。

推動(dòng)城市優(yōu)質(zhì)科技教育資源向周圍市域、縣域及鄉(xiāng)村輻射。支持省市博物館、科技館等場館與各區(qū)縣建立“1+N”結(jié)對拓展機(jī)制，在偏遠(yuǎn)山區(qū)設(shè)立分館或“10平方米科技館”。采取“線上直播+線下巡展”等模式，實(shí)現(xiàn)課程共建、師資培訓(xùn)與研學(xué)活動(dòng)常態(tài)化。同時(shí)，對現(xiàn)有場館進(jìn)行教育功能改造，優(yōu)先向農(nóng)村學(xué)校傾斜開放時(shí)段與資源。

同時(shí)，推行科技教育“雙師制”，建立科技場館教育人員與學(xué)?？茖W(xué)教師“一對一”結(jié)對及雙師授課機(jī)制。雙方共同開發(fā)跨學(xué)科項(xiàng)目式課程，實(shí)現(xiàn)課時(shí)互認(rèn)與績效共享，有效破解師資與課程不足的難題。