唯書有色，萬(wàn)卷啟智；唯文有華，字里藏情。在教育的沃土上，書籍是知識(shí)的載體，更是文化傳承的橋梁。青大附中始終將語(yǔ)言文字工作作為校園文化建設(shè)的核心，以豐富的活動(dòng)為依托，引領(lǐng)學(xué)子在經(jīng)典浸潤(rùn)中涵養(yǎng)素養(yǎng)，在實(shí)踐創(chuàng)新中傳承文脈，讓書香芬芳彌漫校園。

冬日暖陽(yáng)透過(guò)窗欞，為附中學(xué)子的寒假時(shí)光鍍上了溫暖的底色。這個(gè)假期，同學(xué)們以手抄報(bào)、讀后感、思維導(dǎo)圖為載體，開(kāi)啟了一場(chǎng)跨越時(shí)空的閱讀之旅。

我們與《駱駝祥子》相遇，體味舊時(shí)代底層小人物的命運(yùn)沉?。晃覀兣c《鋼鐵是怎樣煉成的》同行，汲取平凡生命淬煉出的精神力量；我們與《經(jīng)典常談》相伴，探尋中華文脈綿延千年的深厚底蘊(yùn)；我們與《昆蟲(chóng)記》邂逅，聆聽(tīng)自然生靈躍動(dòng)的生命哲思。

七年級(jí)經(jīng)典閱讀 手抄報(bào)

同學(xué)們以手抄為媒，以筆墨為語(yǔ)，將感悟凝于筆尖、繪于紙端，讓經(jīng)典在創(chuàng)意表達(dá)中煥發(fā)新生。今日，我們擷取部分優(yōu)秀作品，共賞文字與畫面交織的閱讀之美，共品經(jīng)典與青春碰撞的思想火花。

八年級(jí)經(jīng)典閱讀 讀后感

一紙手抄報(bào)，一份讀后感，是一次深度的閱讀梳理，是一場(chǎng)創(chuàng)意的文化表達(dá)，更是一回豐盈的心靈成長(zhǎng)。在讀寫繪的實(shí)踐中，同學(xué)們不僅讀懂了名著故事，更讀懂了背后的人性、時(shí)代與精神；不僅提升了表達(dá)與審美能力，更在經(jīng)典浸潤(rùn)中樹(shù)立了價(jià)值觀，汲取了前行的力量。

從祥子的故事里，同學(xué)們讀懂了時(shí)代的重量，懂得了珍惜當(dāng)下、向陽(yáng)而生；從保爾的身影中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了直面坎坷、永不言棄，知曉了青春的意義在于拼搏擔(dān)當(dāng)；從《經(jīng)典常談》中，同學(xué)們觸摸到文脈根脈，明白了文化傳承的使命；從《昆蟲(chóng)記》中，同學(xué)們感悟到生命的奇妙，學(xué)會(huì)了以溫柔之心善待萬(wàn)物。

八年級(jí)經(jīng)典閱讀 思維導(dǎo)圖

“唯書有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉?！苯?jīng)典的力量，跨越時(shí)空，直抵心靈；閱讀的美好，浸潤(rùn)歲月，滋養(yǎng)成長(zhǎng)。青大附中以語(yǔ)言文字為舟楫，載師生家校共赴文化長(zhǎng)河。

未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)秉承“成全教育”理念，深化“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的育人實(shí)踐，讓經(jīng)典誦讀聲回蕩山海，讓筆墨書香浸潤(rùn)心田，讓閱讀之光持續(xù)照亮附中學(xué)子的成長(zhǎng)之路！

撰稿：王婷 劉澄源

攝影：初一初二各班綜合整理

編輯：姜鵬

審閱：曲曉琦 肖肖 朱海英